寫給父母的感謝信400大學

 寫給父母的一封感謝信怎麼寫？我們一起來看看吧！

1、寫給父母的一封感謝信首先要注意稱謂，可以先表達對父母的敬意。2、然後可以描述一些自己與父母之間發生的令人印象深刻的事情以及自己的感想。3、最後就是結語，結語部分寫上一句表達對父母的美好祝願的話即可。

寫給父母的一封信1

親愛的爸爸媽媽：

這應該是十幾年來第一次給你們寫信吧，本來這次我只打算給你們那張卡片的，可是很多同學都寫了，而且老師也要求，又恰巧今天的晚自習又有時間，就趁著這個機會正兒八斤的給你們寫封信吧。

怎麼說呢，其實我不喜歡這些形式上的與嘴上的東西，只要你們自己知道我是愛你們的，且我心裡知道你們是愛我的，那就行了。我害怕今天晚上這封信再也寫不完了，然後就寫不完了。

從小到大，加上你們工作上的原因，其實我對你們的依賴性不是很強的，我自己也習慣一個人在家，一個人做作業，一個人吃飯……但我自己不希望有一個弟弟或妹妹，我覺得一個人也挺好的，也許這樣的想法很自私，但我心裡的確這樣想的，你們要相信。在學習，你們也沒怎麼管過我，我知道，你們沒時間也沒精力，但我自己都努力做到最好。也許這次半期考試考得不很理想，自己也沒有努最大力，但我覺得自己在關鍵考試中會努力的。

有時候，我自己脾氣是不好。但我自己就是那樣，喜歡無理取鬧，想必你們也都熟悉了，但每次發完脾氣之後，自己也會覺得不好，但這樣的錯誤總會一而再再而三的犯，想必你們是司空見慣，所以下次遇到這種問題也就習以為常吧，望下次也就多包容了。國小的六年彷彿轉眼也就過了，我很懷念從前那種天天回家的感覺，但現在估計是再也找不回那種感覺了，怎麼說呢，也許人的一生會有太多的遺憾與偶然，曾經我不知道“六中”直到後來才知道，當時只是一心想要出來讀書，也許我不知道到是來到六中是對還是錯，但我相信“福禍相依”，其實我剛開始來到六中，並沒有那麼喜歡六中，甚至覺得這個班級與以前的班相差很多，但現在覺得我們班其實挺好的，也不願意離開六中，但有時，我真的不喜歡這個地方，真的不喜歡。

好了，不說六中這種傷心事了。有時候，我真的覺得我挺幸福的，週末回家有好吃的，也有好玩的，我希望自己可以一直這樣地幸福幸福下去。

我不知道自己以後的路會怎樣，但我希望你們都可以一直在我身邊陪我下去，那樣的話，至少我還會有希望與勇氣面對自己的未來。我不知道自己的表現是否讓你們滿意或讓你們失望，但我從始到終都在想要做到讓我自己，讓你們滿意。

有時候我覺得與你們頂嘴我覺得沒什麼，我只是想表達自己心裡所想或看法，也許會不經意間讓你們感到很不舒服，但我心裡是絕對沒有別的意思，所以說了，貌似有點主題偏了，但沒事，不管怎樣都表達了我心裡的意思。

我也很感謝你們，給我營造了好的生活條件與環境條件，你們竭盡自己的全力把最好的給了我，好的用品，好的條件……怎麼說呢，這些都是你們給予我的，如果沒有你們，我的成長不會那麼地順利與美好，沒有你們我不會有這樣的一切的一切。我也會盡自己的努力做到你們心中滿意的那個“女兒”。

看吧，這些我好不容易寫完了，花費了我兩節晚自習的時間，帶著沉重的心情啊。最後我真的瞭解，明白你們的心，我也會讓我的各個方面做到最優秀，最優秀。也許是源於你們的教育，讓我可以畫好畫，寫好字，也讓我給自己的人生定了目標。我希望我這一生是你們攜手與我同渡過的，直至生命的最後一刻。

祝：

身體健康

歲月靜好

寫給父母的一封信2

親愛的學生家長：

您好！

感謝您百忙中抽出寶貴時間閱讀我們的信。簡而言之，這是一封關於孩子及其教育的信。

教育隨著孩子的不斷成長變得微妙敏感，書本知識也隨著孩子年齡的增長日益繁雜深入，許多您在孩提時代倍感頭疼的問題，如今又經由孩子，回到了您的生活。

經驗告訴我們，您和您的孩子很可能正在經歷如下幾點苦惱：

1.溝通不暢。年齡及生活環境的不同產生了代溝。父母因此抱怨孩子不聽話，孩子索性拒絕溝通。很多本應讓孩子懂的道理因為溝通不暢，最終均以吵架收場。

2.信任缺失。父母因孩子屢次犯錯而喪失信任，管束日益嚴厲；孩子因為過於不自由爆發更多逆反行為。父母與子女之間上演了警察與小偷的戲碼，見面就眼紅的惡性迴圈由此觸發。

經驗也告訴我們，您與孩子的教育很可能正遇到以下瓶頸：

1.教育脫節。父母因工作或溝通不暢等原因，無法得知孩子的具體學習情況。因此，遇到孩子成績突然下降，嚴重偏科，學習效率低下等情形時，根本無從入手。

2.知識受限。課堂知識的難度超越了家長的能力，一旦遇到困難，家長只能陪著一起嘆氣。

3.方法不當。您可能聽說過別的孩子行之有效的學習方法，但卻悲哀地發現，這些方法對自己的孩子都不太奏效。人人都知道因材施教。可困難的是：孩子是怎樣的材?應該施哪樣的教?

對於與孩子的溝通，我們建議您：放下父母的架子，蹲下身來與孩子交流，先給予尊重與信任，孩子才有學習的榜樣。

而對於孩子的教育，您不防試著將孩子交給樂學——它是一家專門從事課程輔導的教育機構。

在樂學，我們曾遇到過這樣的孩子：作業拖拉，注意力難以集中。

我們也曾遇到過這樣的孩子：與父母關係不好，成績突然下降，對學習興趣減弱；

我們還遇到過這樣的孩子：很聰明伶俐，卻沒有很好的學習方法和學習習慣；

當然也有這樣的孩子：並不是很聰明，對學習似乎還沒有開竅

……

為了讓他們成為更好的孩子，我們也會為孩子量身定做很多有趣有效的學習策略，比如講故事學英語，小知識隨身貼，戶外觀察作文……

但根本上，我們始終都堅持一點：換位思考，真誠溝通。先交心，再學習。

很慶幸，我們的方法經受住了實踐的考驗。這些孩子比我們剛遇到時，進步了很多！這也成了我們持之以恆不懈工作的動力！

您問我們為什麼可以做到?

原因很簡單：因為我們的老師年輕而專業。既是孩子也是家長，既是學生也是老師。

在樂學，我們所有老師均擁有大學本科學歷。專業，好學，細心是我們對所有工作人員的基本要求，也是我們用人的唯一門檻。

我們最為與眾不同的地方，是樂學的信念——我們堅信

學習，無論何種學習，都可以是件很快樂的事；

孩子，無論誰的孩子，都可以成為令人尊敬的人。

寫給父母的一封信3

親愛的爸爸媽媽：

您們好！

早就想給您們寫信了，正好藉此信與您們溝通一下。

早上起床，空氣中略帶著寒意，桌上已擺著熱氣騰騰的早餐了，其中蘊涵了您們深沉的愛，我是否曾經感恩?您們任勞任怨，每當我遇到困難時，您們總在身邊默默地支援我、幫助我，我感恩了嗎?當我生病時，您們一手拿著藥，焦慮地站在床邊……

從古至今，中華民族的傳統美德就是以孝為先，歷史的滾滾長河中，孝順的事例數不勝數，俗語說“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長輩。

“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失……相對而言，當今的社會，孝順的事蹟更是寥寥無幾……

有一次，我偶爾在看一本雜誌的時候，在其中一頁不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀後甚是感動。一個9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂，這多麼讓人感動啊！

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永遠成為我棲息的地方。爸爸，您是女兒心中那座安全而溫暖的靠山，累了的時候只要在上面躺一躺就可以精神百倍；爸爸，您是女兒心中遼闊海洋的彼岸；在岸的那頭等待女兒的歸來。爸爸，您是女兒心中的太陽，那耀眼的光芒驅走了女兒心中的陰影……

媽媽，是您懷胎十月，把我帶到這個五彩繽紛的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯大。媽媽就像一個守護神，會在我生病的時候陪著我。有一次，我生病了，身體感覺很難受，，媽媽一直在旁邊，餵我吃藥，給我喝水，告訴我感冒的時候一定要多喝水。到睡覺的時候我睡不著，您就在我旁邊講講故事，說說往事逗我。晚上，我睡得好香的時候，您過一就會看看我的病情有沒有加重，直到放心了才去睡覺。生活中不是缺少美，而是缺少發現美。發現美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關心、鼓勵和支援才讓你感到了生活的溫暖和充實；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時變得更堅強。這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細微之處讓你心懷感恩。感恩———幸福的真諦！

假如今天是我生命中的最後一天，我要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不只需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發自內心的感激。　　祝：身體健康！

您的女兒：李燃

寫給父母的一封信4

爸媽，因為您們的偏心和固執，讓我受到的傷害比我__年來吃的飯還多，我知道，如果沒有把__帶好。他媽媽會不高興。我理解。

但是，媽，你曾經對我說的一句話，讓我更加更加的痛苦，你說：爸媽這幾天工作壓力很大，很少關心你，有什麼做的不對的原諒爸媽！你知不知道這句話我有很多意見，如果你忙為什麼能天天的關心__?如果你需要我原諒，為什麼不要做得更好?如果你真的壓力大你為什麼外婆和__來的時候為什麼可以帶著壓力去喧鬧的超市、街道買東西?你既然可以帶她們去，那你為什麼不能單獨帶我去?我不明白，為什麼你竟然可以關心__。為什麼不能像關心他一樣關心我呢?

我記得，記得四五件讓我對人生失望的事！第一件是在凌邊沒搬過來的時候，__去我們家，他要什麼你買什麼，我不說什麼了吧。但是，無論她做錯什麼事你們都怪我，記得那一次我帶她去騎自行車。摔跤了，我帶她一回來，他就使勁的告狀，但是情況並不是這樣的，我只能忍了。沒辦法。誰叫他是__，那麼那麼拽的，在我面前。比天還大，都怕得罪他了，你就拼了命的罵我，你知道麼?第二天上學的時候，因為是跟同學一起去的，同學也摔了，我卻管都沒管我同學就把妹妹拼了命的帶回來，所以我同學要跟我絕交，你知道麼?那是我的閨蜜！閨蜜！我為了一個白眼狼跟我閨蜜絕交了，她就一直告狀，告唄，你們信唄，沒關係。我沒做錯就行了。第二件是，我爸居然為了__打了我一巴掌。我永遠不會忘記的。永遠永遠，當時我玩電腦玩得好好的，王夢潔說：“我要玩電腦”，我說等會，他馬上跑出去跟我爸說：“姐姐不給我玩電腦！”我爸衝進來打了我一巴掌，我把電腦關了，他又開了。玩的好有勁。我永遠不會忘記，那一巴掌的意義。第三件事也是因為__，他真的不能吃那些東西，我不給他吃是為了她好，你不信，你還罵的我要死。他卻在旁邊笑。我到底是不是親生的?第四件事是你從來沒有抱著我跟我說我哭著鬧著想要得到的東西，你卻抱著__說：“明天我們去找媽媽啊，么兒，”你為什麼讓我不吃醋，叫了一下乖乖，呵。我可以告訴你，我那天晚上哭了好久好久。你不知道。你們都不知道。你們只關心__哭，王夢潔說我欺負他，哪個又知道我一個人哭的時候，誰知道啊。當天晚上__醒了，一直鬧我癢癢，你不是罵他，罵我！還有吃飯的時候你說：“姐姐說他是專門對付你的，你現在用同樣的手法來對待__。”這就是你公平！第五件事就是去工廠的時候。__坐在你腿上，你知不知道。你們才像一家人，我再後面流眼淚，你知道麼?你看見了麼?你又知不知道__今天看我的眼神，瞪著。呵。我哪裡對不起他了！

媽媽我告訴你，醋吃多了不會酸，會累！

寫給父母的一封信5

親愛的爸爸、媽媽：

你們好！首先謝謝你們的養育之恩，更要感謝你們對我不離不棄的教育！對你們的感謝我無以言表，也許今生我都無以為報。

親愛的爸爸、媽媽！看著你們對我的愛，而我則是你們心中一塊兒永不落地的石頭，請允許我說一句：“親愛的爸爸、媽媽，對不起！”

但是，也請你們聽我的心聲好嗎?

首先，請你們理解我，我是個好孩子，不是一個壞孩子！我不是不聽話，是因為我聽不懂！我只看到你們張嘴，有聲音，我真的不明白嘰裡咕嚕一大串是什麼意思。看到你們說說笑笑，我就是一個局外人，無法融入你們變幻無窮的語言交流中。

其次，我比較喜歡一沉不變的做一件事情，因為我的大腦比較接受這樣的工作，只有這樣的工作我的大腦可以遊刃有餘的操作它。

再次，我不能長時間控制自己去關注一件我不瞭解的事情，並且本身讓我關注某件事情是件很困難的事情，我控制不住自己的大腦去這樣做！

還有，我的大腦不會告訴主動與別人打招呼，只有當我飢、餓、渴等生理需求時，我才會想到向別人(主要是熟悉的人)尋求幫助！但是我不會表達，只能用哭鬧或拉著你們的手錶示。

雖然我也在學一些跟你們一樣的語言，但是這樣東西像博物館裡的收藏品一樣陳列在我的大腦裡，我不會去運用這樣東西！只有當你們跟我說話時，我才會跟你們說一樣的。我也許幾乎不知道自己的大腦裡陳列了什麼東西！

親愛的爸爸、媽媽，求求你們不要對我急於求成，也許是我大腦的原因，我無法像正常的孩子一樣學習，無法成為你們的驕傲，甚至成為你們的累贅！但是，請你們再耐心一些好嗎?因為全世界只有你們是我最親的人，你們是陪我時間最長的人，你們是我終生的老師！我能夠在專業機構學習的時間太短了，但我的學習生涯很長，親愛的爸爸、媽媽，做我最有耐和愛心的老師好嗎！

我想對你們提幾點誠懇的建議好嗎?

當你們跟我說話進行交流或教我學說話時，請提醒我看你們的眼睛，我的注意力不好，請及時告訴我看著在學什麼。還有你們一定要從最簡單的音、字、詞開始，讓我學著看口型，一點一點學，逐漸培養我學語言的自信。

當你們叫我名字時，讓我做一件事情時，也許你們同樣的話說了好幾遍，我都原地不動，不是我不乖不聽話，是我不明白什麼意思，不知道自己該幹什麼。甚至有時我都不知道你們在跟我說話。所以當你們教我學做一件事情時，一定要讓我看著你們的眼睛，如果我聽不懂，一定要及時拿我的手教我做，因為我的注意力維持的時間太短了，時間稍長我都忘了你們讓我做什麼事情了。

平時請你們對一點時間陪我好嗎?陪我一起玩我喜歡的遊戲，聽我喜歡的兒歌，在玩樂中教我一些知識。

我跟普通孩子不一樣，學習東西很慢，一個很簡單的內容對我可能很難很難！請你們不要急躁，耐心一點好嗎?

親愛的爸爸、媽媽！即使全世界都拋棄我，我知道還有你們在，不要厭倦重複、重複再重複的教我學習好嗎?

此致

敬禮