背聲母表技巧

1、比較記憶法

如b d p q這四個聲母一直是學生記憶的難點。那麼在複習時我們可以單獨將這四個聲母放在一起。讓學生觀察比較,同時老師再次講解他們的形狀,以加深孩子的記憶：b長得就像一隻廣播,像個數學中的6字。並讓學生用手來演示：掌心向上,手掌橫放,大拇指豎起,其餘四個手指握成拳。讓孩子們觀察哪個手的形狀像b,哪個手的形狀像d。學生就很容易記住了,並且在他以後拿不準時用手做做就明白了。

2、順口溜記憶法

如m n，我就用這樣的順口溜讓孩子進行記憶：兩扇小門m m m,一扇小門n n n.如 g q：九字加彎g g g,像個九字q q q.如：l r：像根小棒l l l,像根小草r r r.又如：t f：傘柄朝上t t t,傘柄朝下f ff。

3、手勢記憶法

有些聲母可以用我們的雙手做成各種形狀讓學生記憶。如x：教師把兩根手指交叉,讓孩子猜猜是哪個聲母。又如c：教師也可以用手指做一個半圓讓孩子說話是哪個聲母。