用報造句

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1、弟受吾兄厚恩大德，銜環結草也難相報。

2、我的一篇作文在《少年報》上發表了。

3、我校招生計劃，已報教育廳備案。

4、他的善良得到了善報。

5、我討厭報上的大塊文章。

6、報上所登的事是千真萬確的。

7、她的違紀行為已報學校備案。

8、老師報成績的時候，我心驚肉跳。

9、即使黃雀銜環，也難報黨的恩情。

10、報上的訊息驚得他魂飛魄散。

11、父母常教導他，滴水之恩，當湧泉相報。

12、大恩不言謝，我就是結草銜環，也不足為報。

13、最近，報上刊登了不少抗洪救災的訊息。

14、反動派殺害了他的爹孃，這血海深仇一定要報。

15、事情並未如傳說嚴重，媒體報導言過其實。

16、曉明的一篇作文被《小學生報》採用了。

17、我們班大部分同學興致勃勃地在興趣班報了名。

18、報上的新聞往往是勾畫了了，文筆流暢。

19、南霸天欠下的血海深仇，我們一定要報！

20、利用假期上街賣報怎麼啦，真是少見多怪？

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。