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表面造句二年級

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1、南極洲的表面覆蓋著厚厚的冰雪。

2、看事情不能只看表面現象,要透過現象看本質。

3、看事物不能只停留在表面上,要透過現象抓住本質。

4、爸爸有一塊奇石,黑色的表面上分佈著金色的斑紋。

5、舊官場之中,表面上道貌岸然,背後男盜女娼的多得很。

6、對這次戰鬥部署,他表面上行若無事,但心裡一清二楚。

7、有的人讀書,只從表面看,不弄清背景,因此不免望文生義,深入不下去。

8、誰都知道他在私底下做了哪些壞事,但表面上偏要說得冠冕堂皇。

9、但是,不難想象,一位表面整潔娟秀、講話繪聲繪色的政治家會易如反掌打敗一位處事不聲張但更為及格的敵手。

10、雖然他表面上泣涕如雨,其實是哀而不傷。

11、表面上看去他倒是挺精明的,可實際上卻虛有其表,什麼事也辦不好。

12、他表面上道貌岸然,像個正人君子,實際上一肚子壞水,是一個偽君子。

13、有些人表面上看上去是個正人君子,背地裡卻幹著男盜女娼的勾當。

14、真難想象,他表面上道貌岸然,暗地裡卻是無惡不作。

15、她表面上看起來很纖弱,但在國際乒乓球賽中,竟是那樣勇猛頑強,連連挫敗世界名手,真是人不可貌相。

16、圓球表面是密密麻麻彼此緊挨著的點點。

17、帝國主義表面上看起來很強大,其實不過是泥足巨人。

18、別看這傢伙表面友善,實際上是笑裡藏刀,不懷好意。

19、他表面衣冠楚楚,私底下卻做了許多不法的勾當。

20、這些罪犯表面上氣勢洶洶,實際上是羊質虎皮,內心虛弱

表面造句二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤: 二年級 造句
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