用就不能造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【就不能造句】內容，供您參考。

1、沒有憂患意識和相應行動，我們就不能立於不敗之地。

2、如果不自強不息，那麼就不能把握命運。

3、人要是自高自大，瞧不起別人，就不能進步。

4、軍隊平時不嚴格訓練，戰時就不能打勝仗。

5、辦什麼事情都心中無數，結果就不能不犯錯誤。

6、如果不與時俱進，那麼就不能跟上時代。

7、你既然已經和丁力結婚了，就不能再朝秦暮楚，想著方剛。

8、要適應不斷變化的形勢，就不能像鄭人買履那樣僵化與固執。

9、不瞭解事情的真實情況，就不能瞎說。

10、不清除抱殘守缺的舊觀念，就不能更好地投身到改革的大潮中去。

11、要改革，我們就不能再墨守成規了。

12、路既然是自己選擇的，就不能怨天尤人，你只能無怨無悔。

13、我們要真正瞭解一個人，就不能以貌取人，要從本質上去評定這個人的好壞。

14、不熟悉生活，不掌握材料，就不能寫出內容豐滿，有條有理，絲絲入扣的文章來。

15、不清除抱殘守缺的舊觀念，就不能很好地投身改革的大潮。

16、一家人的生活，自然是休慼相關，否則就不能稱為一家人了。

17、要發展，就不能恪守成憲，墨守成規。

18、只要有希望，就不能放棄。

19、要想按時完成這項任務，就不能像老牛破車似的，要雷厲風行，說幹就幹。

20、你能一目十行，我就不能過目成誦？

21、如果你想要畫的是情緒，帶上它所有的力量…那麼你就不能坐視和凝望物件，確切地描繪你所見到的每一個細節。你要去畫它所必須展示的，那剛好是在你對主題的情緒反射之中產生的那一個。

22、春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嚐。

23、歌者的歌、舞者的舞、劍客的劍、文人的筆、英雄的壯志，只要是不死，就不能放棄。

24、忽然之間心底湧起強烈的渴望，前所未有：我要愛，要生活，把眼前的一世當作一百世一樣。這裡的道理很明白：我思故我在，既然我存在，就不能裝作不存在。無論如何，我要為自己負起責任。

25、沒有追求的人，必然是怠慢的。讓整個一生都在追求中度過吧，那麼在這一生中必定會有許許多多頂頂美好的時刻。追求是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。

26、如果人們沒有了誠信，就不能說世界是和平的、安寧的；如果沒有了誠信，這個世界會充滿了欺騙與黑暗。所以我們一定要講誠信。

27、我們只知照章辦事，沒有你說的這方面的規定我們就不能辦理。

28、如果事實證明被"名列前茅"的學校錄取根本就不能產生什麼影響，那會怎樣呢？

29、不敢說出口，由於我膽小，由於若是你拒絕，我以後就不能夠再見到你了，寧願默默的愛著你，不能讓你知道，直到，直到你投進別人的環抱！

30、如果你的管理不能超出員工的期望，你就不能期望員工超出顧客的期望。

31、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高階的技巧和藝術。蘇霍姆林斯基。

32、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。

33、戰爭雖在陸、海、空三個方面進行，但這三個方面卻不是彼此分離的。如果這三個方面的力量不能有效地結合和採用協同行動以打擊一個經過適當選擇的共同目標，它們的最大潛力就不能得到發揮。

34、只要還能思考，恐懼就不能完全控制一個人。

35、如果不去加強並發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。

36、你站在森林外邊，不進去，就不能完全的瞭解森林。

37、成功與藉口，永遠不會住在同一個屋簷下。選擇成功，就不能有藉口，選擇藉口的人肯定不會成功。

38、只有理性才能教導我們認識善惡，使我們喜善恨惡。良心儘管不依存於理性，但沒有理性，良心就不能得到發展。

39、正確的態度既然是一種品質，它就不能靠一時興起的衝動，更不能急於求成。它應滲透在我們生活的每一點一滴當中，成為我們日常生活的一部分。

40、誰要是不會愛，誰就不能理解生活。

41、要是人家騙了你，他也不必生氣，因為人人都想活，生活的門路卻到處都很狹窄，所以就不能不擦碰別人。

42、教育沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有情感沒有愛，也就沒有教育。

43、我說。等我像老師那麼老的時候，就不能穿那麼可愛的衣服啦。所以不趁年輕時候趕快穿的，就要變歐巴桑了。

44、沒有書籍，就不能打贏思想之戰，正如沒有艦就不能打贏海戰一樣。

45、沒有風浪，就不能顯示帆的本色;沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。

46、春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嚐。

47、如果明天下雨，那麼明天的校運會就不能舉行了。

48、如果法律是非正義的，它就不能存在。

49、春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嚐。人類要在競爭中生存，便要勤奮，要在社會中發展，便要奮鬥。古往今來，任何的成功與收穫，無不是腳踏實地，艱苦卓著，勤奮辛勞的結果。

50、既然我們來到這個世界上，就不能太客氣了，人在哪裡我們就混到哪裡。

51、我們如要革新，就不能因循守舊、墨守成規，該改的就要改。

52、有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓理想的風帆在彷徨中擱淺；有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉；人生要有激情相伴。

53、身體既是心智的基礎，發展心智就不能使身體吃虧。

54、無論是人類還是民族，如果沒有崇高的理想，就不能生存。陀思妥耶夫斯基。

55、如果我們的作戰方案稍有疏漏，就不能把敵人消滅掉，造成放虎歸山的後果。

56、信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。

57、“神童”和“天才”，如果沒有適當的環境和不斷努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。

58、除非男女受著一樣的教育，否則就不能使婦人有同男人一樣的責任。

59、只有我們這樣看透了，也能看明白生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會，就不能放棄生活。奧斯特洛夫斯基。

60、讀書無嗜好，就不能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好。廣然後深，博然後專。

61、行動是思考的輪子，沒有輪子，思考就不能到達現實。

62、群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的，不瞭解這一點，就不能得到起碼的知識。

63、誰要是自己還沒有發展培養和教育好，他就不能發展培養和教育別人。第斯多惠。

64、只要在我國存在文盲現象，那就很難談得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必須先教他們識字。不識字就不能有政治，不識字只能有流言蜚語、傳聞偏見，而沒有政治。

65、巨集偉的志向沒有才不能實現，不學習就不能成大才。

66、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現於事業中。

67、只要從平時一心一意美化自我的定勢中解脫出來，敢於調侃自己，敢於講理，人家的心靈就會心照不宣，就不能和你會心而笑。

68、在我們這樣的生活中身體既是心智的基礎，發展心智就不能使身體吃虧。

69、一個朋友，嵌在一個人的心天中，如同星座在青空中一樣，某一顆星隕落了，就不能去移另一顆星來填滿她的位置。

70、你既然已經和丁力結婚了，就不能再朝秦暮楚，想著方鋼。

71、既然時間是最寶貴的財富，那麼珍惜時間，合理地運用時間就很重要，如何合理地花費時間，就如同花錢的規劃一樣重要，錢花完了可再掙，時間花完了就不能再生，因此，更要利用好你的時間。

72、一個人如若不勞動，如若沒有合法的、正常的財產，他就不能夠生存，他就要腐化墮落，變成獸類。陀思妥耶夫斯基。

73、現實永遠是矛盾的，朋友也不是予取予求的，選擇了熱鬧就不可避免聒噪，選擇了恬靜就不能嫌棄孤獨。

74、行人：你看他自己就是個禿頂，還賣“生髮劑”呢！禿頂：喂！您怎麼這麼說話？照您那麼說，男人就不能賣“紋胸”嗎？

75、教育學，特別是教育理論，首先是在實踐上適應一定目的的科學。如果我們不向自己提出一定的政治目的，那我們就不能夠單純地去教育人，也就沒有權利進行教育工作。沒有明確的、廣泛的和人所共知的目的的教育工作，會變成脫離政治的教育工作。

76、在社會中穿梭忙碌的人們，身上一定要需要兩種最重要的東西，一種是知識，而另一種是道德。如果說知識是進入社會，貢獻社會的法寶，那麼，道德就是立足於社會的身份證。沒有道德，就不能在社會中生存。

77、激情，這是鼓滿船帆的風。風有時會把船帆吹斷；但沒有風，帆船就不能航行。

78、智慧是從禪定產生的，沒有禪定就不能生出大智慧。

79、君子為人處世，如果事情對義沒有什麼傷害，順從低俗的做法是可以的；如果對義有害處，就不能順從。

80、我一生的嗜好，除了革命此外，就是讀書，我一天不讀書，就不能夠生活。

81、你是那樣的渺小，令人瞧不上眼。可每當看見你從牆縫、瓦礫、屋脊，甚至堅硬的石縫裡鑽出來的時候，就不能不為你那頑強的生命力所折眼，發出由衷的讚歎。

82、這些貨物同我們船上載著的五顏六色的花毯，五光十色的寶石以及一串串閃閃發光的珍珠根本就不能相比。

83、人生如棋，一局不可以回頭的棋，一步一個腳印，一旦走了就不能悔棋。

84、男人都要面子，你懂不懂啊？不要不依不饒。說句公道話，我姐夫就算是個犯罪嫌疑人，他也有沉默的權利！你一個無業婦女，怎麼就不能等等丈夫？

85、有些職業是這樣的高尚，以致一個人如果是為了金錢而從事這些職業的話，就不能不說他是不配這些職業的；軍人所從事的，就是這樣的職業；教師所從事的，就是這樣的職業。

86、人類一切美好的東西都來自太陽之光。沒有太陽，花就不能開放；沒有愛情，就沒有幸福；沒有女伴，就沒有愛情；沒有母親，就沒有詩人和英雄。

87、蘿蔔青菜，各有所愛嘛!那為什麼蘿蔔就不能愛青菜呢?

88、我想說，既然我們來到這個世界上，就不能太客氣了，人在哪裡我們就混在哪裡。

89、人們若要有所追求，就不能不犯錯誤。

90、一個人若不懂享受沉默，他就不能算是個真正會說話的人。因為真正令人歡愉的言語，只有那些能領悟沉默的人才能說出來。

91、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我的教育就不能想象會有完美的精神生活。蘇霍姆林斯基。

92、看到最怪誕、最荒唐、甚至神話式的生物，也不會使我驚駭到這種程度。造物者手中造出來的東西怎麼出奇，也容易瞭解。現在一下子看到那種不可能的事竟是奧妙地由人的雙手實現的，那就不能不使人感到十分驚訝了！

93、不敢說出口，因為我膽小，因為如果你拒絕，我以後就不能夠再見到你了，寧願默默的愛著你，不能讓你知道，直到，直到你投進別人的環抱！

94、可能商業跟藝術永遠是矛盾的吧。他現在比較顧及票房的需要，顧及審查的需要，我覺得可能就不能投電影節所好。但是要做到觀眾喜歡又能得到電影節的認可，一定是非常重量級的作品，我反而覺得這種電影是最牛的，但一定非常少見。

95、與一個在半小時之後就要被絞死的人談話，一定很難找到話題。如果天正在下雨，你就不能說“明天是晴天”，因為這與他有什麼相干？

96、春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嚐。

97、鬱悶是微塵，輕飄飄無處不在，忽略卻如常生活；快樂是空氣，靜悄悄如影隨形，沒有就不能呼吸。親愛的朋友，快樂工作，健康生活！源自。

98、瓊從來就不能守口如瓶，可是如果人家說她是這樣的人，她就會生氣。

99、這麼大的公園，我能來別人難道就不能來嗎？

100、古人云“君子一言，駟馬難追”，意思是說，說出了口的話，就是套上四匹馬拄的車也難追上，指一句話說出了口，就不能再收回，一定要應求承諾。誠信待人，對人誠信，是我們中國的優良的傳統。

101、時間是一列火車，錯過了就不會再來了、時間是一把箭，射出去了就不會再回來了、時間是一盆水，潑出去了就不能收回了。

102、不同生活接觸，就不能為生活創作。不鍛鍊自己的人格，無由產生偉大的作品。

103、若是一個人對於某一種技藝沒有知識，他對於那種技藝的語言和作為，就不能做正確的判斷了。試玉要燒三日滿，辨才須待七年期。

104、你出身膏樑子弟，更應自覺地去吃苦，去奮鬥，否則你就不能成為一個真正的強者。

105、街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈動作優美而隨意同時，跳街舞可以通過消耗全身脂艾楊格瑜伽非常注重人體的正確的擺放生理結構，骨胳肌肉的功能等，強調體位動作的，我們就不能不佩服這個利用的精妙因為，郭蕾老師為這節課設計的教學目標主要就是揣摩關鍵詞句人物的語言動作神態描寫在塑造人物形象中的表達效果這也正是。

106、有風浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。

107、一個人向前瞻望的時候，如果看不到一點快樂的遠景，他在世界上就不能活下去。馬卡連柯。

108、有些事情是不能等待的。假如你必須戰鬥或者在市場上取得最有利的地位，你就不能不衝鋒、奔跑和大步行進。

109、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。蘇霍姆林斯基。

110、走在沒有盡頭的路上，就不能再回頭了。

111、想要學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。

112、如果你不知道從哪裡來，那麼你就不知道到哪裡去；如果你不知道該到哪裡去，那麼你就不能夠持久的走在一條正確的道路上。

113、生活是惱人的牢籠。一個有思想的人到成年時期，對生活有了成熟的感覺，他就不能不感到他關在一個無從脫逃的牢籠裡面。

114、不要讓小小的誤會使春天的花兒枯萎。春天的花兒，發了芽，又枯萎，就不能再開了。在太陽中閃光的噴泉，不應當僅僅為了三心二意加以阻塞；撒哈拉沙漠中的沃壤，不應當加以懶懶地耕耘。

115、追求，就不能帶著命運的僥倖；追求，就不能盼望擁有奇蹟；追求，就是要果敢的，奮勇的去爭取；追求，就是要熱烈的，積極的努力。

116、兩個人要好到一個程度，中間稍微有點隔閡就不能不感覺到。

117、有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化，有大地的包容，就不會讓跋涉的腳步在前行中迷茫，有愛我和我愛的人，就不能讓澎湃的心潮在絕望中停歇！

118、古人能囊螢映雪，我們為什麼就不能勤攻苦讀呢?

119、良心儘管它不依存於理性，但沒有理性就不能得到發展。

120、不論做什麼事，不懂得那件事的情形，它的性質，它和它以外的事情的關聯，就不知道那件事的規律，就不能做好那件事。

121、如果明天下雨，那麼我就不能出去玩了。

122、寫文章本來是為自己，但他同時要一個看的對手，這就不能完全與人無關係，蓋寫文章即是不甘寂寞，無論怎樣寫得難懂意識裡也總期待有第二人讀，不過對於他沒有過大的要求，即不必要他來做嘍囉而已。

123、但是，雨就是雨，它不因你喜愛而來，也不因你厭惡而去更去，更何況不經歷風雨，就不能見到彩虹的絢麗；沒有雨天的陰雲，也就沒有晴天的陽光的燦爛。

124、他諄諄告誡，中國要出立得住的建築，要出建築大師，就不能遷就某些不科學、反藝術的操縱。

125、賞賜忠勇，就不能不嚴懲怯懦，以示鼓勵士氣。

126、班婕妤黯然神傷，低聲說道“只怕花容一謝，秋扇見捐，就不能再侍侯在陛下左右了。”。

127、真幼稚，什麼事都想靠哭來解決，唉！你都一把年紀了！就不能勇敢面對！

128、科學不但能給青年人以知識，給老年人以快樂，還能使人慣於勞動和尋求真理，能為人民創造真實的精神財富和物資財富，能創造出沒有它就不能取得的東西。

129、工作哪能停，心跳不停，工作就不能停。

130、夏天就不會生長，春天不播種。秋天就不能收割，冬天就不能品嚐。

131、沒有水份，種子就不能發芽；沒有太陽，花兒就不能開放；沒有母親，我就不能成長；願媽媽健康長壽，生活開心幸福！

132、作家想要寫一部好作品，就不能閉門造車，必須去體驗生活。

133、沒人能完全鬆懈。象上緊發條的時鐘一樣，人不帶點緊張，就不能有所作為。

134、嫉妒是一種叫人痛苦的感情，可是如果一個人毫無這種感情，愛情的溫柔親密就不能保持它的全部和熱烈。

135、只要記分牌上的時間還跳動，就不能輕言放棄。

136、春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收穫，冬天就不能品嚐。

137、因為怕生蛆，就不能做豆漿了嗎？

138、誰要是為名利的惡魔所誘惑，他就不能保持理智，就會依照不可抗拒的力量所指引給他的方向撲去。

139、豪情是使航船揚帆的驟風，有時也使它淹沒，但不風，船就不能前進。

140、沒有風險就不能稱之為事業，但重要的是要知道什麼地方有風險，給自己留有出路和活路。

141、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現於事業中。漢全憑志強，好馬全憑強壯。

142、沒有理想，即沒有某種美好的願望，也就永遠不會有美好的現實。無論是人類還是民族，如果沒有崇高的理想，就不能生存。

143、如果你不能一諾千金，你就不能擁有尊嚴。

144、倘若不好好學習，那麼就不能取得優異的成績。

145、如果我們知道我們在做什麼，那就不能稱為研究了，不是嗎？

146、我們廠要生存下去，就不能守株待兔，而是要不斷開發新產品，開拓銷路才行。

147、這一次，你可以忘了帶手帕；但是，下一次你就不能忘記了。

148、過去沒有思想，可以理解，經過了還沒有思想，就不能接受。有思想的人，不管他過去如何，你需要的是今後如何。

149、激情是使航船揚帆的驟風，有時也使它沉沒，但沒有風船就不能前進。

150、光看別人臉色行事，把自己束縛起來的人，就不能突飛猛進，尤其是不可能在科學技術日新月異的年代裡生存下去，就會掉隊。本田宗一郎。

151、倘若有一大群人經濟落後，貧困潦倒，我們就不能真正繁榮昌盛。

152、為偉大的事業捐軀，從來就不能算做失敗。

153、沒有夢想，心靈就不能放飛；沒有追求，人生就無法超越。

154、人的良心要求人去幫助一切能夠幫助的有生之物，並免於去傷害任何生命；除非人能遵從這種良知，人就不能說是有道德的。

155、難道我不走這條路就不能到小明家嗎？

156、春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收成，冬天就不能品嚐。

157、一個國家如想控制具有海上重要性的戰區，就不能不在那裡佔據一些戰略性地點。這些戰略性地點是從與戰區有關的陣位中恰當地選擇出來的，並以此組成基地；對於本土來講，這是次要的，但對直接有關的戰區來說，卻是首要的。

158、可惜，有些路，走上去就不能回頭，決絕的人可以砍掉自己的腳，但是心還是會繼續往前。

159、如果能實現，那就不能稱為真正的夢想！

160、你就不能任勞任怨一點多付出一點麼。

161、沒有思想上的清白，也就不能夠有金錢的廉潔。巴爾扎克。

162、生活的本意是愛，誰不會愛，誰就不能理解生活。

163、沒有準確的登記，就不可能有準確的統計，沒有準確的統計，就不能有準確的分析；沒有準確的分析，就不可能有準確的方法，就等於蒙著眼睛走路一樣。

164、當你真正開始直搗黃龍，穿過腸壁，進軍肚臍的時候，要注意其實只有幾英寸，就不能再動了，要拉回來些。

165、愛情和火焰一樣，沒有不斷的運動就不能繼續存在，一旦它停止希望和害怕，它的生命也就停止了。拉羅什富科。

166、你沒有抗爭就不能活。你必須對抗，不然你開始消失，你開始融化。你開始墜落，好像是在一個深淵，一個無底的深淵。

167、偶然良心發現微感歉疚，問老公：你就不能有點骨氣，不吃嗟來之食嗎？

168、沒有商品這樣的東西。顧客真正購買的不是商品，而是解決問題的辦法。你不能衡量它，就不能管理它。

169、倘若人民之中有一部分被壓榨受欺凌、被迫犯罪或站在社會的對立面，我們就不能擁有一個有序健康的國家。

170、人不能沒有批評和自我批評，那樣一個人就不能進步。

171、你的工作雖然很慢，然而就不能抽出點時間來陪陪孩子們嗎？

172、廉潔文化的重要性在於：如果校園不充滿廉潔文化的芳芬，那麼我們的校園就會被那些辦事不公道、貪汙、不講道德、打架鬥毆、相互欺詐等歪風邪氣所佔領。那時我們就不能健康成長，學校就不能為國家培養合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來與學生進行心靈的碰撞。

173、人民群眾是真正的英雄，沒有人民，我們這個隊伍就不能存在。

174、對美國而言，要想像我們在其它領域所做的那樣保護我們的經濟和生活方式，我們就不能等到下一次大規模襲擊來臨時，才被迫採取應對措施。

175、你就不能多理我一下嘛？會死嘛？會窒息嘛？我只是多想和你待一會。

176、不可像那無知的騾馬，必用嚼環轡頭勒住他，不然，就不能順服。

177、站在森林外邊，就不能完全瞭解森林。

178、爺爺悶著頭抽菸，他能想些什麼大事呢他也許在想西瓜怎麼不好賣呢。怎麼就不能多置幾畝田呢能做些什麼更賺錢的生意呢遭強盜搶劫的事他興許只是偶爾想起，他在那條路上跑過無數回，畢竟只碰過一回強盜。可就是這些問題爺爺也許到死也想不明白。這其實是關於他這一生命運的大問題，爺爺註定是想不清楚的。

179、沒有了希望，一個人就不能維持他的信仰，保守他的精神，或保全他的內心純潔。巴爾扎克。

180、你想賺這份錢，你就得吃這份苦。要做生活的強者，就不能在乎得失。

181、蘭考這塊地方，是同志們用鮮血換來的。先烈們並沒有因為蘭考人窮災大，就把它讓給敵人，難道我們就不能在這裡戰勝災害？

182、科學不但能“給青年人以知識，給老年人以快樂”，還能使人慣於勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。門捷列夫。

183、假如我今天死掉，恐怕就不能像維特根斯坦一樣說道：我度過了美好的一生；也不能像斯湯達一樣說：活過，愛過，寫過。我很怕落到什麼都說不出的結果，所以正在努力工作。

184、你是藍天我是雲，沒有你我就不能飛翔，你是烏雲我是閃電，沒有你我就不能發光。朋友，請珍惜！

185、我們很平凡，但我們永不平庸，我們要作永遠的進步者，我們會用行動證明一切，只要有藍天的呼吸，我們就不能放棄奮飛的翅膀！

186、如果人能快樂的歸去，死亡就不能殺人，反而是人殺掉了死亡。

187、看著有些同學已經開始專業課的複習了，我的媽媽咪啊就不能有點風吹草動。

188、分手了憑什麼就不能是朋友？憑什麼就要老死不相往來往事不要再提？我們也不是因為男出軌女劈腿分手的！無非死於異地戀而已。我為什麼就要忘了破我身的第一頭男人，我倆為什麼不能在一起就不能稱兄道弟？這是種境界你們懂個屁！

189、沒有伴隨傷痛的教訓根本沒甚麼意義，因為人不作任何犧牲就不能得到任何收穫。

190、人類一切美好的東西都來自太陽之光。沒有太陽，花就不能開放；沒有愛情，就沒有幸福；沒有女性，就沒有愛情；沒有母親，就沒有詩人和英雄。

191、自信是一艘船，沒有自信，便難以在海上行駛。自信是一隻鳥，沒有自信，就不能唱出悅耳的歌聲。自信是一把琴，只有自信，才能彈奏出美妙的歌曲。生活充滿自信，生命才會更加精彩。

192、如果一直沉浸在過去的悲傷和回憶裡，就不能面對現實，找到屬於自己真正的方向。

193、愛是雙向選擇，為愛我永不跳槽。情是獨播劇場，你是我永遠的主角。戀是獨家代理，我是你版權所有。家是自然合夥，加盟就不能退出。請謹慎經營愛情！

194、只有像我這樣發瘋地愛生活、愛鬥爭、愛那新的更美好的世界的建設的人，只有我們這些看透了認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只一點機會就不能放棄生活。

195、不論做什麼事，不懂得那件事的情形，它的性質，它和它以外的事情的關聯，就不知道那件事的規律，就不知道如何去做，就不能做好那件事。

196、若是一個人對於某一種技藝沒有知識，他對於那種技藝的語言和作為，就不能做正確的判斷了。

197、雖然歲月如流什麼都會過去，但總有些東西發生了就不能抹殺。

198、雖然歲月如流，什麼都會過去，但總有些東西發生了就不能抹煞。

199、對於一切所有的事情，如果不能眼睛看不用嘴巴去問，就不能完全瞭解事物的本象。

200、要改革就不能前怕龍，後怕虎，要大膽創新，努力實踐，才能取得成功。

201、所謂革命精神就是創造性，要懂得世界上的一切都需要創造，要前進就不能坐著等待，就要去創造。而要創造就要克服困難，不能貪圖好環境，好條件。

202、當你在任何一個角度都可以把球投進時，你就不能停止去投籃了！

203、一切結論產生在調查研究之後；在調查研究中，如果找不出原因和解決辦法就不能放過。

204、愛和死亡是相似的，它們都是人世間最隆重也是最卑微的，是最無可奈何也是最猝不及防的大事。你無法預料它何時來臨，一旦發生就不能回頭。

205、技藝沒有知識，他對於那種技藝的語言和作為，就不能作正確的判斷了。

206、按照書本上的方法來駕車，就會完全合於馬的脾性，以古人的制度來約束現今的人，就不能通達事物的變化。

207、假如你對社會不群失望，你並不算錯。因為那證明你有眼力，有理想。但是，假如你真的有眼力，不理想，你就不能止於失望，而要拿出改革和創造的精神來，否則，你就和那些令你失望的人們沒有分別了。

208、古人尚能刺股懸梁，孜孜不倦地學習，難道我們就不能發奮讀書嗎？

209、不隱祕不能成為花。那麼不僅是花，人的容貌、藝術、才能也是如此，堂而皇之表露在外面，強烈地表現自己，那就不能成為“花”了。

210、要有這樣堅定的自信和責任感：如果我不從事這種銷售，社會就不能圓滿活動。

211、天哺育眾生但不能承載萬物，地承載萬物但不能施行教化，聖人施行教化但不能違背事物的本性，事物的本性被規定後就不能超越各自的地位。

212、為偉大的事業而犧牲的人，從來就不能算作是失敗。

213、前進是生活的法則，不然人就不能稱作為人。

214、為偉大的事業捐軀，從來就不能算作是失敗。

215、一個男人，如果希望一個女人一輩子只愛他一個，那麼，就不能再對其他女人付出感情了，虛情假意的也不行。

216、如不摸清敵人的強點和弱點，不避開敵人的強點而利用敵人的弱點，就不能取得勝利。

217、認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會，就不能放棄生活。

218、生於憂患，死於安樂。如果你想跨越自己目前的成就，就不能畫地自限，而是要勇於接受挑戰。對畏畏縮縮的人來說，真正的危險正在於不敢冒險！

219、不敢說"向我看齊"，就不能坐在"一把手"這個位置上。

220、如果不去加強並發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。蘇霍姆林斯基。

221、誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現於事業中。

222、應該怎麼面對挫折，是迴避？是沉淪？都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。

223、祖父已經年老，但卻依然漂亮而強壯。牙齒完整無缺，走路還是穩穩當當。鬈髮蓬鬆灰白，鬍鬚如同銀絲一樣……祖父不多休息，離開勞動他就不能歡暢。

224、對所愛的人隱瞞任何事情，都不是我的本性。既然我的心房都已經開啟，嘴巴就不能關上。

225、站在百尺竿頭的人，若要更進一步，就不能向前飛躍，否則便會粉身碎骨。只有先從竿頭滑下，才能去爬一百零一尺的竿子。

226、哪怕只有一點機會，就不能放棄生活。

227、假使一個連長，丟了一挺機關槍，不消說是會受批評的，但槍還可以奪回來，可是一條腿失掉以後，就不能再挽回了。

228、任何事情，只要與自然發顛撲不破的永恆要走向衝突，就是無效的，因而也就不能約束任何。

229、無論誰，只要他還活著，你就不能稱他是幸福的。

230、有些事情是不能等待的。假如你必須戰鬥或者在市場上取得最有利的地位，你就不能不衝鋒、奔跑和大步向前。

231、常常有這樣的時候，當你表現不出一代人的所有卑鄙齷齪的全部深度，那時你就不能把社會以及整個一代人引向美。

232、只有像我這樣發瘋地愛生活、愛鬥爭、愛那新的更美好的世界的建設的人，只有我們這些看透了認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活。奧斯特洛夫斯基。

233、我們只能從回顧過去來理解我們的生活，但是必須向前生活。不能理解過去就不能有效規劃未來。

234、用高炮轟響，趕走憂傷煩惱；用坦克裝載，祝福到你身旁；用飛機運輸，運送平安健康；用軍艦開道，真情時時纏繞；用戰車抵抗，苦悶煩躁騷擾；用導彈發射，幸福眨眼就到。誰說不是軍人就不能沾沾八一的喜氣？

235、佛說，苦海無邊回頭是岸，你難道就不能再相信我一次麼？

236、一個醫生，只要活著，就不能忘記傷病員。

237、知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經實驗就不能學到。

238、愛就像一場拔河比賽一開始就不能停下來。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。