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一年級人口的造句

下面為您提供關於【一年級人口的造句】內容,供您參考。

1、我國人口普查的工作進行得很順利。

2、沿海地區經濟發達,人口稠密。

3、實行計劃生育,控制人口增長,是我國的基本國策。

4、在這美不勝收的地方,流傳著這樣一首膾炙人口的歌。

5、說話不小心,亂說一氣,就可能貽人口實。

6、這幾個不法之徒,利慾薰心,竟然綜核名實,拐賣人口。

7、人口普查工作要常搞。

8、七百萬人口是如何聚居於這個彈丸之地的?

9、這位身居高職的人物手握對眾多人口的生殺予奪大權。

10、強本節用,對於我們這個有十多億人口的大國來說,永遠都有重要意義。

11、我們說話辦事要講信譽,不要貽人口實。

12、一年一度的阿里山櫻花季,素來膾炙人口。

13、只有使人口政策深入人心,才能有效地控制人口增長。

14、跟老人一起過日子,尤其人口多的家庭,婦姑勃溪的事情是難免的。

15、他妙筆生花,寫出不少膾炙人口的抒情詩。

16、北京市的人口太密集了。

17、對於中國這個尚有眾多貧困人口的國度來說,法律援助制度的實施更是任重道遠。

18、人口過多使得城市的垃圾處理能力達到了極限。

19、吃飯是一件大事。中國有七億人口,沒有飯吃是不行的。

20、我要好好學習寫作文,好讓我的作品也像李白、杜甫的詩那樣膾炙人口。

一年級人口的造句

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤: 人口 一年級 造句
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