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閃耀造句六年級

下面為您提供關於【閃耀造句六年級】內容,供您參考。

1、星星在明朗的夜空中閃耀著美麗的光芒。

2、中山路上到處閃耀著美麗的霓虹燈。

3、太陽升起來了,閃耀著奪目的光輝。

4、莊嚴的國徽在陽光下閃耀著金色的光芒。

5、她手上的鑽戒閃耀著璀璨的光芒。

6、傾聽海浪的聲音,凝望閃耀的星光。

7、你看流星它多麼的閃耀,你知道為什麼它會綻放光芒嗎?

8、昂首仰望天空,滿天的星星閃耀著。

9、四周成堆的石灰石閃耀著彩虹般的繽紛色彩。

10、街道讓彩燈點綴的五光十色閃耀繽紛。

11、他的眼睛裡閃耀著自豪的光芒。

12、彷彿那天邊的一顆顆暗淡的小星,在我的心中閃耀著。

13、這是一個美麗的夜晚,晴朗的夜空閃耀著北方的繁星。

14、這座潔白的城市在朦朧的曙色中閃耀著微光。

15、靜靜的深夜裡群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過你窗前,明亮的燈光照耀我心房。

16、蠟燭,如果害怕燃燒,那他就永遠不會發光。蠟燭,如果害怕融化,那他永遠不會閃耀。

17、這裡,閃耀著希望的光芒,助我們的夢想遠航。

18、或許來自麻瓜的人都很聰明,但卻沒人如她一樣,閃耀無比,勇敢美麗。

19、人個的動力是短暫的,如同夜空中的流星,雖也有閃耀一時的光芒,但卻稍縱即逝。

20、大氣的長方形,閃耀著琥珀色的光芒,銀色包裹著深沉的質感,散發著成熟而神祕的迷人魅力。

閃耀造句六年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤: 造句 六年級
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