六年級寫事日記

國小六年級寫事日記怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

國小六年級寫事日記主要由三個部分構成。首先敘述關於今天日記中想要記錄的所見所聞（包括記錄的物件、時間、地點），然後就想要記錄的印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結今天的新收穫或者新的感悟。

國小六年級寫事日記範文1

    炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我願不願走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。

炎熱的夏季到來了，我聽說學校要辦數學奧賽班，我報名參加了。但是許多同學怕熱怕累在家避暑乘涼。也就把這大好的學習機會錯過了。俗話說：“學無先後，達者為師。”只要我努力利用這個暑假，我相信我一定比那些沒補習的同學見識廣、收穫多。

開學前幾天，天氣涼爽，我每天早到校，認真聽老師講課，仔細記錄，把不明白，的問題畫上圈，問老師。沒過幾天，天氣逐漸增熱，坐在教室裡一絲風也沒有，頭昏腦脹，心煩意亂，樹上知了不停的叫。老師講課我一點都聽不心去，我打了退堂鼓，不想了去了。

我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最後一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什麼事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。

這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收穫。”多麼好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。我們高高興興地捧著戰利品，等待下一關的挑戰......

時間如流水，一去不返回。在這短短的時間裡我們得到老師的培養，知識的澆灌。並使我們堅定了信念，鍛鍊了意志和不斷學習攀登的精神。

國小六年級寫事日記範文2

    上學期，我和瑤瑤、容婷、思敏組成一個團隊。我們要在四個人之間選出產個團長。思敏提出一個條件說：“我們四個人每人都要畫一幅畫，誰畫得，誰就當團長。”結果大家都同意，我也只好同意了。

回到家後，我想：“這下慘了，畫畫這門功課認識我，我不認識它。這可叫我怎麼畫呢?容婷她們三個又擅長畫畫，該怎麼辦呢?”忽然，我腦海裡閃過一個想法，找人替我畫，要不然團長這個位置就要沒了。

當我剛拿好紙筆要去找“搶手”時，一個聲音告訴我：“你不能這麼做，你們要的團長是要在各方面的成績都很好的人。你連畫一些花花草早都不會，你怎麼做團長?再說你這樣小雞肚腸，你不把你團隊裡的人氣走了才怪呢……”這個聲音一直說著，忽然又來了另一個聲音：“你別聽它的，它這是讓你自暴自棄，讓你當不上團長，你雖說不會畫畫，但你別的方面也和她們差不多，你趕快去找‘搶手’吧…

這兩種聲音一直交織著，我的頭都快爆炸了。我忽然想起：老師不是要我們講誠實嗎?找”槍手”是一種不誠實的行為，我決定自己來畫。於是，我認真地畫了一些花花草草。畫完後，我自己覺得畫還不錯，心裡不禁美滋滋的，以為團長非我莫屬。

第二天，容婷她們郜把畫拿出來了。她們畫得可真漂亮啊!我的畫顯然比她們差了很多，第一時間就被PK掉了。瑤瑤畫得最漂亮，所以我們推選她為團長。

雖然我被她PK掉了，但是我並不感到悲傷。雖然我失去了團長這個位置，但是我沒有失去誠信，我為自己的選擇感到自豪。

國小六年級寫事日記範文3

    人生經歷的事情很多很多，有喜有悲，有笑有淚，人生真可謂是多姿多彩。當然，我也不例外。在我的生活中，有一件事使我記憶猶新。

記得那是一個烈日炎炎的夏季，天氣非常熱，連雲朵都發出一種異樣的光。那天我正在家裡看家，屋子裡非常悶，我的心情也隨天氣而變，我心想：“這天太熱了，如果我將屋子收拾一下，不僅屋裡可以煥然一新，而且我的心情也會豁然開朗。”想罷，我打來一盆清水，開始收拾起屋子來。當我正在興頭上時，一不留神將媽媽的心愛之物——花瓶碰到了地上，摔得粉身碎骨。這花瓶的碎聲猶如晴天霹靂扎進我的腦海裡，使我一時神色慌張，不知所措，我想：“如果媽媽知道我把她的心愛之物打碎，會不會說我?罵我?甚至是”我再也不敢往下想了。正在我心急如焚的時候，讓人難以預料的是媽媽竟然從門外走了進來。她看見花瓶碎了，立刻劍眉倒豎，大嚇一聲：“誰把它打碎的?”當時我是多麼想把此事從頭到尾告訴媽媽，可是我不敢，真應了那句話——心有餘而力不足。我便吱吱唔唔的說：“是隔壁5歲的弟弟弄碎的。”媽媽一聽是不懂事的孩子，就再也沒追究下去。可是我卻從媽媽的眼神中看出她很不高興，於是，我處處躲避她，當然收拾屋子的興趣也拋到九霄雲外去了。

到了晚上，風波已經平息，我無精打采的來到院子裡，我彷彿感覺月亮不像往常那樣皎潔，微風不像往常那樣溫柔，花草不像往常那樣可愛，它們好象都在指責我，指責我知錯不改的行為，我心中慚愧不已。我便垂頭喪氣地走到屋裡，想了好久，最終決定把這件事向媽媽坦白。我低著頭走到媽媽面前，用低低的聲音承認了自己的錯誤，我想媽媽一定會斥責我，可令我萬萬沒想到的是媽媽竟然和顏悅色的對我說了一番話：“孩子，只要你能大膽的承認錯誤，這比成千上萬個花瓶還要珍貴啊”

媽媽的話深深的印在了我的心裡，使我一生受用。

國小六年級寫事日記範文4

    提起往事，我就不由自主地想起那件不光彩的事——我把卷子藏起來的事。現在想起來還記憶猶新。

那天，我和媽媽走在回家的路上，媽媽問：“你最近考試了嗎?”我心裡“咯噔”一下，吱吱唔唔不知說什麼好。前天數學考試後，我聽同學說我只考了64分，開始我以為他在亂說，可卷子發下來我才知道他說的竟是真的。這簡直是晴天霹靂，我擔心回家後會遭到一場暴風雨，猶豫再三，我把卷子偷偷藏了起來……

真是冤家路窄!這時又偏偏遇到了許老師，我心裡一陣緊張。老師和媽媽說著說著就說到了考試上。那張該死的卷子讓我出了一身的汗，臉上也火辣辣的.。我心裡緊張極了：這次沒考好，而且還騙了媽媽。媽媽是從不允許我撒謊的，不知媽媽會怎麼懲罰我呢!……

老師走後，媽媽還沒開口說話，我的眼淚就下來了。奇怪的是媽媽並沒有責怪我，而是心平氣和地問我為什麼要把卷子藏起來，我如實地回答了。媽媽說：“考得不好，你心裡一定很不好受。不如告訴媽媽，我與你一起分擔。這次考試很難，你考試時時間沒把握好。不過，沒有什麼能難住我們。”媽媽的話讓我的心裡暖暖的。

回到家，我把卷子拿出來，媽媽看後沒有像我想象的那樣大發雷霆，而是平靜地和我談心。我把卷子上的題抄了下來又重做一遍，這一次我全部做對了。媽媽說：“你看，這樣不是很好嗎?你何必把卷子藏起來呢?整天提心吊膽的滋味也很難受。面對錯誤不要逃避，而是要勇敢地面對和積極地戰勝。現在，你不也輕鬆了許多嗎”

聽了媽媽的話，我明白了：考得不好把卷子拿出來仔細分析發現問題，爭取下一次考好，但如果把卷子藏起來就不知道自己哪裡錯了，以後還有可能犯類似的錯誤。我沉重的心情一下子輕鬆許多。

碰到錯誤不去掩飾、不去隱瞞、不去逃避，要正面地戰勝它，這樣就會慢慢成長起來。往事雖已過去，但教訓永遠留在了我的心裡。

國小六年級寫事日記範文5

    夏季，是收穫水果的好季節。今天，我、爸爸以及爸爸的同事和幾個小朋友一起去郊外摘葡萄。

我們一行人到了葡萄園種植基地。爸爸和葡萄園的一位叔叔講好價錢之後就開始摘葡萄了。

叔叔從倉庫裡拿出幾把剪子和幾個籃子，說：“你們一家拿一個籃子和一把剪子。”我拿了一個大點的籃子和一把剪子就去摘葡萄了

叔叔領我們到葡萄園，說：“每個家庭摘一行葡萄。”我和爸爸彎著腰鑽進葡萄棚。我和爸爸的目標是：挑選又大、又黑、又甜的葡萄。每一串葡萄都穿有“外衣”，我們把葡萄的“外衣”解開，看看葡萄是否成熟，把成熟的用剪子剪下來，放進籃子裡。為了防止葡萄被壓壞，我們在籃子底部鋪上兩個紙袋。由於天氣溫度比較高，葡萄種植是大棚種植，所以大棚裡的溫度比外面的高好幾度，我們沒摘幾下都汗流浹背。

我指這一顆乾癟的葡萄問爸爸：“爸爸，為什麼這顆葡萄會這樣子?”爸爸說：“你看看周圍，有很多蜜蜂，他們都是被葡萄的香甜的味道吸引過來的，那蜜蜂蟄破葡萄，葡萄汁就會流出來，流乾了就變成了這樣。所以，就要用紙袋裝起來防止葡萄皮被蜜蜂蟄破，汁水流乾後就變成了‘葡萄乾’，所以，種植葡萄的叔叔就為葡萄穿上了‘外衣’。”我想：蜜蜂可以為人們釀蜜，可是蟄破水果。也證實了媽媽說的話：“自然界上，所有的事物有好的一面也有壞的一面。”

我們摘的葡萄一串又一串，摘了滿滿一筐，滿載而歸。

雖然葡萄不是自己親手種的，但是自己摘的葡萄也一樣覺得很香甜。