用狂放不羈造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、對北美學生來說，其目標是狂放不羈、出於本能的美夢，歸根結蒂是富於浪漫色彩的美夢。

2、吃蟹佐黃酒，把酒持螯向來是文人狂放不羈的形象。

3、一味衝謙自牧，容易變成晦黯枯涸。終身狂放不羈，又往往流於輕薄可笑。衝謙而狂放的人不多。謙狂交作地過一生是夠堂皇的。不謙而狂的人，狂不到那裡去，不狂而謙的人，真不知其在謙什麼。

4、一休宗純，是日本宗教史上最有名的三大奇僧之一，以狂放不羈而名聞於世。

5、其上字型狂放不羈，風骨傲然，有種遺世獨立的寂寞，又有普天同慶的慨然，簡直登峰造極，無人可比。

6、據說他作畫時狂放不羈，有時以紙團、竹筷、調羹當畫具，隨意潑灑，略加點劃成畫，所畫天趣盎然，為人所寶。

7、我承認常規生活的社會價值，也看到了它井然有序的幸福。但是我的血液裡充斥著一種渴望，渴望著一種更為狂放不羈的旅行，我的內心渴望著一種更為驚險的生活。

8、張承業這個人的性格其實非常複雜，一方面，他愛美女和喝酒，處事狂放不羈；另外一方面，他對藝術非常執著，而且十分尊師重道。

9、古諺有載——好女不嫁馬鍋頭，因馬鍋頭多是狂放不羈，居無定所，長期漂泊在外浪跡天涯。

10、一詩感動了世人萬千，一劍暢遊了九州大陸！溫柔詩意的才子浪客，狂放不羈的酒徒劍者。

11、本文對我國古代狂草大家進行了鉤沉與闡釋，讓人們一瞻他們狂放不羈、逸勢奇狀、連綿縈繞、自成一格的書藝風采。

12、我總覺得大多數人這樣度過一生好像欠缺點什麼。我承認這種生活的社會價值，我也看到了它的井然有序的幸福，但是我的血液裡卻有一種強烈的願望，渴望一種更狂放不羈的旅途。我的心渴望一種更加驚險的生活。

13、兩人相視大笑，聲動四方，裂石穿雲，狂放不羈，豪氣直衝九霄。

14、李白像狂放不羈的駿馬，杜甫像忍苦載重的犍牛，各具風範，各有價值。

15、一休宗純以狂放不羈而名聞於世。

16、文學語言是語言家族中狂放不羈的浪子悍婦。

17、三國之後，天下雖然一統於晉，世人飽受亂世之苦，都期望這是一個繁榮安定的朝代，文人士子亦以老莊思想為指導，倡導清淨無為的政治，大談老莊，狂放不羈。

18、酒與書法共在，酒使不少書法家狂放不羈，不拘成法，激昂騰奮，然後筆走龍蛇，異趣橫生，創造出了許多藝術價值極高的傳世佳作。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。