青壯造句

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1、程空領獎下去，隨後便是榮立三等功的若干幹警，兩個青壯。

2、青壯年都出去打工了，村裡只剩下我們這些老弱病殘之人了。

3、兩日後，董卓帶領十餘萬人馬偷偷的返回長安，他走得很是乾脆，把青壯的士兵基本上都帶走了，留守虎牢關的大多數是老弱殘兵。

4、最後，村民終於做了最無奈的決定，留下這些風燭殘年的老人，青壯年帶著孩子們準備舉族搬遷，到山外面的世界。

5、同時由於老年人失去勞動力，青壯年去了城市，農業知識水平的下降可能會降低糧食產量。

6、據說日本自戰國時期以來，連年征戰，青壯男性大量減少，民族瀕臨絕種威脅。

7、青壯年在低頭乞討嗟來之食的同時，也失去了自食其力的精神和自尊的人格，淪為社會的棄兒。

8、俺父子帶盍村青壯及二百餘莊客前去彈壓，那曾弄父子敵俺們不住，先是唯唯諾諾地應承賠話。

9、父親浦克商秉承父志，先是高中畢業後考入軍校，然後從連排長做起，一路青雲直上，不到四十歲肩膀上就扛上了一顆金星，成為軍中頗有名氣的青壯派。

10、結論鄒城市應高度重視性病防治的防制工作，加強防治措施，特別是應加強對青壯年男性和重點人群的性病防治工作。

11、“家康君”是濱松市的官方吉祥物，德川家康曾經在此地築濱鬆城，度過青壯年歲月，開創幕府時代。

12、樓上的，你那個省的?再說湖北的壞話，我們就兩個省的青壯年拿起武器打架，我們打贏了，你們就要向我們伏首稱臣，每年向我們進貢，哈哈。

13、結論：目前新疆烏什縣存在牛帶絛蟲病的區域性流行，感染者以青壯年為主。

14、戍主，滯留戍壘的三個商隊中有十六名護衛，二十多名青壯，大都是慄特人、于闐人和吐火羅人，還有幾個天竺人、大食人和大秦人。

15、外出務工者多是青壯年，與配偶兩地分居，有正常的心理生理需求，因此很容易發生不安全的性行為。

16、楚楓冷哂，眸光犀利，他將懷抱的大樹猛然一杵，轟然聲中，整片大地都在搖動，柴村那些青壯年剛爬起來就被震得幾個趔趄栽倒在地。

17、就像東蒙縣人善於躲避匪亂，彭城人身處四戰之地，也該有其延續之道送走老弱婦孺及細軟，留下青壯男子守業。

18、據這小子自己說，他是將己哨所有青壯勞力集中起來，集體墾荒種地，哨所老幼負責為大夥兒燒水做飯，來年收穫之後出去按每人出力多寡分配糧食。

19、慢性前列腺炎是青壯年男性的常見病、多發病。

20、募兵當日，下曲陽百姓再度傾城而出，城南校場圍得是人山人海，四五千青壯無不心中惴惴，等待文遠麾下軍官的篩選。

21、在普及教育的同時還要掃除青壯年文盲。

22、可是現在村裡面能幹的動的男人都在堰塘乾的熱火朝天，就連村裡面資格最老的吳成都在光著膀子揮舞著鎬頭，那些青壯年就更不用說了。

23、隨著家庭承包責任制的制度創新績效逐漸減弱，以及農村青壯年勞動力的大量轉移，農村出現了因土地粗放經營造成土地生產率下降的現象。

24、人老壯志不會老，努力拼搏在今朝。白髮難掩心潮湧，青春年少身邊繞。奮發向上不懈怠，誓與青壯比低高。五四青年節到了，祝你青春之志永存，壯心不老！

25、為此，縣長親自指揮武警官兵、民兵和當地動員的青壯年們，冒著危險，肩挑背扛，螞蟻搬泰山一般，把堆積的泥石一點一點地往外運。

26、結果：老年組焦慮、激越、疑病、記憶減退、胃腸症狀和伴發軀體疾病明顯多於青壯年組，焦慮程度較青壯年組嚴重。老年組近期療效比青壯年組差。

27、本來許多青壯年江湖豪客見明欣婷一介女流，均躍躍欲試，被周華耀搶了頭場還滿不高興。

28、此時崔氏在江州已經起兵，他部下原部屯守兵馬僅剩三百，新近徵召的青壯鄉民族丁到有七百有餘，不敢過分苛責。

29、在場的二百多個江村青壯年多數是文盲，即使有少數人粗通文墨，也是勉強能認得自己的名字，自然不懂“落葉松前松葉落”。

30、而這種平衡狀態又是隨著自己不同的生存條件不斷變化發展著，從少年到青壯年、老年始終如一。

31、有一年李家坳大旱鬧荒，上級縣下派了李家坳的賑災糧食衣物，幾十萬呢，但在半路上被鄰村的村支書帶著村裡青壯“劫了”。

32、少年時愛好學習，就像剛升起的太陽，壯年時愛好學習，就像中午的太陽，老年時愛好學習，就像晚年點的蠟燭的光芒。學習要珍惜青壯年的大好時光。

33、據當地老人回憶，這所矯正輔導院的權力很大，發現在大街上閒走的青壯男人，就抓進輔導院。

34、這時，門外又出現一道身影，行走之處，溫暖如春，草木生長，百花皆放，行人精神抖擻，老人紅面，孩童靈動，青壯皆開顏。

35、看這人山人海的架勢，陸青壯心不已，對自己店鋪的未來發展信心倍增。

36、按照山寨規定，自己這個哨所五十二戶人家可以建立五個小隊，抽調二十五名青壯作為巡山護衛，剩餘青壯就可以安心種田，這相對來說是個好訊息。

37、譚寧介紹，急性重症心肌炎可在各年齡段發病，但少年兒童及青壯年是好發人群，主要由柯薩奇病毒、埃可病毒、鉅細胞病毒等腸道病毒以及流感病毒所引起。

38、兩名身穿靛青色棉布背心，下穿同色鑲藍邊齊膝褲子的畲族青壯前天見過溫和有禮的吳銘，看到吳銘率先致禮問候說明來意，立刻露出笑容把吳銘請進寨門。

39、雖然發病概率總體還是與年齡的增長成正比，但是黑素瘤依然是青少年和青壯年人群最高發的癌症之一。

40、虎步龍行，氣勢上不輸於青壯年，看上去一點也不像一個年邁的老人。

41、視網膜血管炎主要累及青壯年視網膜靜脈，動脈累及較少，致盲率較高。

42、挨著黑袍人的是兩位三十多歲的青壯年男子，一個個如同山嶽，虎背熊腰，脖子中掛著貝殼項鍊，身上面蠻紋錯綜複雜，大概是蠻紋境六重七重的人物。

43、洪災發生後，和塘街居委會、永豐鎮的幹部和幹警先後到達現場，調來船隻，挨家逐戶動員居民撤離，一些青壯年居民也自發參加救援。

44、金秋時節，走訪光德鎮，看到的是充滿收穫喜悅、祥和安寧的景象青壯年忙著收割金黃稻穀，老年人含飴弄孫。

45、在青壯年期，皮脂腺分泌旺盛，狐臭味也尤其重。

46、可偏偏那和珅生的俊俏，養尊處優慣了就更不顯半分老態，遠觀著與那青壯漢子別無二致。

47、好容易剖開了，裡面有一根五六寸長的淡黃色直頭髮，顯然是一名青壯年斯拉夫男子手製，驗明正身無誤，不過已經橘逾淮而為枳了。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。