共鳴造句怎麼寫

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1、這段真情對白引起了觀眾們的共鳴。

2、年級的學生正在做共鳴的實驗。

3、他的詩寫得酣暢淋漓，感情勃發，很容易引發讀者的共鳴。

4、他慷慨激昂的演說引起了大家的共鳴。

5、這兩首詩雖然表現手法不同，但都能引起讀者的共鳴，有異曲同工之妙。

6、這件事引起了大家的共鳴。

7、因此，音樂旋律能夠引起我們心靈深處的共鳴，並激發強烈的情感迴應。

8、徐洪剛的先進事蹟感染了在場的每一個人，引起了大家的共鳴。

9、真誠的朋友，是人生路上的知音，是心靈的共鳴。歲月中的點滴。

10、如果你愛一個人，似乎一夜之間，就成了詩人，作家和所有的作品能引起你的情感共鳴，彷彿世界的作家是你的。

11、情是美好的嚮往，是感情的共鳴，是眼光的碰撞，是靈感的交流，是幸福的根基，是甜蜜的感覺，情人節到來的時候，勿忘要過的快樂。

12、他這篇作文旁敲側擊地反映了同學們普遍存在的問題，引起了大家的共鳴，真了不起！

13、情是心中的嚮往，是感覺的共鳴，是靈感的碰撞，是電光的閃耀，是甜蜜的瓊漿，是醉人的純酒。祝你情人節快樂。

14、傾訴可以讓情感在你我的心中得到共鳴。

15、我的也是的。別人叫他幫忙他去，別人叫他做事忙都能偷閒去做。我讓他替我做事，幫忙他都懶得怕做找理由，藉口不幹，是他不懂事，不知道體貼自己媳婦。他不懂只有自己妻子對他付出才是最多的。他沒文化吧！你們感情世界不能共鳴，只是夫妻，不知道珍惜，尊重跟理解。

16、藝術能喚醒潛藏在人們心底的宇宙精神,從而產生人與自然共鳴的一種美感享受。

17、父母要學會換位思考，以孩子的角度和他交流，注意觀察孩子的情緒。只有和孩子有了共鳴，才能找出問題所在。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。