投篮怎么造句三年级

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1、李明的篮球打得真棒，投篮连连命中。

2、他运球、转身、投篮的动作既连贯又敏捷。

3、林强是校篮球队队长，他投篮几乎是百发百中。

4、他投篮的动作干净利落。

5、爱我或者恨我，两者必有其一。一直都这样。有人恨我的比赛，我的狂妄自大；恨我的后仰投篮，我对胜利的渴望；恨我是一名老将，恨我获得过总冠军。恨吧，用你的全部心思去恨吧。然而也有很多人深爱着我，理由却和恨我的人一样。

6、我很爱打篮球，篮球能带走我的烦恼。每次我有不开心的时候，我都会一个人去球场，投投篮，练练脚步，感谢篮球带给我的快乐。

7、他投篮的命中率很高，几乎百发百中。

8、乔丹投篮百发百中，真令人叫绝。

9、我记得最清楚的就是那一场篮球赛。那是初三的最后一节体育课，不过那天下着雨，雨很大，我们不顾老师的劝阻，执意要去打球。我们在雨的沐浴下飞奔，弹跳，抢球，投篮，玩得高高兴兴，快快乐乐。我的头发湿了，衣服也湿了，我不知道把我搞成这个样子的是雨还是汗，或者说，是泪。

10、自己的节奏最重要，什么时候投篮自己最舒服就什么时候投。有些人弹跳好，有滞空，可以选择跳到最高点出手。有些人滞空时间很短，为了最高点出手会把力气用在跳上，这样命中率不会高的，可以早点出手。好的投篮姿势也比较重要，不过最主要还是平时练习，比赛时候才会游刃有余。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。