每节课下课要休息的原因是什么？

人的大脑集中时间是有限的，要使大脑功能一直保持旺盛，就要让大脑的兴奋区和抑制区经常轮换，因此在45分钟课后安排了10分钟的休息，就是让大脑皮层的某部分细胞由兴奋转为抑制，更好的准备下一节课。

无论在小学或中学，每上完一节课后都要休息10分钟，这中间有什么原因呢? ? ? ? ? ?

我们知道，大脑是人体的“司令部”，在它的指挥下，我们的一切活动都变得有条不紊。在我们学习的时候，大脑某一区域的细胞工作着，处在兴奋状态。在我们活动的时候，大脑另一部分细胞在兴奋。 由于大脑皮层还具有自我保护的能力，当某一样工作做久了，兴奋性就会减低，如果再持续进行这类工作，那么这些外界的刺激就不会使大脑皮层兴奋，甚至会引起抑制。 ? ? ?

例如在日常生活中常常遇到这种情况：学习过久，注意力就会不集中，头昏脑胀，这就表明大脑由兴奋转为抑制，出现了疲劳。如果再不休息，就会由疲劳转为过度疲劳，对大脑皮层产生损害。 ? ? ??

要使大脑的功能一直保持旺盛的状态，就要让大脑的兴奋区和抑制区经常轮换。因此在45分钟课后安排了10分钟的休息，让大脑皮层的某部分细胞由兴奋转为抑制，以求在过一会儿用充沛的精力迎接下一节课。

因此，在这课间休息的10分钟内应该走出教室，呼吸些新鲜空气，活动一下筋骨，而不应该仍在教室内做功课。有的同学在课间休息时进行激烈的体育活动，上课后不容易立即安静下来，对学习也有一定影响。此外，10分钟的休息，对减轻视力疲劳也有一定好处。

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10开始上课，每节课40分，课间休息10分.第二节课何时下课

每天最多十节课 ， 一般一个课会上两节 ，也就是每天最多五个课

1，2节课时间是八点十分到九点四十五，八点五十五到九点有五分钟课间休息

3，4节课十点十分到十一点四十五 ，十点五十五休息五分钟

5，6 下午两点十分到三点四十五

7，8 四点十分到五点四十五

9,10 晚上七点十分到八点四十五

研究生课很少的 一天也就一两节

我们学校上午11点30放学，有4节课，每节课下课休息10分钟，第二节课下课休息20分钟的，请问第二

这个事情问一下你同学不是更准确 不用瞎想 免得算错 毕竟下课十分钟 上课40分钟呢追问我怕他们讨论我去学校的事追答既然你那个同学想你去 你也同意去了 证明你是信任他的 那问他下 岂不是更准确 更好吗

小明的学校8：15开始上第一节课，每节课40分钟，课间休息10分钟（1）第二节课（）下课（2）9：

 

更多追问追答追问妈妈早上7：30上班，中午12：00～1：30午餐和午休，下午5：00下班。妈妈一（追答8个小时8个小时追问一艘轮船从晚上10时起航，到第二天下午3时到港，共航行了（）个小时追答1515追问小刚和妈妈去旅游10月|日晚上7：00出发，10月4日下午2：00到家，他们共在外（）时间追答67

学校早晨8：30上第一节课，每节课40分钟，第一节下课时间是______时______分，课间休息10分钟，第二节是_

学校早晨8：30上第一节课，每节课40分钟，第一节下课时间是9时10分，课间休息10分钟，第二节是9时20分上课，10时下课。

解析过程如下：

8时30分+40分=9时10分；

9时10分=10分=9时20分；

9时20分+40分=10时；

故答案为：9，10，9，20，10。

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1、整数加法是基本加法运算的一种。加法即是将二个以上的整数，合成一个数，其结果称为和。表达加法的符号为加号（+）。进行加法时以加号将各项连接起来。把和放在等号（=）之后。例：1、2和4之和是7，就写成：1+2+4=7。

2、整数减法法则分三种情形表述：

（1）一位数或两位数减去一位数，而差是一位数的减法法则。根据减法是加法的逆运算的关系，可利用加法表来计算。

（2）多位数减法法则。相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数字不够减就从前一位借一当十，然后再减。

一节课40分钟，课间休息10分钟，8点35开始上第一节课，第二节什么时间上课？什么时间下课？

第一节课9点15下课，休息10分钟，第二节课9点25上课，10点05下课