就要离开了,苏珊想: 汤米我世界生活怎么写
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她清楚,时间,不多了……她,想了很多、顾虑了很多。最使她牵挂的,还是——汤米。“汤…汤米!哦,我最宝贝的‘孩子’。我…我该怎么面对他?该留什么给他?他,会伤心吗?之后呢?会怎么样?这一连串的问题打乱了苏珊的脑子!”智慧的她,也苦恼了。
“他,我该怎么去弥补?留给他钱?哦!不,糊涂了,我真糊涂了!钱能代表什么?我真傻!我们之间的感情是可用钱来攀谈的吗?糊涂,这简直是侮辱!我的随身项链?嗯,是个好点子,不,不!项链虽连住了我们之间的友谊,但,汤米会更伤心的!一幅图画?一张刺绣?一本书?哦!乱了,又乱了!时间时间呐!神啊!神啊!再给我些时间吧!就十分钟,就十分钟。”苏珊颤抖着双手,紧抓着被单!毫不放松、毫不放松……
“是什么,是什么?我该留给他什么?神啊!给点指示吧!汤米、汤米……”她在心中默念着这熟悉的名字。
忽然,在她的面前闪出在天国飞行的、歌唱的、舞蹈的金丝雀,它那么快活!那么幸福!
“对,对!‘我要到另一个幸福的天堂去歌唱’了!‘我要到另一个幸福的天堂去歌唱’,就写张字条吧!就写张字条吧!”她兴奋的喊着。那,是苏珊一直多么向往的生活!
苏珊,颤抖地伸出双手,搀扶着床脚,颤颤巍巍地走到书桌前,无力地握起钢笔,写下了那几个神圣不可侵犯的字:我要到另一个世界,去歌唱了! 在写下最后一笔时,笔“铛”地敲在了地上。
世间,再无眷恋了……
2.六年级语文第三单元 用心灵去倾听 汤米看到留言会想什么200字您好,苏珊妈妈,您对我的帮助我是永远也不会忘记的。
您让我懂得了很多很多的生活常识。比如:只要手被某个东西砸伤就可以用冰块放到受伤的手指上;西班牙的首都在哪里;怎么样算长方形体积等等。
更谢谢你让我看到了生活的希望,让我不再儿孤单,不再痛苦。
您在另外一个世界生活得好吗?听见我心爱的金丝雀唱歌了吗?我想肯定听到了,呵呵,我想您也笑了。我真希望见您一面,可再也不可能了,但是我打热线电话时就仿佛是看到了你。我一直等着您,直到您在另外的世界唱完歌,愿你在天堂里平安幸福!
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