造句投

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、他终于投到我们这一边来。

2、人们向他投去惊异的目光。

3、她向他投去意味深长的目光。

4、我先把币投进去，再按了下按钮。

5、孩子们向老师投去渴求的目光。

6、人们向劳动模范投去敬佩的目光。

7、屈原投江自杀后，人们只能惋惜地悼念他。

8、这点礼物，是他投给你的钓饵，诱你上钩呢！

9、且让我来想个妙计，让歹徒来自投罗网。

10、老马识途添病骨，穷猿投树择深枝。

11、他善于察言观色，投人所好，因此深得主人的欢心。

12、小麻雀蹦蹦跳跳地享用着游人们投来的食物。

13、愤世嫉俗的屈原投江而死，只留下了千秋不朽的伟大诗篇。

14、学者投笔而从事政治活动，这在中国历史上不乏先例。

15、敌人投来一枚手榴弹，队长情急智生，一脚将它踢出老远。

16、篮球场上，队员们个个生龙活虎，奋力拼搏，投进一个又一个的好球。

17、东北抗联八位女战士掩护主力，阻击日寇，最后弹尽粮绝，投江壮烈牺牲。

18、正像这里的工作人员，他们的祖辈或父辈万里投荒，为人作嫁。

19、这人腌泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人。

20、好久没见我的朋友，我看到他，总要跟他寒暄几句。投我一票吧！

关于【投】扩展阅读

【投】汉语拼音为：tóu。

【投】笔画数为：7

【投】笔顺为：一   亅   ㇀   ノ   ㇅   乛   ㇇   

【投】部首为：扌

【投】五笔为：RMCY

【投】基本意思：1.抛，掷，扔（多指有目标的）：～篮。～弹（dàn）。2.跳进去：～河。自～罗网。3.放进去，送进去：～入。～资。～标。4.走向，进入：～宿（找地方住宿）。～奔。～靠。～降。～师（从师学习）。～诉。5.发向：～射。～影。6.寄，递送：～递。～稿。7.合：～合。意气相～。8.临，在…以前：～明。～暮（天黑以前）。

【投】解释：投是动词，左右结构，会意。从手,从殳。殳(shū),古兵器。合起来表示手拿兵器投掷。本义：投掷。拼音：tóu，笔画：7，部首：扌，五笔：RMCY。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。