谈谈科学和技术之间的关系

谈谈科学和技术之间的关系

（一）科学与技术的含义

科学是一种最逼近真理的尽可能不包含自相矛盾的知识体系，且是一项社会事业，它是一种主客观认识，是真理，是一种知识体系。

技术总的来说是一种人类实现目的的手段，人类建构、变革、控制和改造自然、社会以及人类主观世界的手段。他的来源较广泛可以来源于人类实践、科学、已有技术等。

（二）科学与技术的区别

（1）任务和性质不同。科学的任务是认识世界，技术的任务是改造世界，而科学是一种精神财富，技术是一种物质财富。

（2）解决问题不同。科学讲的是为什么、是什么的问题，而技术说的是要做么做、做什么的问题。

（3）方法不同。科学是使经验上升到理性，而经验是技术则是组成部分。

（4）研究过程不同。科学研究尽管是有计划的，但目标是不确定的；而技术尽管有它的不确定性，但路径明确，有明确的方向、准确的时间、经费等成本预算，计划性较强。

（5）劳动特点不同。科学研究自由度大，个体性强，而技术则集体性强些。

（6）从才人因素看。科学要有能力但更凸现知识，年龄偏小，而技术发明要有知识，但更注重能力，年龄偏大

（7）从结果和评价看。 科学标准往往只有一个就是客观规律，而技术过程及地域、民族等差异，评价标准往往也是实用不实用、有效不有效，不能做是非判断

（8）发展过程看，科学革命和技术革命此起彼伏，并不完全重合。

（9）从与国家的关系看。科学水平和技术水平虽密切相关，但并不完全成正比。

（10）从价值和意义看。科学是长远的，科学革命带来技术突破，技术虽也对科学有推动作用，但更直接的则是它的经济、社会、军事价值等。

（三）科学与技术的联系

历史地看，科学与技术由分离走向互动，且随着人类的进步，二者之间已经形成一个统一体，并且是科学、技术、生产的三位一体了。

（1）近代以前，科学与技术是分离的，二者是独立发展的。科学依附哲学，而技术依附工匠，古代的奇数发明都是工匠们经验的积累的结果。

（2）近代以后，特别是文艺复兴以后，科学与技术的发展才逐渐融合起来且日期越来越短

（3）当前世界科技发展的主要特点（科学与技术由平行——交叉互动、共为一体）第一，科学技术加快发展，呈现知识爆炸现象。第二，科技成果商品化的周期大大缩短 。第三，科学、技术、生产一体化趋势更加显现。第四，各学科、技术领域相互渗透、交叉和融合。集中表现在科学技术正在宏观和微观两个尺度上向着最复杂、最基本的方向发展。第五，科学技术与人文、社会科学紧密结合。如环境问题、资源问题等的解决必须加强科技工作者与人文、社会科学工作者的联系才能有重大突破。第六，研究与开发的国际化趋势明显加快。全球性的信息网络，实现了科技信息资源的共享；虚拟实验室等新型的研究组织，逐渐形成了一个“全球研究村”。第七，科学技术已经成为经济和社会发展的主导力量。

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科学和技术有什么关系？

科学与技术的关系是不同的概念，但又存在紧密的联系。科学与技术总是共同存在于一个特定的范围内，这是因为两者之间有不可分割的联系。

科学与技术是辩证统一的，技术提出课题，科学完成课题，科学是发现，是技术的理论指导;技术是发明，是科学的实际运用。科学提供知识，技术提供应用这些知识的手段与方法。

科学与技术的进步会带给社会的整体性变化。科学与技术是辩证统一的整体，科学中有技术，技术中也有科学。科学是技术的基础，但有时候技术的发展会推动科学的进步。

扩展资料

科学和技术有着显著的区别，表现在以下几个方面：

①科学与技术的构成要素不同

科学的要素是概念、范畴、定律、原理、公设、假说。

技术的要素分为两类：一类是主体要素，即经验、理论、技能；另一类是客体，即工具、机器等等装置。

②科学与技术的任务不同

科学的任务是有所发现，揭示自然界的新现象、新规律；技术的任务是利用自然、控制自然、创造人工自然物。

③科学与技术所要解决的问题不同

科学主要解决“是什么”和“为什么”的问题，技术主要解决“做什么”和“怎么做”的问题。

④科学与技术的研究过程不同

科学研究的目标具有较大不确定性，往往难以预见在未来会有什么发现，也难以计算出做出某种新发现需要多长时间，付出多大代价。

技术开发虽然也有一定的不确定性，但新产品的研制、新工艺的开发还是有既定的目标的，有较明确的步骤和经费预算，技术开发工作的计划性比较强。

科学与技术的关系是

科学与技术的关系是如下：

通常科学和技术总是共同存在于一个特定的范围内,这是因为两者之间有着不可分割的紧密联系。它们相互依存、相互渗透、相互转化。科学是技术发展的理论基础,技术是科学发展的手段。

一、科学与技术的主要区别

1、科学与技术的目的、任务不同

首先,科学的目的和任务在于认识和揭示客观世界的本质和发展规律。它侧重回答自然现象“是什么”、“为什么”和“能不能”等问题。技术的目的和任务在于对客观世界的控制、利用和改造,发明世界上尚没有的东西,协调人和自然的关系,它侧重回答社会实践中“做什么”、“怎么做”以及“有什么用”等问题。

2、科学与技术的社会功能与价值标准不同

科学具有广泛的社会作用,具有认识、文化、教育和哲学等多方面的价值,但科学一般并不具有明确的、直接的社会目的;技术则不同,具有明确的、具体的社会目的,如技术是直接追求经济的、军事的和社会的利益。因此,对科学进行评价,追求的是正确性和深刻性;对技术进行评价,追求的是先进性、经济性和可行性。

3、科学与技术的成果形式与肯定方式亦不同

科学活动的成果主要表现为知识形态,例如报告、论文、著作等;技术活动的成果主要表现为物质形态,例如产品、装置、设施及控制软件等。在肯定方式上人们通常把科学上的突破叫做发现,而技术上的创新叫做发明。

二、科学与技术的联系

科学和技术总是有着不可分割的紧密联系。它们相互依存、相互渗透、相互转化。科学是技术发展的理论基础,技术是科学发展的手段。

科学常常可以启发我们提出新的、以前没有想到过的事物特性,进而导致新技术的产生。新技术常常需要新见解,新研究也常常需要新技术,人们运用技术,发明了越来越多的新仪器和新技艺,进而推动了各方面的科学研究。

技术不仅为科学研究提供了工具,而且还可以激励理论研究动机并提供方向。

科学与技术的关系是什么？

科学与技术既有密切联系，又有重要区别。科学为技术的发展提供基础和支撑，而技术进步则不断地向科学研究提出新的课题，反过来激励科学发展。

科学指的是通过观察、实验、仿真和分析去研究大自然中各种事物和现象并探求其原理的学科总类，目的是认知世界。技术是解决各种问题的手段、形式、方法及过程的集成，它在现有事物基础上产生新事物，或者改变现有事物的性能和功用，目的是为人类社会服务。

科学解决理论问题，技术解决实际问题。科学要解决的问题，是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来。技术的任务则是把科学成果应用到实际问题中去。

科学主要是和未知的领域打交道，其进展，尤其是重大的突破，是难以预料的。技术是在相对成熟的领域内工作，可以做比较准确的规划。

扩展资料

中国在古代曾经有过诸多先进技术发明和改进，但却没有让自己成为一个创立现代自然科学体系的国家，这一事实长期以来让中国科学家和技术人员感到迷茫困惑。不言而喻，只有问题的根本原因得到真正的理解和解决，中国才有希望能够很快地进入世界现代科学技术领域的最前沿。

中文里的常用词科技”是科学与技术的简写，但它往往导致一种错误的理解，即把科学与技术看成是同一回事，让许多人对它们作同等的分析演绎。在中国漫长的历史上，这一直是一个被不恰当地解释和处置的问题。这种错误的观念很可能还是现代科学没有在中国产生的主要原因。

事实上，中国古代的进步着眼于具有实用价值的各种技术，但它们并没有演化出现代科学知识和基本理论。例如，熟知的火药发明并没有导致现代化学的创立，指南针的应用并没有导致现代物理学的电磁理论，数学中著名的中国剩余定理并没有建立起现代数论等。

参考资料来源：百度百科-科学技术

参考资料来源：人民网-“科学与技术”，不完全是“科技”

科学与技术的关系是什么?

综述：科学与技术既有密切联系，又有重要区别。科学为技术的发展提供基础和支撑，而技术进步则不断地向科学研究提出新的课题，反过来激励科学发展。

社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为科学技术，简称科技。实际二者既有密切联系，又有重要区别。科学解决理论问题，技术解决实际问题。

本质：

科技的本质：发现或发明事物之间的联系，各种物质通过这种联系组成特定的系统来实现特定的功能。

参考资料来源：百度百科－科学技术