医务室怎么写

我的朋友她，个子高高的，眼睛大大的，扎着一个马尾辫，她就是我的朋友——孙慧。

有一次上英语课，老师让我们在练习本上写单词。我把书包都找遍了，也没找到练习本，就在这一瞬间，孙慧伸出友谊之手，说：“你找什么呢？”“我练习本找不到了。”

我说。孙慧快速地给了我一个崭新的英语作业本。

还有一次，我们在操场上玩摸人，我不小心把腿摔伤了一大片，孙慧赶快把我送到了医务室。一次上体育课，我不小心推了她，她胳膊摔伤了，我本想：她一定会责骂我的，我说什么她都不会听。

可是，孙慧却说：“我没事，只是小伤而已，你不用担心。”我有一个谅解别人，乐于助人，只关心别人，不顾自己的朋友，我真开心。

我的朋友我有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走路来一扭一扭的。他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。

他是个活泼可爱的小男孩，平时总是蹦蹦跳跳，爱说爱笑。他也很调皮好动，只要是活动时间他总要到球活动，有时候我们玩游戏时他常来捣乱。

他是个爱吃零食的孩子，经常拿钱到小店铺自己爱吃的零食。他很爱打乒乓球和篮球，活动课经常和我们一起打乒乓球。

有一次我打败了他，他不肯认输并坚定地说：“我要刻苦练习超过你，把你打败。”从此他晚上经常来学校练习打乒乓球。

薛小明就是这样一个既活泼又可爱的孩子。 我的朋友我的朋友——沈荧波是一个性格开朗的小女孩。

数学、语文、英语、美术、体育可都是她的强项哦！她的眼睛像黑宝石，圆溜溜的，真可爱。她的鼻子小小的，她笑起来的时候，嘴巴往上翘着，真像弯弯的小香蕉。

她的头发乌黑发亮，短短的，很像一个小蘑菇。她的脸蛋红扑扑的，像一个大苹果。

看！她身穿粉色外套，袖子是黄色的，像只小巧玲珑的鸟儿。她穿着绿色的裤子，裤腿上，还有一只小熊呢！她生气的时候，眉毛抬得高高的，嘴巴嘟了起来，双手叉腰，大家都很怕她。

我的朋友——沈荧波，真可爱、真聪明，大家都很喜欢她，你们也和她交朋友吧！ 我的朋友我有很多朋友，它们每一个都很厉害。我的朋友有大树﹑小草﹑小花﹑小鱼﹑小狗﹑小猫﹑青蛙﹑小鸟﹑蚂蚁﹑蚯蚓﹑蛐蛐﹑蜜蜂……大树可以在炎热的夏天让我乘凉，小草可以让我每天都可以看到绿色，小花可以让我每天都能闻到香气息，小鱼可以等我学习累了养眼，小狗可以跟我比赛跑步，小猫可以给我抓痒，青蛙和小鸟可以让我评价谁唱的最好，蚂蚁可以告诉我什么时候下雨，蚯蚓可以帮我的小花松土，两只蛐蛐可以让我看那只更厉害，蜜蜂可以让我吃新鲜的蜂蜜。

我最好的朋友是裴易扬，他总是在我最孤单最无助的时候出现，我们俩互相帮助，团结友爱，有什么好东西一起分享。怎么样我的好朋友不错吧！ 我的朋友自从我上了初一以后，我就只有一个真心朋友，那就是胡玺。

我和他从四年级就认识一直到初一，他是我最好的朋友。还记得有一次，我和胡玺上课一起我两个坐在一起，上课了我直接把一瓶矿泉水从胡玺的头上倒下来。

接着英语老师进教室了胡玺立刻回到座位上。英语老师看见他那样走过来然后开了句玩笑说：“你是不是刚从浴池出来吧！我们班同学笑着说就是。

我有接着来了句我和他一起我在他家的门口等着他。”胡玺给老师说：“是黄鑫的杰作，老师又说黄鑫下课到我办公室来一趟。

我说：“哦，老师刚走我笑着说天气太热老师办公室有空调我去凉快一会儿！这就是我的朋友胡玺，他很搞笑吧？ 我的朋友我的“朋友”是一本——《励志故事》。他已经陪伴我两年了。

这真是一个形影不离的“朋友”。那天星期天我用自己攒了两个月的零花钱到书店了一本我盼望很久的《励志故事》。

回到家我马上打开书，像一匹饿狼，贪婪的读着。虽然我的眼睛很疲倦，但是心里却感到很开心。

真希望时间可以过得慢一点，这样我看书的时间就可以多一点了。因为我看得很快，所以第3天就看完了。

可是我却有一种莫明其妙的感觉，这种感觉就像是一个5天没有吃过一口饭，没有尝过一口菜，没有喝过一口水的一个人来到了一个饭庄，他吃了许多饭，尝了许多菜，也喝了许多水。虽然他的肚子已经饱了，但是他却没有品味到味道。

那就是米饭的香味，菜的美味和水的甜味。我就是那个人，急匆匆的看完了一本书，可是知识却没有学到。

所以我又重新的读了一遍，就想把知识复印在脑子里一样。这就是我的“朋友”——书。

我的朋友进入初中后，一切都变了。环境变好了、作业变多了、连朋友也换了。

就在这完全陌生的环境中，我结交了一位新朋友——小王。我和他的相识是在开学的第一天，那时他正坐在我前面，因为一个问题我想向他请教，他转过头来时，我看清楚了他的长相，扁扁的头、稍微有点胖的脸、健康的小麦色的肌肤与高高的个子。

嗯，长得不错，可以和他交一下朋友。那时我心里想着。

于是，我结交了初中的第一个朋友。随着我们友谊的加深，我对他的影响也越来越好。

但令我对他刮目相看的，还是另一件事。那是在一个周末，。

高考期间医务室应急处理工作预案

一、考前准备

1、医务室认真做好常用药品、器材的准备工作，严格规范安全用药。

2、做好考前的卫生宣传工作，提醒考生注意卫生习惯，加强营养和休息，防止过度紧张和疲劳，以良好的状态迎接高考。

3、门诊要加强发热病人的管理，体温超过38度以上要及时转送上级医院治疗。发现群体性食物中毒及不明原因群体性腹泻等症状，须及时报告学校、教育局及区疾控中心。

4、联系落实邱隘卫生院医务人员到考点医务室，由医院备足常用急救药品、器材及医疗救护车辆。

5、主动去学校食堂、小卖部检查食品卫生的执行情况，发现问题及时提出意见。

二、高考期间

1、考点医务室工作人员要坚守岗位，严阵以待。医疗救护车辆时刻处于备战状态。

2、考点发生晕场或其他疾病要及时就地处置，如不能解决，要及时报告考点主考，或就近医院治疗。

3、认真做好医务室的门诊和值班工作，热心为考点学生和工作人员服务，增强责任心，提高服务质量。

雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面，开出一朵朵透明的小花。

小明透过窗子看了很久，心中早就跃跃欲试。初夏的天就像小孩的脸，一会儿哭一会儿笑。

下课铃响的时候，太阳也露出了笑脸。小明迫不及待地背上书包拿起伞冲出教室，可没跑几步就滑了一跤，摔了个四脚朝天，溅起一大片水花。

小明的手破了，腿也摔破了皮，他终于忍不住放声大哭起来。这时，高年级也放学了，一位大哥哥和一位大姐姐正好经过他的身边，轻轻地扶起他说：“我们送你去医务室吧！”大哥哥把小明背在背上，大姐姐帮他背着书包拿着伞，一路安慰着他来到医务室。

在医务室里，小明看着包扎好的伤口，露出了阳光般的笑脸。他想：我以后也要做一个助人为乐的大哥哥。

根据《医疗机构管理条例》及其实施细则的相关规定，提交的设置可行性研究报告包括以下内容： （一）申请单位名称、基本情况以及申请人姓名、年龄、专业履历、身份证号码： （二）所在地区的人口、经济和社会发展等概况： （三）所在地区人群健康状况和疾病流行以及有关疾病患病率： （四）所在地区医疗资源分布情况以及医疗服务需求分析： （五）拟设医疗机构的名称、选址、功能、任务、服务半径： （六）拟设医疗机构的服务方式、时间、诊疗科目和床位编制： （七）拟设医疗机构的组织结构、人员配备： （八）拟设医疗机构的仪器、设备配备： （九）拟设医疗机构与服务半径区域内其他医疗机构的关系和影响： （十）拟设医疗机构的污水、污物、粪便处理方案： （十一）拟设医疗机构的通讯、供电、下水道、消防设施情况； （十二）资金来源、投资方式、投资总额、注册资金（资本）： （十三）拟设医疗机构的投资预算： （十四）拟设医疗机构五年内的成本效益预测分析。 并附申请设置单位或者设置人的资信证明。 申请设置门诊部、诊所、卫生所、医务室、卫生保健所、卫生站、村卫生室（所）、护理站等医疗机构的，可以根据情况适当简化设置可行性研究报告内容。

规定提交的选址报告包括以下。根据《医疗机构管理条例》及其实施细则的相关规定，提交的设置可行性研究报告包括以下内容： （一）申请单位名称、基本情况以及申请人姓名、年龄、专业履历、身份证号码： （二）所在地区的人口、经济和社会发展等概况： （三）所在地区人群健康状况和疾病流行以及有关疾病患病率： （四）所在地区医疗资源分布情况以及医疗服务需求分析： （五）拟设医疗机构的名称、选址、功能、任务、服务半径： （六）拟设医疗机构的服务方式、时间、诊疗科目和床位编制： （七）拟设医疗机构的组织结构、人员配备： （八）拟设医疗机构的仪器、设备配备： （九）拟设医疗机构与服务半径区域内其他医疗机构的关系和影响： （十）拟设医疗机构的污水、污物、粪便处理方案： （十一）拟设医疗机构的通讯、供电、下水道、消防设施情况； （十二）资金来源、投资方式、投资总额、注册资金（资本）： （十三）拟设医疗机构的投资预算： （十四）拟设医疗机构五年内的成本效益预测分析。 并附申请设置单位或者设置人的资信证明。 申请设置门诊部、诊所、卫生所、医务室、卫生保健所、卫生站、村卫生室（所）、护理站等医疗机构的，可以根据情况适当简化设置可行性研究报告内容。

规定提交的选址报告包括以下内容： （一）选址的依据： （二）选址所在地区的环境和公用设施情况： （三）选址与周围托幼机构、中小学校、食品生产经营单位布局的关系： （四）占地和建筑面积：

两个以上法人或者其他组织共同申请设置医疗机构以及由两人以上合伙申请设责医疗机构的，除提交可行性研究报告和选址报告外，还必须提交由各方共同签署的协议书。

何南回答你好首先你这个问题有点儿毛病，从管理角度讲，岗位和制度他俩就不是能组合到一起的玩意儿。

首先说岗位，一般单位----无论是企业还是事业单位或者是行政单位，都要出一份详细的岗位说明书或者岗位责任书，如果大家在政府呆过或者看过政府机关领导简介，都会在其下方看到详细的分工说明。 比如：张三，副市长，分管农业、林业、畜牧业、渔业、水利、水电，兼管：农业局、农机局、成套局、林业局、塔山水库、国营第三农垦集团。

这只是在墙上公示的让大家大致了解的说明，在市政府办公室里还有详细的岗位说明，具体到分管方面的数据考核及标准要求。

在企业中，也有类似的岗位说明书，详细列明了某岗位要负责的工作范围以及达成标准，当然比政府的要粗很多。一般有主要职责、直接上级、分管下级、考核标准等内容。

其次再说下制度，制度是单位正常运转的保证，跟工作职责和业绩考核一般无太大关系，比如说考勤制度、会议制度、车辆管理制度、红头文件管理制度、薪酬管理制度等等，我们一般称之为约束类制度，还有一类属于激励员工努力工作创造效益的，为与制度相区别，一般称之为机制，比如经营成本节约激励机制、外联办证激励机制等等。 上述两者最大的区别是制度是常设的，从单位正式运营开始，只会修改调整，一般不会终止，而机制则是随机产生随机停止的，一般只适用于某个阶段。

所以，如果你想要说明你这个岗位干什么的，那要出的就是岗位说明书，或者出岗位责任书。如果你想让你所列明的岗位责任得到执行保证，就需要根据每条的责任或任务出具相应的激励或约束条款，这些条款就是最适合你的制度。

我是何南，希望能帮助到你。