考場上語文閲讀的答題方法總結

。語文閲讀題答題方法和技巧：。1.判斷題把你認為的正確答案放到題目中，這種做法就是驗證。2.填空題我們要善於利用好文章，在文中經常有一些線索。3.問答題一種是總結或者原因型，需要緊密結合文中內容，用自己的語言回答。另一種是拓展和觀點，這種題目需要我們自己發揮，但要符合文中情節。

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語文閲讀答題方法

語文閲讀答題方法如下：

1、審題

通常閲讀試卷上的文字材料，第一遍需要速度，要重點理解文章的體裁是記敍文還是説明文，重視標題（中心）、開頭段（觀點）、結尾段（結論）及各段落的首句（主題句），理清脈絡，瞭解基本概況，最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。

2、答題

文章表達了作者什麼樣的思想感情，這需要根據文章的具體內容來回答，一般作者的情感可以從文章的字裏行間可以看出來，有的也許寫得比較含蓄有的是直抒胸臆。

3、修辭手法

常用的修辭手法有八種，比喻、比擬、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問。其中考得最多的是比喻、擬人、誇張、排比。

4、概括文章主旨

對於這種題目在回答之前一定要把全文仔細看幾遍，可以用關鍵詞來進行回答，也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最後一段的第一句或最後一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題。

5、答題技巧

在答題時，可摘抄材料中的原文、關鍵詞語或語句，先用自己的話或材料中的語句來概括歸納，再加以合併濃縮，留下重點語句。

記敍文和説明文的理解技巧：

1、記敍文閲讀理解有時會把課內文章和課外與之相似內容的文章進行比較閲讀，對於這種類型的題目，我們可以從文章的內容、寫作特色、感情基調等方面進行比較。

2、説明文的閲讀理解可以抓住説明對象、説明順序、説明方法三點進行答題。

説明順序包括時間順序、空間順序、邏輯順序。

常用的説明方法有：分類別、舉例子、打比方、列數據、作比較、下定義、作詮釋、畫圖表、引資料。其中涉及較多的是分類別、舉例子、打比方列數據、作比較。

語文考試閲讀理解做題技巧

　　1、要判斷出所給文章的類別，根據各類文章的性質，在開始閲讀後有意識地着重去掌握和記住某些關鍵的句子

　　2、解題時不要邊看問題便從文中找答案

　　3、要注意找出中心句

　　4、一定要掌握好解題速度

　　5、可以先看問題，帶着問題有目的性地去看文章後在整體把握全文

　　 做題技巧

　　一、巧用信息，整體把握

　　二、確定區域圈點勾畫（考試時千萬不要圈畫）

　　三、閲讀時反覆琢磨題幹，圈畫與之相關的內容

　　四、注意摘抄原文，在原文中找答案，自己還須根據題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主幹或抽取要點或重新組織，即使是歸納概括整段或整篇文章也須充分利用原文

　　五、字不離詞，詞不離句，理解子的意思要把自放到詞語中解釋，詞語則要把它代入句子上下文中理解。

　　 ①記敍文閲讀規則

　　1、景物描寫的作用：渲染氣氛，烘托人物的情，推動情節發展，表現人物的品質，襯托中的意思。

　　2、運用描寫方法的作用：表現人物性格，反映作品主題。

　　3、運用……等修辭手法的作用

　　運用了……的修辭生動形象地寫出了……

　　（1）排比的作用：用整齊的句式把複雜的內容表達得集中，感情強烈，氣勢貫通流暢

　　（2）反問句的作用：加強語氣，引起下文，承上啟下。

　　（3）設問句的作用：引起讀者的注意和思考，引起下文，承上啟下

　　4、題目的作用：概括內容，揭示主題，提示線索

　　5、記敍文第一段的作用：

　　（1）環境描寫：點名故事發生的地點環境引出下文，為下文情節發展做鋪墊

　　（2）其他：開篇點題，奠定全文的感情基調，總領全文或引出下文，為下文情節發展做鋪墊

　　6、結尾議論性句子的作用：

　　總結全文，照應開頭，點名中心，深化主題。

　　7、記敍的順序：順敍 ，倒敍，補敍

　　8、記敍線索的.形式：實物、人物思想感情變化，時間，地點變換，中心事件

　　9賞析句段從三方面考慮：

　　（1）內容（寫了什麼，選材有什麼獨特之處）

　　（2）形式（寫作方法，語言特色，修辭）

　　（3）感情（文章的社會價值，意義，作用等）

　　10、八中常用的修辭方法的作用

　　比喻——使語言形象生動，增加語言色彩，有利於提高表達效果，增強文章感染力

　　擬人——把事物當人寫，使語言形象生動

　　誇張——為突出某一事物或強調某一感受

　　排比——增強語言氣勢加強表達效果

　　對偶——使語言簡練工整

　　引用——增強語言説服力

　　設問——一起讀者注意、思考

　　反問——起強調作用，增強肯定（否定）語氣

　　 ②小説的閲讀

　　1、小説以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫來反映社會生活的文學樣式

　　2、小説三要素：

　　人物：主要要素

　　情節——序幕、開端、發展、、結局、尾聲

　　環境——自然環境、社會環境

　　（1）人物塑造方式、方法：外貌，語言，心理，動作，神態等描寫

　　（2）情節：小説的情節是生活矛盾發展的過程，也是人物性格發展的歷史

　　如何把握故事情節：

　　a、注意分清情節發展的基本要素

　　b、弄清人物的相互關係和小説的中心事件及主要矛盾衝突

　　c、注意弄清小説的情節線索：

　　1、有的小説以一件事的演變為線索

　　2、有的以人物活動為線索

　　3、有的以一個具體事物為線索

　　d、弄清情節特點

　　e、注意分析情節的必然發展和偶然巧合

　　f、注意分析情節對錶現人物和主題思想的作用

　　3、小説的結構方式（常見）：

　　A截取生活的橫斷面，從半道説起然後用插敍的方法交代事情的來龍去脈

　　B概括寫生活的打過程，甚至寫人物的一生，從頭談起

　　4、環境：是形物性格，促使人物行動的特定場所和範圍

　　A社會環境：是人物活動的歷史背景，社會情態，階級關係等因素的總和，它的描寫可以交代時代背景、社會習俗、思想觀念和人與人之間的關係，抓住這一點很益於深入理解小説的主題思想，工作總結《語文總結(二)》。

　　B自然環境：包括人物活動的時間、地點、季節、氣候以及場景等。對錶現人物的身份、地位、性格、表達人物的心情、渲染氣氛等起不小的作用。

　　C環境描寫的作用：豐富小説內容，展示人物性格，直接為中心思想服務

　　1交代故事發生的時間地點

　　2、交代人物活動或故事發生的環境

　　3、揭示人物心境，表現人物性格

　　4、渲染氣氛

　　5、推動情節發展

　　6、交代人物身份

　　3根據自權小説可分為：

　　小小説、短篇小説、中篇小説、長篇小説

　　4、該如何閲讀小説

　　從故事情節、人物形象、環境描寫====主題思想 入手

　　 ③議論文的閲讀

　　一、議論文三要素

　　1、論點——文章的核心和統帥，對論題所持的見解和主張是議論文的靈魂（一篇文章只有一個論點，但可以有幾個分論點）

　　2、論據——為證明論點的依據

　　3、論證——實現論據證明論點的手段：擺事實，講道理

　　二論證

　　演繹論證、歸納論證===按其中心論點的出現部分分類

　　立論 、駁論====按論證方式分類

　　論證方法：

　　1、舉例論證：用令人信服的典型事例來證明論點正確的方法

　　2、道理論證：用科學原理、名言諺語、名言警句來證明論點

　　3、比喻論證：用人們熟知的事物做比喻來證明論點

　　4、對比論證：拿正反兩方面的論點和論據做比較

　　5、類比論證：將性質在某些方面相同或相近的不同事物加以比較，根據一種事物的某些特徵來證明另一種事物也有類似特徵的論證方法

　　6、在駁論文中，往往採用“以子之矛攻子之盾”的批駁方法和先假設對方的論點是正確的，然後引申，推出荒謬的結論，從而推倒對方的論點的方法

　　三、議論文的結構

　　引論：是提出問題的部分

　　本論：是分析問題，證明論點的部分，是文章的主體

　　結論

　　四、議論文的論證結構形式：

　　1、“縱式”：逐層深入的論述結構

　　2、“橫式”：並列展開論述結構——“總論---分論---總論”式

　　五、尋找論點的方法

　　1、看標題

　　2、看開頭

　　3、看結論

　　4、分析論據

　　5、歸納綜合

　　 ④説明文的閲讀

　　一、説明文定義

　　以説明為主要表達方式的一種文體，主要對事物的性質特點，成因，等特徵和實力做客觀科學的解釋，從而給人以知識

　　二、説明文分類

　　1、根據説明對象分：事物説明文、事理説明文

　　2、根據表達方式和語言特點分：平實性説明文、生動性説明文（科學小品）

　　三、説明文的基本成分

　　1説明對象2、説明對象的特徵3、説明重點4、説明順序5、説明方法6、説明語言

　　説明順序

　　空間順序

　　時間順序

　　邏輯順序：由因到果，由主到次，由現象到本質

　　説明語言

　　1準確性 2 平實性 3 簡明性

　　説明方法

　　下定義

　　分類別：使條理更清晰

　　作詮釋

　　列數字：使説明更加準確明瞭

　　打比方：使説明淺顯易懂形象生動

　　舉例子：使説明更加直觀明白

　　四、説明文的基本結構特點

　　1、並列式：各段落層次之間的關係是並列的

　　2、連貫式：各層之間按照事物發展過程（時間為線索）安排層次

　　3、遞進式：各層之間由淺入深，由表入裏，由現象到本質，各層之間的關係是遞進的

　　4總分式：（1）總——分；（2）分——總（3）總——分——總

高考語文閲讀題答題技巧總結

高考語文該如何答題才能拿到高分呢?有哪些語文答題技巧呢?下面給大家分享一些關於高考語文閲讀題答題技巧 總結 ，希望對大家有所幫助。

高考語文閲讀題答題技巧總結

一、修辭格與體會 文章 表達。

1、讀出佳句在文章中的位置及地位。

2、公式： ①比喻：……採用了比喻的修辭手法，地描寫了……，表現了作者對……的感情，形象生動。

②擬人：……採用了擬人的修辭手法，將……賦與人的情感與性格來寫，表現了作者對……的感情，十分形象，生動(或栩栩如生，真)。

③誇張：……採用了誇張的修辭手法，描寫了……，表達了作者……的情感，聯想奇特，富於形象感。

④反問：……採用了反問的修辭手法，用反問的句式把作者……的感情表達出來，語氣更強烈，表達的思想也更強烈。

⑤排比：……採用了排比的修辭手法，描寫了……的情景，集中地表達了作者……的感情，節奏明快，增強了語言的氣勢。

⑥對偶：……採用了對偶的修辭手法，描寫了……，抒發了作者對……的感情，節奏明快，富於音樂美。

二、插敍的作用。

1、讀出插敍的語段的位置及和全文的聯繫。

2、公式： ……採用了插敍的寫法，既對文章……的內容加以補充，又突出了文章的……的主題(或豐富了主人公……的性格)。

三、歸納文章的中心。

公式： ①寫人為主：記敍了……讚揚了……表達了……

②記事為主：記敍了……(批評了)歌頌了……表現了……

③寫景狀物：採用了……手法，藉助……描寫，讚揚了……抒發了……

④遊記：描寫了……表達了……感情 ⑤ 議論文 ：文章論述了……闡明瞭……

四、記敍的要素的作用。

公式： ①時間：以……的時間為序(或線索)來寫，使記敍的過程更清楚。

②地點：以……的轉換為序來寫，為人物提供活動環境。

③事件：以……事件來寫，突出人物形象，使人物有血有肉，豐富鮮明。

④人物：以……的活動來寫，推進 故事 情節向前發展。

五、描寫手法的作用。

1、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。

2、明確描寫類型及相關知識：

①外貌(肖像)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特徵

②語言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內心世界

③動作(細節)描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特徵，可使人物具有活力，栩栩如生

④心理(神態)描寫的主要作用就是展現人物的精神面貌，尤其是複雜的心理主刻畫，更能提示人物的精神世界

3、公式：外貌：描寫了……的樣子，表現了……語言：……的語言，生動、傳神地展示了……內心，表現了……動作：用運……的詞語，生動、準確地刻畫了……心理：……等詞語寫出了……，表現了……

語文基礎題答題技巧

答題技巧、答題模板1.【字音辨析題】答題技巧：常見字注音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音。

審清題幹，用排除法是較好的 方法 。

答題技巧、答題模板2.【字形辨析題】答題技巧：“形近而音”不同的別字。生僻字一般不會錯。平時多積累。

答題技巧、答題模板3.【詞語運用題】憑語感去選擇自己認為的最佳答案，一般有兩種類型：

答題技巧：對詞義的理解，先拿你最會的詞語去排除，對詞語的運用，一定要在上下文中找到相應的信息，重點是使用場合上的搭配。注意採用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。

答題技巧、答題模板4.【熟語(含 成語 )辨析題】答題技巧：

第一，逐字解釋熟語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義;

第二，體會熟語的褒義貶義中性等感彩;

第三，要注意熟語使用範圍，搭配的對象;

第四，儘可能找出句中相關聯的信息。

第五，四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的。

要正確理解熟語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。特別陌生的熟語往往是對的。

高考語文複習有哪些技巧

平時要多積累

眾所周知，語文複習的技巧知識是要靠積累的。它不像數學或者物理那樣，有公式有常識等，它的學習只能靠平時的積累。所以不要指望説一下子就能把成績給提升上去。對於語文這一學科而言，積累真的很重要，如：多看課外書籍，可以積累素材。多閲讀課外古詩文可以積累文言實詞、文言虛詞等知識，對我們的做題是很有幫助的。高三同學想要進行語文的積累主要有四個技巧：摘抄、背誦、記憶和訓練。語文複習的技巧有三種：單元積累法、考點積累法和易混點積累法。各位同學可以根據自己的情況來決定用哪種途徑，哪種方法來進行積累。

語文的 作文 是重中之重

通常有學生都説，作文都沒法複習的，因為作文都不像其他題目，沒法一下子就能提高寫作能力。但學生也不能因此而忽視作文的準備。其實一個人的寫作能力想要提高是需要一定的過程，但學生也是要在考前進行準備的。平時可以多練習下作文的寫作。在練習過程中，要重視審題，同時也要形成積累作文材料的習慣，進而熟練掌握一種作文的思路。這樣才能夠在高考中寫好作文並且掌握一定語文複習的技巧，拿到較高的分數。

用好語文課本知識

包括現代文、古文、作文都有可能會直接或間接地考到已學過課本上的知識點：考題與課本中某篇文章在語言、寫法、立意，以及人物性格、主題觀點等方面的異同的分析，寫作中對課本事例、 名言 名句的引用等，這都需要考生重視。對於語文複習的技巧可以按照 散文 、科技文、 説明文 、議論文、小説、詩歌、古文等不同文體，分別有重點地選取有代表性的名家名作的內容加以領會，一篇文章花上五到十分鐘左右的時間，温故知新、熟能生巧就可以了。

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語文考試閲讀理解答題技巧

主要題型及解題方法一、題型：段意、主要內容的歸納

1.記敍文

回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事。

格式：(時間+地點)+人+事。

2.説明文：

回答清楚説明對象是什麼，它的特點是什麼。

格式：説明(介紹)+説明對象+説明內容(特點)

3.議論文：

回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣。

格式：用什麼論證方法證明了(論證了)+論點。

二、選擇或概括文章的中心

有很多的問答題都是根據中心解答的，例如：談談你的收穫；告訴我們什麼道理；你有什麼啟發。

有些文章可以直接在文中找到中心句。寫人的，主要是讚美主人公的某些優秀品質。寫景主要讚美景的美麗可愛。寫物比較複雜一點，單純寫物，就是表達對物的喜歡；借物喻人和借物喻理的文章，在此類文章的結尾部分，仔細地揣摩，看它那些帶有議論性的話，如果有寫人的成分，那就是借物喻人，如果有説理的意思，那麼一定就是借物喻理。

三、理解句子的含義

所謂的含義就是藴含在文章裏面的意思，它不是一下子就能看出來的，要通過我們仔細地揣摩，採取一找二寫的方法來完成。

句子的意思有明暗兩種：明的就是在文章結束那些議論性的話，你把它拿過來，稍加整理，也能回答；暗的難度大一點，必須在通曉全文的基礎之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情，用自己的語言表達出來。