採摘怎麼寫

快樂的採摘 星期一的下午，老師告訴我們，明天要去華縣蓮峯現代農業科技發展有限公司的基地進行採摘，話剛説完，教室內一片歡騰，同學們高興得手舞足蹈，快樂的好像自己馬上就要去採摘了。

第二天早晨，同學們個個穿着嶄新的衣服，懷着喜悦的心情，乘着大巴車來到了基地。首先在講解員阿姨的帶領下，我們參觀了儲藏室、育苗室、培育室，看着那一棵棵幼小的苗苗，我們真納悶，他們能活嗎？能結出果子嗎？ 帶着疑問，我們來到了聖女果棚錢前，王老師給我們分好隊，在帶隊老師的引領下，我們走進甫涪顛皇郯郝奠酮訂捆了棚裏面，裏面可熱了，但一想到那誘人的聖女果，我們還是忍着悶熱，堅持着走了進去，一棵棵可愛的聖女果在樹上跳着優美的舞蹈，好像在向我們示威，我心裏樂開了花。

這時，只聽講解員阿姨説：“同學們在採摘時，不要大聲喧譁，要選又大又紅的摘。”在阿姨的指導下，我摘了一個嚐了嚐，好甜呀！我趕緊加快速度，恐怕聖女果跑了似的，一會兒，就摘了不少，看着自己的勝利果實，可開心了！ 接着，我們又去了草莓棚裏摘草莓，草莓棚裏的温度比聖女果棚了的熱十倍，至少我是這樣認為，我先進去摘上幾個出來一吃，一股奶油味順口而出，禁不住誘惑，又進去摘幾個出來吃，就這樣反反覆覆了幾次，哎，誰讓草莓果這麼好吃，棚裏的温度而又那麼熱呢。

幾個人小時之後，同學們都來到了大巴車上，興高采烈地談論着今天的收穫，一路上看着窗外的景色，想着今天的採摘，忍不住笑出了聲。 採摘是結束了，但這次活動卻讓我們開了眼界，看到祖國發展的如此之快，連這樣貧瘠的土地也能在人們的管理，先進技術的指導下，結出這麼優質的果實，真的很厲害，同時我們也上了一堂生動的勞動課，感受到了收穫的喜悦，勞動的艱辛，難忘這次採摘。

《摘蘋果》 秋風起了，果實熟了，秋遊那天我們去果園裏摘蘋果. 走進果園，一陳撲鼻的清香迎面而來.“啊，是蘋果！”有人驚喜地大叫.遠遠望去，那邊的樹上掛滿了紅燈籠哩！地上“太陽”遍地，像一個悠閒的娃娃躺在“綠葉牀”上.大家都跑進樹林深處了，只有我在前面逛蕩.“這是什麼？”“蘋果.” “我問是什麼品種？”“青平果.“ “看好了！紅色的，哪來的清蘋果？”“噢-------‘紅蘋果’.”“有紅蘋果這個品種嗎？“我哭笑不得.“口誤，對不起……是‘紅富士’吧“ 她説.“摘一個？“我問.“隨便.“於是我伸手去摘.忽然，我想起趙熙真的手抄報上説：要轉360度後再向下拉.我試着做了，手有點抖，生怕摘不下來.結果我轉了90度它就掉了下來.”並沒有那麼難.“我説着將這個碩大的蘋果檢查了一圈兒.“噢，天啊！“一聲尖叫，可想而知，這個蘋果是爛的.“你竟然遮住了自己的醜陋來浪費我的時間，你當知何罪？如果……“這是王彬鑑走來了，看見我發瘋似的“教訓”那個蘋果，“咯咯咯”的笑了起來：“好了好了，林杏瑄，要心胸寬廣，孫老師常説：“不要以貌取人！”我斜視了他一下，壞笑起來：“啊，您心胸寬廣，作為獎品，這個蘋果送給您了，不是説‘不應該以貌取人’嗎？您吃正好！‘爛蘋果’，你要在王彬鑑肚子裏乖乖聽話，不許給人家找麻煩，知道嗎？” “啊？”王彬鑑臉色大變，張大了嘴巴，不知所措，支吾了半天才説：“不，不用了.‘以貌取人’不可以，‘以貌取果’行！哈……哈哈……“説着不自然地笑了笑.“你摘了幾個了？”辛弈在對面問我.“嗯……”我隨手從地上撿了個好的：“一個！”臨時撿蘋果，是為了留點面子，這叫“急中生智”！雖然意思不一樣……“一個？才一個”驚訝的疑問從她嘴裏發出：“太可憐了，我帶你去一個‘寶地’吧，那有很多大的、好的、紅的！”我們跟着她走，低頭穿過樹枝，從樹與樹之間的縫隙中走，整個樹林好像一個迷宮一樣難走.我懷疑辛弈在拐賣小孩兒，可轉念一想：小孩兒拐賣小孩兒，可笑！終於到達“寶地”了，我累得氣喘吁吁，剛抬頭一看——咦？我的寶貝蘋果呢？辛弈忙開口解釋：“哦，大的蘋果——我給摘了，紅的蘋果——我也給摘了，剩下的完好無損，慢慢挑吧，別客氣！“都無法選擇了，我怎能刻起？”不過，小蘋果也能吃，湊合湊合吧！ 秋天真是收穫的季節呀！我滿載而歸，家人都説：“好吃，好吃！”當然啦，因為這是我的勞動結果嘛。

採——cǎi

摘——zhāi

採 [cǎi]

1. 摘取：~擷。~花。~摘。~制。

2. 選取，蒐集，開發，利用：~訪（蒐集尋訪）。~納（接受意見）。~集。~伐。~購。~掘。~寫。

3. 神色，精神：神~。精~。

4. 同“彩”。

5. 〔~~〕盛多的樣子。

6. 古代指官。

採 [cài]

1. 〔~地〕古代卿大夫的封地。亦稱“采邑”。

摘：

1. 採取，拿下：採~。~取。~桃子。~除。

2. 選取：~要。~錄。~編。文~。~引。尋章~句。指~（挑出缺點）。

3. 借：~兑。東~西借。