揮手怎麼造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、姐姐懷着依依惜別的心情向親人揮手，登上了遠航的客機。

2、哥哥在遠處揮手示意我們離開。

3、他一步一回頭地向大家揮手告別。

4、美幻的夕陽，變成飄灑的落葉，那個曾經因為心愛的人發生了車禍，而去維持交通的男人，到現在，還依然站着學校門口，保護着學生們過馬路，歲月讓他蒼老了許多，但他還是始終揮手微笑着，守護着他那份對愛情的執着。

5、笑着揮手，轉身走回自己的世界去。

6、是誰面無表情地揮了揮手，然後從此隔絕了世界。

7、地心深處的那些悲愴的情緒，延着腳底，像被接通了迴路，流進四肢。伸展運動，揮手朝向鋒利的天空。那些情緒，被拉扯着朝上湧動，積蓄在眼眶周圍，快要流出來了。

8、自己的過去，才知道人的一生就如同揮手的一瞬間。

9、命揮手瞬間。既然熱愛生命那就別浪費時間，因為

10、當然，那也不過只是一剎那之間的感覺而已，然後我就一面揮手，一面腳下加勁地趕上，和他們一起橫越過草原，跑進了在等待着的那片陰暗的樹林裏了。

11、總以為，揮手過往，把一切埋葬，愛隨風，情成殤，不願想，終未忘。

12、也許你並沒有看到成功像你揮手。

13、地心深處的那些悲愴的情緒，延着腳底，像被接通了迴路，流進四肢。全身運動，揮手朝向鋒利的天空。那些情緒，被拉扯着朝上湧動，積蓄在眼眶周圍，快要流出來了。

14、不管我們有什麼矛盾，現在都應該瓦解了。畢竟我們是六年的同學，從人羣中相識相知就是緣分。以後我們也不會有太多機會見面，那麼在這之前，就讓我們無牽無掛的揮手道別吧。

15、曾經那麼熟悉的你，如今卻成了我生命中最熟悉的陌生人。一場美麗花事，終定格成寂寞紅塵裏一個蒼白的揮手之勢，那些帶着深刻誓言的玫瑰，在薄涼的時光中漸漸零落成空。

16、最初揮手的瞬間就註定要説再見。

17、一場美麗的花事，終定格成寂寞紅塵裏一個蒼白的揮手之勢，那些誓言，在薄涼的時光中漸漸零落成空。

18、風送來了問候，大樹輕輕地揮一揮手，像是在問候好友，無盡的落葉，也許是送給大地的禮物。

19、微笑，揮手，再見，結束。

20、任何的珍惜，不是為了天長地久，而是希望離別的那一天，可以心安理得地揮手，道聲珍重再見。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。