卻説造句子

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1、他雖然是廣東人，普通話卻説得很流利。

2、這個人沒有什麼真才實學，卻説沒人比他懂得更多，真是太狂妄。

3、對於這件事情，他前面説得頭頭是道，後面卻説得顛三倒四。

4、路邊賣果的攤販總是濫竽充數的給顧客加果，但嘴巴卻説顧客是上帝！

5、我們見非洲人吃螞蟻，大感驚奇，但導遊卻説，那是司空見慣的事。

6、沒有背誦過課文卻説背過了，這就叫掩目捕雀，自欺欺人。

7、可報道卻説店員"裝聾作啞"，這是不當描述。

8、她獲得了全國“三八”紅旗手的光榮稱號，可她卻説“：名高難副，今後還需繼續努力。”。

9、虎娃找出許多理由來證明花瓶不是自己打碎的，但媽媽卻説他這是文過飾非。

10、明明是藉機觀光，卻説是出國考察，好一個冠冕堂皇的理由！

11、反着説話，比如別人給你東西吃，你明明想要，嘴巴上卻説不要。

12、小明唱歌非常好，在一次合唱中得了獎，回到教室同學們都祝賀他，他卻説我只是濫竽充數而以。

13、這個夏天，我們即將離開校園，踏上另個城市的生活。時光就在這一刻，青春，愛情，友情，開始了倒計時，讓我們不能帶走些什麼，卻能留下最珍貴的回憶。畢業季的時候特別是讓我們，有些不捨和依戀四年的校園生活，大學裏的一幕幕美好的憧憬。只能有讓我們永遠留在心底的深處，卻説能説的美好記憶。四年裏我們擁有了，自己的愛情和友情。在校園裏我們是那麼嚮往一切的美好和開始，傻傻的堅持自己的夢想。只是時間走得就那麼快，畢業快要來臨了，我們都卻依依不捨的擁抱了在一起，因為我們就要離別在這個校園。和我們的老師和同學，還有我們的愛情説聲，再見！畢業季是給了我們懵懵懂懂走過了一段美好的青春。

14、卻説什麼天上氣寒，人間自由。

15、然而，相同的兩個人，在分手時卻説，我覺得你越來越陌生。

16、雖然因工作失誤而導致了不良後果，但是他為自己辯解的話卻説得頭頭是道。

17、他的內心很失望，可能他在外面別人怎麼説他都沒事，可是你是她的軟肋，你卻説了最傷害他的話。

18、我用時間模糊記憶，卻忘了把思念放在回憶裏。有多少人，明明分手了，卻還愛着；有多少人，明明還愛着，卻説放手了。煙花雨巷，誰的風箏斷了線，誰的真心受了傷。

19、畢業整四年了，老師的教導仍在滋潤着我成長。他總説僅是我的朋友，我卻説他是我的導航員，激勵我永往直前。

20、有一種愛,明明是深愛,卻説不出來。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。