《紅星照耀中國》第四章之《童年時代》主要內容概括

《紅星照耀中國》第四章之《童年時代》主要內容

主要講述了毛澤東主席童年時代的學習生活勞動的經歷。記述了他採訪毛澤東的情況。通過與毛澤東的幾個晚上的談話，他了解到了毛澤東的生平，先是他的早年經歷：童年時的生活、他父母親對他的教育，他如何反抗他的父親，他如何讀“禁書”、如何幹活等，然後介紹了一件影響他一生的事情：長沙人民因為饑荒起來反抗和被鎮壓的故事。

a~~小學讀書階段：

1893年出生於湖南省湘潭縣韶山沖，父親毛順生，母親文七妹，家境貧寒→中農→富農，有2個弟弟。六歲時幹農活，八到十三歲入小學堂讀書，早晚幹活，白天讀書，晚上記賬，十歲時曾逃學，十三歲會於父親辯論，十三歲後離開學堂，白天干活，晚上記賬，同時如飢似渴地讀書(如《盛世危言》)。小時愛看有關造反的故事。

父親會做生意，但性格粗暴嚴厲;母親心地善良，慷慨厚道，虔誠。

b~~心靈之中萌發反抗意識階段：

討厭勞動逃離家庭→法科學生家讀書半年→老先生那讀書，期間湖南的饑荒暴動事件影響他一生，同情彭鐵匠的起義失敗，對村裏“吃大户”運動的態度，欽佩小學“激進派”教師的主張。此時有了一定的政治覺悟，意識到“國家興亡，匹夫有責”。

c~~十六歲到湘鄉縣新式學堂讀書階段：

學習自然科學和西學的新學科~~崇拜康有為和梁啟超~~假洋鬼子~~首次聽説美國等等，學到了不少進步。

《紅星照耀中國》讀後感

近日，我重讀經典，內心依舊澎湃不已。整本書以斯諾的第一視角，生動豐富地描述了紅色根據地大大小小的人物與事件，他通過蒐集兩萬五千里長徵的第一手資料，與革命領導人進行談話，運用文字的力量將這段波瀾壯闊、激情燃燒的歲月鮮活地呈現在我們眼前。

斯諾的語言很平實，他沒有添加過多的修飾性的詞彙或者一些美化的文筆，即使樸實無華，但他筆下的人物卻有血有肉，帶着鮮明的特點。他記錄了一些革命領導者的事蹟，對主要的歷史事件也進行了敍述，如蘇區教育(比如紅軍大學)、人民抗日劇社、長征、西安事變等。正是通過他的文字，我們對國民黨政府的暴行有了更深刻的瞭解，對橫亙在漫漫長征路上的艱難險阻有了更具象的把握，對立志救民於水火、避免我亡國之禍的革命先驅更加心生敬畏。

一幕幕如畫卷般徐徐展開，雖沒有濃墨重彩的渲染，卻令人激動不已。百姓們“似乎毫不例外地都在從容不迫地從事田間勞動”、硝煙瀰漫的戰場上戰士們嘶啞卻嘹亮的吶喊聲，讓我們感受到了一個真實的蘇區、一個充滿生機與活力的、一段令我們自豪與驕傲的歷史。

斯諾寫道：中國共產黨及其領導的革命事業猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀着中國的西北，而且必將照耀全中國，甚至照耀全世界。_年後，正如書中所言，革命事業已經照耀了全中國，而中國也在共產黨的堅強領導下走上了繁榮富強的道路。

當我們坐在明亮的屋子裏，當我們心安理得的接受着最完整的教育，當我們還在為各自的人生糾結忙碌着，也許沒有意識到，我們正過着充滿陽光與安定的美好生活。《紅星照耀中國》提醒着我，即使身處和平年代，不要忘記無數革命先驅曾在狼煙四起中橫刀立馬，在民哀國殤之時挺起了民族的脊樑，為了我們今天的幸福生活衝鋒陷陣、赴湯蹈火。