該怎麼寫演講稿

老師們、同學們： 今天，當我們站在這裏，目視着鮮豔的五星紅旗在晨風中火一樣冉冉升起時，相信我們大家的心中都在湧起一種無比自豪、無比驕傲、也無比神聖的感情。

因為這紅旗，這由世世代代仁人志士的鮮血染就的旗幟是我們偉大祖國的象徵。不論我們走向何方，不論我們在何時何地，只要我們看到它高高飄揚在藍天白雲之間，我們就會自然而然地想到，祖國她是和我們血與肉相連、榮與辱相通地在一起！祖國光榮，則我們光榮；祖國恥辱，則我們恥辱！所以，當我們的祖國母親受欺凌時，老師們、同學們，你們説，我們應該用什麼樣的行動來捍衞祖國，捍衞我們民族的尊嚴？ 相信我們大家都知道了這一令全體中華兒女義憤填膺的事件：在北京時間5月8日凌晨5時45分，以美國為首的北約部隊竟然不顧《聯合國憲章》、《維也納外交關係公約》和國際關係基本準則，悍然用3枚（注：後經查實為5枚）導彈從不同角度野蠻轟炸了我駐南斯拉夫聯盟共和國大使館，造成我使館館舍嚴重破壞，工作人員20餘人傷亡的人間慘劇！據調查核實，我新華社記者邵雲環、《光明日報》記者許杏虎和他的新婚妻子朱穎等3名同胞已經壯烈殉職！眾所周知，依據國際公約和國際法準則，不管在何種情況下，不管交戰雙方目的何在，任何一個國家的大使館及其領事機構都不容侵犯，更不容肆意踐踏，因為它們均是國家主權的象徵。

可以説，大使館的尊嚴就是國家的尊嚴，而一個主權國家的尊嚴是絕對不允許侵犯的！ 然而，今天，此時此刻，當以美國為首的北約部隊在對南斯拉夫聯盟共和國進行野蠻、殘暴、毫無人性、毫無人道，更不論人權為何物地狂轟濫炸40多天之後，竟然橫生事端，對我大使館進行野蠻轟炸，老師們，同學們，這不但是對《維也納國際外交關係公約》和國際關係基本準則的粗暴踐踏，更是辱我國格，損我主權，害我國威，更侮我國家尊嚴的事啊！面對這樣一個血的事實，不管美國怎樣花言巧語掩蓋自己的滔天罪行，不管北約怎樣巧舌如簧地為自己曲意辯解，也不管打着所謂“維護人權”幌子的帝國主義國家集團怎樣厚着臉皮四處遊説，鼓脣搖舌吹噓自己如何如何仁義，如何如何道德，如何如何以“維護人權”為最高行為準則，我們都不會相信！狼的聲音再美妙，也只是狼的聲音，它們最終的目的並非維護世界和平，也並非主持人間公道，更並非希望全世界人民都能享受自由燦爛的陽光，他們的目的只有一個，那就是：攪亂這個和平、寧靜的美好世界，便於自己混水摸魚，便於使自己稱霸於全世界，便於讓全世界的人民都在他們面前俯首稱臣！ 老師們、同學們，我們都是祖國母親的兒女，我們都是在祖國母親的哺育下健康成長的時代青年，正因為有了祖國母親的繁榮、昌盛和富強，我們這些做兒女的才會有今天這樣幸福的生活，才會在這個美麗的校園裏讀書、學習，也才會和自己的親人、朋友、兄弟、姐妹一起享受和平的陽光與親情、友情的甘露！可是，如果沒有了祖國母親這棵為我們遮風擋雨的參天大樹，我們的生命又將會是怎樣的灰暗而蒼涼！正因如此，著名詩人艾青先生才會在《我愛這土地》這首詩裏深情地説：“假如我是一隻鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊着的土地，這永遠洶湧着我們的悲憤的河流，這無止息地颳着激怒的風，和那來自林間的無比温柔的黎明……——然後，我死了，連羽毛也腐爛在土地裏面。//為什麼我的眼裏常含着淚水？因為我對這土地愛得深沉……”也正因如此，著名學者、詩人聞一多先生悲呼：“我追問青天，逼迫八面的風，我問，拳頭擂着大地的赤胸，我問不出消息，我哭着叫你，嘔出一顆心來，你在我心裏！” 老師們，同學們，我們是否也應像詩人們一樣，對祖國有這樣親、這樣愛、這樣赤誠的深情，生為祖國，死亦為祖國？是否也應該像詩人們所説的那樣：即使我死了，也要讓自己腐爛在祖國的土地裏面？如果你説，是的，我們也願像詩人們一樣，深深地愛祖國。

那麼，就讓我們嘔心瀝血地教好每一頁書，廢寢忘食地學好每一門功課，為祖國多作貢獻，盡我們的一份報答吧！最後，我希望所有的老師和同學們和我一起振臂高呼：祖國萬歲！和平萬歲！祖國不可辱！和平不可凌！ 在飛速變化、日新月異同時又物慾橫流的現代社會，是與非、美與醜、善與惡交織地存在着，這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫。如果説一顆顆蓬勃跳動的心靈在黑暗中摸索着方向，那麼，一個正確的榮辱觀，便是閃耀的光芒，指引着我們年輕而涉世未深的心靈。

即便整個世界的黑暗，也不足以黯淡這一支蠟燭的光亮。 對於我們在校的學生，“八榮八恥”決非一紙空文。

“熱愛祖國”不一定要氣壯山河，但我們可以懷着敬愛，高昂地唱出國歌；“服務人民”不一定要驚天動地，我們可以力所能及，從小事做起；可以專注於科學，熱心於勞動，讓無知與懶惰遠去； 以真誠的心，滿懷着美好的愛去對待每一個人，讓身邊洋溢着其樂融融的真情；我們在考場上，在善與惡、對與錯的一念之間，跨出正確的一步；在學習生活中，不知疲倦地去奮鬥。去理解“八榮八恥”，我們的生活便灑滿陽光！因此，我們不但要這樣。

看看這個演講稿在寫吧！

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！今天我演講的題目是《回看歷史 振我中華》。

歷史的風，吹翻起六十八年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月裏的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地；而此時，卑怯可笑的國民黨政府，卻居然畏於帝國主義的淫威，準備成立“冀察政務委員會”，來滿足一時的苟且偷安。

我感到了賣國者的卑鄙與可恥。

中華民族，你，陷於內憂外困之中，你的尊嚴倍受挑畔，你的軀體將被蹂躪。

在這樣的時刻，我們總是默默企盼：企盼奇蹟誕生；在這樣的時刻，我們總是默默祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉危為安，能夠走出泥濘與困境，驅散開這漫漫的黑雲。而讓我，讓我們所有中國人最感驕傲的事情是：我們從來沒有失望過一次。在倍受屈辱的民族的背後，總有我們中華的優秀兒女挺身而起。1935年12月9日，在中國**的領導下，6000憤怒的北平人們走上街頭，高舉着正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰，向怯弱的賣國宣戰。

我為你們感到驕傲，我們優秀的中華兒女，你是我們民族的靈魂，我們民族的脊樑；如果，如果我們的民族，沒有你，它的生命將是如何的暗淡，它將會走向何等可怕的深淵啊！你以你堅毅不撓的行動，告訴所有的居心可怕的人們：中國人是不可辱的，中華民族是不可辱的。中國人將為國而聲、為國而戰、甚至為國而死。

老師，同學們，大家好。

十分高興能有機會參加這次班委會成員的競選。我競選的崗位是體育委員。

首先，我十分熱愛體育運動，並且具有較好的身體素質，在短跑和跳遠方面多次在學校運動會上為班級爭得第一。其次，我性格開朗，團結同學，十分熱愛我們的班集體，非常願意為大家服務。

第三，我原來就做過體育委員方面的工作，有一定的經驗。如果我能當選，我一定會嚴格要求自己，以身作則，在老師和同學們的幫助下，全力做好這項工作，讓同學們更加喜歡體育活動，多進行體育鍛煉，都有一個健康的身體。

我相信我能勝任我班體育委員這項工作。希望大家能支持我。

大家好！ 首先我感謝大家對我的信任和支持，我一定會把體育委員做好，儘自己最大的努力，李白在《北風行》中寫到：“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅台。”這裏描繪的景物給我們這樣深刻的啟示：一片雪花是那樣單薄平常，只是一個小小的個體，而片片雪花就構成了一個集體，它們就能把軒轅台染成一片雪白。

所以，個人的力量是有限的，而集體的力量的是無限的。 我也許就如那片雪花般平凡，可是因為有了大家的支持與信任，一種責任感油然而生：我要讓片片雪花，凝成一個雪球，爆發出巨大的能量。

所以我希望大家能團結起來，互相進取，互相幫助，我個人的力量是很微小的，我需要每個人的支持。我們每個人與班級的關係，就像一滴水與大海的關係。

每一滴水只有在大海中才不會消失，人只有在集體中才能生存。你也索62616964757a686964616fe58685e5aeb931333239303161取，我也索取，向誰索取？你不奉獻，我不奉獻，靠誰奉獻？我想大家一定不會吝嗇一個笑臉，一個眼神，一聲關懷，一把幫助……只有我們每個人都擰成一股繩，才會創造出一個團結，奮鬥，體育第一強的新集體。

俗話説：“沒有規矩不成方圓。最後我想再説的是希望同學們能真正的努力起來，徹底的完成老師布給我們的訓練任務，做到課堂聽技巧，下課練身體的體育學習氛圍。

我要的説的話基本就完了，我堅信在運動會上，我們將收穫一片綠蔭。 謝謝！尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！ 我今天非常高興能夠參加班上的這次班幹部競選活動。

我這次競選的目標是擔任班體育委員。 家都知道，體育委員當然是要負責班裏的體育事務，包括做操、上體育課、比賽等等；另外，尤其要在體育方面能起模範、表率作用。

出於上述考慮，因此，我覺得擔任體育委員的同學必須具備以下幾點素質： 一、自己要具有良好的體育條件，取得過優秀的體育成績； 二、要有強烈的責任感，熱心為班集體做貢獻，熱心幫助老師和同學們做些力所能及的工作，熱心主動地幫助有困難的同學； 三、嗓音要響亮。 我覺得我自己就具備上述要求，是一個很合格的體育委員人選。

因為我每學期的體育成績都非常優秀，兩次參加校運會都取得了優異的成績：共參加過6個體育項目，每個項目都取得了獎牌，共獲得了x枚銀牌、3x銅牌！這不僅為班級體爭得了榮譽，而且也證明了我在體育方面的不容爭辯的勢力！另外，我一貫地樂於助人，關心班集體，具有很強的集體榮譽感。還有一點，就是我的嗓音非常響亮，加上我7年的舞蹈功底，體操動作非常規範；因此，我是班裏最合適的領操員。

我還曾經當過一個學期的體育委員，在這個職位上積累了一定的經驗。假如我能夠當選，我一定會更加努力。

請大家多多支持我，給我投上你寶貴的一票吧！ 謝謝！ 敬愛的老師、親愛的夥伴： 大家好！我叫xxx，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選體育班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。

我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記裏留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裏，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多説了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。

假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。 工作鍛鍊了我，生活造就了我。

戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。 同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家。

發言稿寫法比較靈活，結構形式要求也不那麼嚴格，可以根據會議的內容、需要等情況而有所區別。

常見的形式有：①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然後説明理由，最後照應開頭對全文做簡明扼要的總結。②直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。

③彙報經驗、情況的發言，內容比較系統，它包括情況敍述、經驗介紹、體會收穫等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。寫發言稿時，要注意三點：③語言簡潔明快。

發言是直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，儘量不使用宂長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要説得準確、易懂，最好運用大眾語言。範文如下：尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家好！首先，我很榮幸能作為學生代表在這裏發言，同時也很感激大家的支持和厚愛。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激盪，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉着和穩重的感受時常籠罩着我們，似乎在一個孕育着收穫的秋天，我們成熟了許多。把握高考，首先要擁有良好的心態。

在高考起航前，我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注於學習，專注於高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。

而瑣事也同樣會佔據你的時間，消磨你的意志。這時，對於我們來説，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。

把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛鍊我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛鍊我們的毅力，為我們的高考加油！把握高考，再則就是要勤奮努力，科學備考。

成功伴着汗水。喜悦伴着艱辛。

花經風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處於第一輪複習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。

平時複習中我們不僅要重新温習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關係，達到“通-項、會-片、高-步”的目的。複習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統化的過程。

我們要充分利用第一輪複習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與參試的關係。

平時複習，一定要有周密的學習計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭並進，平衡發展。周密計劃能夠充分利用空餘時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。

最後，對於學習方法的具體細節，我這裏便不再多説，因為大家都是仁者見仁，智者見智。如果把高考比作一場戰鬥，那麼我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰鬥。

最後，祝願我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。願我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪。

這有幾篇範文，你參考一下吧，希望能幫到你爸爸媽媽我想對你説 爸爸，媽媽，在此我先對你們説一聲謝謝！為的是感謝你們的養育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們為了我奔波勞累. 爸爸媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太鬆，又怕掉落地上.就這樣，我在你們的呵護下健康歡樂的成長. 爸爸，我想對您説聲謝謝！因為您每次在我受挫折時，鼓勵我告訴我“失敗乃成功之母”，不要泄氣，繼續努力總有一天會成功.這句話鼓勵着我，這股勇氣竄到了我身上. 媽媽，同樣，我也想對您説聲謝謝！因為是您給了我無微不至的愛——在我難過的時候，安慰我；在我無聊的時候，陪我聊天…… 爸爸，我想對您説聲我懂了！我懂得您平時教育我，批評我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水，種子才可以慢慢長大，變成嬌豔的花朵. 媽媽，我也想對您説聲我懂了！我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發點，就這麼的單純. 爸爸，我想對您説聲對不起！因為我平時的倔強，不聽話讓，貪玩，讓您*了很多心.頭上但是，“吃一塹，長一智”，我會改的. 媽媽，我真的想對您説聲對不起！因為我有時會誤解，您付出了汗水，可是，現在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您. 爸爸，我想對您説聲放心！因為我不會辜負您在我身上無形的“投資”，所以，我會努力取得更多的第一，不停的往前衝去，直到永遠. 媽媽，我只想對您説聲放心吧！因為我會勇敢面對所有的困難，還有挫折.不斷的把腳步往前邁，直到那看不見的終點. 爸爸媽媽，雖然我不會永遠的得到第一，但是我知道我是你們的唯一.雖然你們普普通通，但你們的愛是獨一無二的，是別人給不了我的.雖然我有時候不理解你們，但是我會努力的控制. 爸爸媽媽是你們愛的到來讓我的生活陡然增色，是你們的愛讓我體驗了無私的母愛和父愛，是你們的鼓勵讓我更加充滿自信，是你燦爛的笑臉讓我的生活永遠充滿陽光. 爸爸媽媽，是你們的愛點亮了我的生命之燈，是你們的愛洗靜了我心靈的塵埃，是你們的愛讓我發現世間那麼的美好，是你們的教育讓我懂得忍耐的重要. 爸爸媽媽，你們曾經希望為我創造一片永遠晴朗的天空，曾經希望我能永遠遠離醜陋，可是隨着我一天天的長大，讓你們漸漸明白我屬於我自己，要有自己的思想，自己的自由.雖然你們心中藏着無限的牽掛，但是你們不可能永遠為我遮風擋雨，我必須獨自面對生活中的種種現實，雖然我們不得不面對死亡，我對你們的愛是永遠不變的！ 爸爸媽媽，你們總是教育握有時候財富不是最重要的，有時候知識不是最重要的，有時候才能不是最重要的，如果我沒有理想，我的生活將是一片黑暗.但是爸爸媽媽如果沒有你們的關愛，我的人生將是一種孤獨.如果我沒有發自內心的快樂，一切都將是枉然.你們忙於工作，有時甚至忽略了對我們的關愛. 爸爸媽媽，你們成功的時候不自負，你行他也行，失敗的時候不氣餒，每一個人都是獨一無二的話，一直埋藏在我的心田，你們的愛將永遠與我同行---------------------------- 爸爸媽媽，今天，我跟你們説的真心話，在這裏寫完吧！ 爸爸，你今年四十歲了，媽媽你今年三十五歲，我今年十一歲了，時間過的真快，一轉眼就十一年了，我從小寶寶變小孩子了，你拿過小時候的照片給我看，你剛生我出來的時候，我只有一個書包那麼大，可現在，我變成了一個小巨人了，再也不是那矮小、膽小、無知的小書包了.謝謝你和爸爸的養育之恩. 在和你們相處了十一年後，我感覺到了，媽媽是一個和藹的慈母，爸爸是一個偉大的慈父，我只是一個呆頭呆腦的書呆子.相比之下，真是天地之間距離的差別. 你們已經為我付出的夠多了，現在我就要為你們付出了. 可是，我能給你們付出的，只有一個，就是消除你們的煩惱，但是，怎麼樣才能消除你們的煩惱呢？ 哈哈！有了，告訴你們吧，消除父母的煩惱的最好方法有三個，一、學習好，不讓父母操勞；二、身體好，不讓父母擔心；三、幫父母做些家務活，能讓父母欣慰，這樣子，就是給父母最好的禮物了. 爸爸、媽媽，我説到做到，我以後幫你們擦桌子、拖地板、洗衣服等等. 希望我能讓你們高興和欣慰，希望能消除你們的煩惱，我不想讓你們感到為我而擔心和操勞. 爸爸媽媽，謝謝你們，你們有自己的貢獻，我也會有自己的付出的. -----------------------------――爸爸我愛您，媽媽您辛苦了一張報紙，一則新聞報道，一杯茶，爸爸每天下班回來就這樣坐在沙發上品着茶，看着電視；或是到很晚才回來.在我的記憶中，週末的早上我能在牀上美美地睡上一大覺.下午爸爸帶我出去玩.傍晚您和媽媽又給我講故事.可如今對我來説這只是一個美好的回憶了.現在週末時，一大早我就起牀寫作業，寫完作業後又要作兩張測試卷.寫完後您和媽媽又命令我去寫日記.好不容易休息一會兒，可在這個時間又要去上英語補習班……總之，我現在比以前負擔重多了.您現在大多時間忙於工作，您和我也漸漸疏遠了.但是我知道您對我的關愛中不會變的.只是您不用那關愛的話來關心我，而是在自己的實際行動中表。

（春雨淅淅瀝瀝地飄着，屋檐上掛着的水簾垂落到剛解凍的泥土上。

突然，我發現在這塊黑黝黝、濕滾滾的泥土中，冒出了一個鮮嫩的小綠帽。這是一棵新發芽的小草！它那盎然的綠意昭示着勃勃的生機，它貪婪地吮吸着雨露，使勁地鑽呀，成為點綴世界的一員！ 看着這幕情景，我不禁評然心動：我們難道不也是春天裏的小草嗎？吮吸着知識的甘露，正努力地茁壯成長！春天，是紮根吸收養料的季節，倘若小草不能在這時克服泥土的羈絆，汲取生長的養份，那麼它必將被夏季的繁花湮沒，被秋季的風霜打萎而不能在來年化作春泥維護下一代。

同樣，倘若我們這一代年輕人，不能抓住青春，多吸收養料，就會被21世紀的浪潮淹沒，伴隨着傻悔度過碌碌無為的一生。 給自己一個播種的春天吧！我們應該抓住這彌足珍貴的時時刻刻，孜孜不倦地學習，為迎接知識經濟的挑戰打下堅實的基礎。

我有過不少同學，小學的，初中的，高中的。他們有三種不同的度過青春的方式：有的已過早地走向了社會；有的雖然仍坐在教室，可心早已飛向了外面的花花世界，還有的則專心致志地沉浸在學習知識的歡樂中，保持着少年人濃厚的求知慾和上進心。

前兩種同學在極大的浪費着自己的年華，卻全然不知。我不禁想替他們設想一下將來：若於年後，當感到自己跟不上時代的節拍，面臨淘汰的時候，他們悔恨地吶喊着：“老天呀！還我韶華履我一定不會虛度年華了。

再給我一個春天吧！”然而，一切都是徒然。與此相反的是，那些當初堅定不移走上求知道路的同學，他們在春天付出了不少，在秋天收穫得更多，成為了祖國現代化建設的中流砥柱。

他們無愧於自己，天愧於後代！ 我想，倘若每一位同學都能如此穿越一下時空，就會像這棵成長的小草一樣，懂得春天的珍貴了，便會在還不至於悔恨的時候，為自己創造一個美好的春天。） 在學校廣播站演講的，開頭怎麼寫啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！如果寫得好追加20分！！！！！！！！兩天之內。

演講稿是一種實用性比較強的文體。

是為演講準備的書面材料。 那麼，什麼是演講呢？演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：第一，它是在人與人之間進行的；第二，它有一定的時間性；第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的；第四，它帶有一定的鼓動性和説服性。

像演講比賽、典禮致辭、會議發言、學術講座、科研報告、競選演説、就職演説、法庭陳述等，都帶有演講的性質。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據。

它是為演講服務的，是體現在書面上的講話材料。演講有內容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態，有報導、有説明、有論辯、有答謝等。

總的來説，它的特徵可以概括如下： 1、內容上的現實性 演講稿是為了説明一定的觀點和態度的。這個觀點和態度一定要與現實生活緊密相關。

它討論的應該是現實生活中存在的併為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。

它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。 2、情感上的説服性 演講的目的和作用就在於打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。

演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有説服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋於自己出色的演講，為自己的政治鬥爭鋪路。

3、特定情景性 演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。 4、口語化 演講稿的最終目的是用於講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。

因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變為書面語言，即化聲音為文字，起到規範文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節奏一致。

演講稿對於演講都有哪些作用呢？主要體現在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度；（2）引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容；（3）通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。 由於演講稿具有以上的特徵和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。

1、演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。

開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。

常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即瞭解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。

演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行並列、正反對比、逐層深入。由於演講材料是通過口頭表達的，為了便於聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。

結尾是演講內容的收束。它起着深化主題的作用。

結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點；引文法則是引用名言警句，昇華主題、留下思考；反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。

此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。 大多數演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。

一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內，完全藉助於語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要説服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。

主題選定了，還要收集相應的材料對之進行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。

因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什麼人，他們的思想狀況、文化程度、職業狀況如何，他們所關心的問題是什麼，等等。

掌握了聽眾的特徵和心理，在此基礎上恰當地選擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。 寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節奏和時間的把握。

每一場演講都是有時間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結束還有一段時間，而演講者已經無話可説了。演講稿對於演講速度和節奏的把握有着極其重要的作用。

寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據朗讀的結果調整演講的內容。另一方面，還要根據演講時間的長短調整要講的內容，做到整場演講的音調有高低起伏、節奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。

最後，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，儘量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，餘味悠長。

發言需要結合自身情況描述。

我找了一個感覺不錯的稿子，請你參考修改使用吧——

各位領導，各位老師，各位同學： 下午好！

我是來自七（1）班的蔡莎莎。今天我很高興能夠站在這個發言席上，能夠站在這裏，首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會。同時感謝學校給我們提供舒適的生活環境：漂亮整潔的校園，寬敞明亮的教室，熱情高效的食堂，舒適温馨的寢室。這些都能讓我們在學習之餘快樂的成長，在學習時毫無後顧之憂。其次我想感謝七（1）班的夥伴們，正是因為有你們課間的陪伴，我課餘的生活才能多姿多彩，正是因為有你們上課時你爭我搶的回答問題，上課才讓我融入其中；正是因為有你們自習課上埋頭苦讀的身影，才有我不甘落後的決心，在這競爭如此強烈的班集體裏，我不停地鼓勵自己，用盡所能不停地充實自己。最後感謝從早到晚陪伴我們的班主任和全體七（1）班老師們對我的教誨，以及無微不至的關懷和幫助，他們的不斷鼓勵，讓我對生活對學習充滿希望；

我覺得要想把學習學好，必須從以下幾個方面着手：

第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。

第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。“有志者事竟成”，所以我們學習上要有追求。

第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

第四學習要講方法。比如就語文學習而言，沒有捷徑，但並不意味着可以鬍子眉毛一把抓。根據我學習語文的經驗，至少我們可以做到這幾點：1）我們應該堅持每天讀寫，增加語言積累。大量背誦經典課文，廣泛閲讀，會無形幫我們打好基本功。3）加強練習。無論課內課外，抓住一切可以練習寫作的機會，你的作文能力沒理由不長進。4）有效利用時間。利用零碎時間記憶，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考；按時完成作業不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務必做到投入就有產出。

第五學習要養成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入：有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導於不顧；有些同學比較被動，總是要等老師一再催促才肯稍微動動手；有的同學做作業總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，並將影響終生。

除此之外，我們要共同進步。學校導學稿改革的目標就是提高同學們的整體學習水平和合作學習的能力。如今的小組合作學習的方法成為我們學校的一大特色，也是促進我們提供學習成績的有效方法。 “一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

期中考試是一次大閲兵，我希望通過本次期中考試總結大會，希望全體同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。 我也希望其他同學，以優秀同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細緻，戰勝困難。期中之後又是一個新的起點，同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧。學校導學稿教學改革的巨輪剛剛起航，讓我們在學校領導和老師指導的航線上乘風破浪，創造更加高效的課堂，爭取更加輝煌的成績。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進步。

最後，我真誠的祝願我們付壟中學在學校領導的指導下，在師生的共同努力下，不斷創造新的輝煌！

發言稿是參加會議者為了在會議上表達自己意見、看法或彙報思想、工作情況而事先準備好的文稿。

發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。常見的形式有： ①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然後説明理由，最後照應開頭對全文做簡明的總結。

②直接寫出要講的問題或意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。 ③彙報經驗、情況的發言，內容比較系統，它包括情況敍述、經驗介紹、體會收穫等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。

寫發言稿時，要注意三點： ①觀點要鮮明。對問題持什麼看法，要明確表態。

對尚未認識清楚的問題，要實事求是的説明； 如果是彙報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。 ②條理清楚。

一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。

③語言簡潔明快。發言要直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，儘量不使用囉嗦的句子，更不要使用一些深奧的詞句，最好運用大眾語言。

下面是格式 發言稿 1.概述 發言搞是各級黨政機關、人民團體、企事業單位廣泛使用的一種會議文體，通俗地講，就是會議上發言的稿子。它是發表人代表本單位、組織或本人發表的與會議有關的意見、看法或經驗與情況。

發言稿與講話搞是同樣性質的公文，但有的地方也有些區別：習慣上稱本機關或上級機關領導人會上發表的言詞為“講話”，而一般與會人員發表的書面或口頭言詞為“發言”。 發言稿可以是談心得體會、介紹經驗教訓，也可以是彙報情況、陳述建議等。

2.寫作要點： 發言稿的格式一般包括標題、正文和落款三部分： （1）標題 應由發言者、發言會議名稱、發言內容和文種類別（發言）“四要素”組成，也有時僅標明發言者、會議名稱和文種類別，不在標題中標出具體內容，還有的用括號註明發言時間。 （2）正文 發言稿的正文寫作可分為三大部分。

第一部分，相當於“前言”或“序”，俗稱“開場白”。一般寫發言的緣由，引入正題，也有的開頭有“各位領導、各位代表”之類的稱呼；或者在“序”中以東道主身份對來賓表示歡迎，這要看具體情況而定。

第二部分是發言稿的主體部分，寫發言的具體內容。 第三部分是結尾，可適當概括、申述一下自己的主要觀點，也可寫一些要求或者省略這一部分。

（3）落款作者、日期 很多時候這項內容標在標題之下、正文之前。 發言稿的內容很豐富，很難有統一的要求。

一般來講，做到有的放矢、中心突出、層次分明、語言通俗易懂、少陳詞濫調，即是好的發言稿。 42。