幼兒語錄怎麼寫

每一個小孩的誕生，在媽媽心中都會感覺如獲至寶，不自覺的母愛氾濫。會喜悦着孩子的成長，憧憬着孩子的未來。雖然恨不得一直陪在孩子的身邊，但是必須要放手讓孩子自由的飛翔。

媽媽對孩子的愛和期盼怎麼也寫不完，願寶寶一切安好！

1、燦爛的季節迎接燦爛的你。這個世界因你而變化。

2、孩子，可要記住，哭泣的時候，媽媽就在這裏等着你。

3、孩子，媽媽沒有離開你，媽媽就藏在你黑黑的眼瞳裏。

4、美好的圖畫，你要一筆筆描繪，再難也有我的愛伴陪。

5、前面的路還長，你卻讓希望承載在我的翅膀。願意帶你去飛翔。

6、孩子，你的到來點亮了我們的生命，為我們的生活賦予了全新的意義。

7、願你像顆種子，勇敢地衝破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

8、媽媽有三個願望：一是你爸爸順利工作；二是家人都健康；三是你快快長大。

9、孩子，你知道嗎？當你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！

10、寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經歷了多少艱辛，都是值得的

下面給大家介紹下幼兒園家長的話怎麼寫，希望可以幫到您哦！

一、幼兒園家長的話怎麼寫

1、琳琳，你是個聰明能幹的小女孩。活動中總能聽到你響亮的聲音，你喜歡舞蹈，經常看到你邊唱歌邊表演，真棒！你生活自理能力也很強，能自己大口大口地吃飯，自己穿脱-衣服，自己整理玩具。長大一歲後，你一定不會再亂髮脾氣了。

2、聰明伶俐，樂觀開朗的你，不管什麼時候總是笑容可拘，一臉的燦爛。老師和小朋友都非常喜歡你；你善於觀察，喜歡問“為什麼”，是個求知慾很強的孩子，與同伴相處方面你較為主動，交往中你能與同伴友好相處，並能關心幫助同伴，深得同伴的喜歡。希望寶貝在新的一年裏健康、快樂地成長！

3、你是一個善良、聰明伶俐的孩子，平時做事認真，有較好的勞動習慣，思維敏捷，有自己的想法和見解，你對老師有禮貌，能認真參加體育活動，課堂比以前專心了，而且經常大膽發言，能主動地表現自己。老師希望你能繼續保持，做個棒棒的小夥子！

4、獨立又有主見的你，平時善於觀察、愛動腦筋、好學好問、是個有上進心的孩子。在幼兒園對老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡；你喜歡繪畫，喜歡在同伴中展現自己；做任何事情都不用老師操心，老師希望寶貝在新的一年裏做個全面發展的孩子，加油！

5、小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器……，你喜歡玩娃娃家的遊戲，每一次你都會把手舉得高高地大聲地説：“老師，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃餵飯、講故事。經過一年的小班生活，你已經能愉快地與小朋友一起遊戲、學本領了。看到你漸漸地能流利地講完整話，與小朋友進行簡單的交流，看到你樂意動手畫畫，還真-象摸象樣，老師真為你的進步而高興！相信我們的揚揚會更大膽、活潑！

二、幼兒園家長的話怎麼寫

6、你是個活潑開朗的孩子，有很強的自尊心，平日裏最喜歡聽大家的表揚。你在活動中的大膽表現令大家欣賞：聽，兒歌念得多麼流利，回答問題多麼響亮！這就是你——可愛的小蘇蘇。相信你在新的學期裏，一定會學會香香地吃飯，不再邊吃邊玩了。

7、你是個聰明懂事又有點內向的小女孩。老師清楚地記得你剛來幼兒園時好多事情都需要老師來幫你，還經常尿褲子。現在的你長大了，每天都會高高興興來幼兒園，學會了自己的事情自己做，同伴間能友好相處，活動中能遵守規則。以後如果能大膽地説出自己的想法，就更棒了。

8、在“娃娃家”，你是個能幹的媽媽，幫孩子洗衣服、做飯；當小朋友遇到困難時，你像小姐姐一樣幫助他們；當小朋友想媽媽時，你會安慰他好孩子不哭。看到你一天天長大，老師真為你高興。如果學本領時，你能仔細聽、認真學，你肯定會更聰明！

9、你膽子大了，説話的聲音也響亮了；有時來園能主動和老師、小朋友打招呼；平時樂意和夥伴交往；體育活動中，走高蹺、跳圈、爬墊子，你樣樣都行……看到你的進步，大家真為你高興。如果以後你膽子大一些，勇敢地告訴大家你的想法，大家會更欣賞你。

10、現在的你進步可真大：再也看不到你哭得紅紅的眼睛、再也聽不到你緊張的問“媽媽什麼時候來接我”。你願意幫助小夥伴，主動給弟弟妹妹餵飯，真像個小姐姐，大家都很喜歡你！相信在新的一年裏，你會更大膽地表現自己。

11、可愛的小不點兒，你進步可真不小：能認真地學本領，快樂地與小朋友做遊戲；會念好聽的兒歌、唱動聽的歌曲；會自己吃飯、自己穿衣。老師還想跟你説句悄悄話：飯菜的營養很豐富，多吃一些，小身體才能長得更健壯。

幼兒健康的標準應當包括兩方面：一方面是生長髮育正常，體格健壯；另一方面是獲得正常的心理和精神的發展，並且具有優良的道德品質，兩方面缺一不可。因作為父母者要了解幼兒的發展。

幼兒教育經典語錄

以下談談幼兒對事物認識的發展過程。

幼兒對客觀事物的認識，是通過眼、耳、鼻、舌、皮膚五個感官反映，同時客觀世界不斷地給以新鮮刺激，促進他腦神經系統的發育，並逐步走向完善。

在幼兒期，正是感覺、知覺、注意力、記憶力發展較快的階段，也是思維和想象能力發生的時期。

(1)1歲半以前，視覺佔主要地位。2、3歲時已能識別物體的大小、距離、方向和位置，在户外散步時也能認識回家的道路，能觀察畫中的人物，周圍出現的不同事物能引起幼兒的注意，並且開始注意成人的語言。

(2)隨着幼兒動作的不斷髮展，特別是詞的概念功能形成，這時候就出現了思維形式，對事物有了概括的認識，如把女性叫做阿姨，把男性叫做叔叔。

(3)在概括形成發展的同時，判斷能力也隨着發展起來，例如當他看到爸爸的鞋時，就會指着鞋説：這是爸爸的。漸漸地能判斷數量、類屬，並會找出物體相同的和不同的特徵。（4）想像能力在2歲左右出現，隨着幼兒大腦皮層的發育，想像能力獲得了進一步發展。2歲時，説話用的詞一般已達500個左右，3歲時可達1000個左右，已能將詞連接成有次序的語言，能把許多詞接通或形成詞的鏈鎖，然後牢固地記住。（5）情感的發展、情緒的飽滿與否，在幼兒的健康及心理中起着十分重要的作用。在日常活動中，應使糾兒保持着積極和愉快的情緒。周圍人或事物的影響，促使幼兒的情感日益複雜化。

(1)幼兒的行為和情緒很大程度取決於周圍環境和成人對他的影響，成人的一舉一動影響着他們的語言、行動和思想意識，所以，不論是在家庭或是在托兒機構中，成人都要以正確態度對待幼兒。

(2)成人的態度對幼兒的影響

(3)3歲左右的幼兒，需要進行説理教育。例如當孩子正在興高采烈地做遊戲的時刻，忽然要他回去，他不願意離開，便硬性地拉着他走，孩子必然大哭大鬧。正確的態度是，最好不要中斷他的活動。如果必須結束的話，應當允許他告一段落，或勸他回去一會，再繼續來玩。

(5)幼兒另一個特點是好勝心強，有好勝心是進取心理的表現，但對此必須正確引導，否則就會遇到一點不滿意就鬧。對幼兒哭鬧要分析原因，是因為沒有滿足要求，還是因病，如果是前者而不是後者，那麼，父母要態度一致地幫助孩子，耐心地向他講道理。

萬一壞習慣已經形成，不是一下子能糾正的；成人要更加耐心地引導，才能慢慢地改掉。每當發現他有一點改進時，都要給以鼓勵，使之鞏固，並繼續耐心地幫助，不能操之過急。否則，會產生相反的作用。

總之，幼兒時期是行為、習慣和道德品質開始形成的階段。在這階段中父母和保教工作者的一切言行，對兒童都有着直接影響，並且這種影響會很深遠。因此，成人一定要注意給孩子以好的影響。第一點：全面發展。素質教育必須重視孩子的全面發展。研究證明，孩子的發展能不能成功，不完全決定於智力因素。

第二點：面向未來。我們家長培養小孩子要面向二十一世紀。有的家長寫文章説：我不能複製自己，不能把孩子複製的跟我一個樣，因為時代在發展，孩子必然要超過我，以適應未來社會的需要。

首先，培養孩子良好的情感。

讓孩子關心爸爸媽媽、爺爺奶奶、小朋友、花草動物，關心大自然。就是説良好的情感教育，是讓孩子學會關心，學會合作。這是未來人才的需要，合作的需要。

現在的家庭不同於過去，過去家庭中有姊妹兄弟，有手足之情。現在家庭中只有一個孩子，孩子處在一個孤獨的環境，而且成為全家關注的重心，很容易被捧到一個獨特的位置上。一切為了他，大家圍着他轉。成為社會上的小公主、小皇帝。在這樣的環境下，孩子很可能是心中無他人，只知道自己，不知道關心別人。

所以現在有些孩子對人對事淡漠無情，一個對父母都暢處扳肺殖鍍幫僧爆吉不知道愛的人，他將來也不會愛社會，愛夥伴，長大了以後，做工作也不會有責任心。

我們不能培養淡漠無情的人，所以我們在家庭中要非常注意對孩子的情感教育。良好的情感是良好人格的基礎，

要教育孩子學會關心別人，學會合作。現在是競爭日益激烈的年代，不少的家長鼓勵孩子競爭，而不合作，所以現在的孩子都很極端。

第二點是良好習慣的養成。我們常常講塑造容易，改造難。幼兒期屬於塑造期，塑造是容易的。所以良好習慣的養成也是非常重要的。

第三點是獨立性和自信心的培養。我們年輕的留學生到國外去，感受最深的不足是獨立生活能力和獨立決策能力。

1、去年的希望剛“發芽”，今年請“澆水”，去年的理想剛“成長”，今年請“灌溉”，去年的奮鬥剛“起步”，今年請“加油”，去年的祝福剛“售完”，今年請“預收”：祝輝煌在即，成功就在前方！加油！

2、去年的祝福，今年如願；去年的關心，有增無減；去年的問候，今年更甜；去年的理想，今年實現；祝2012年的你，工作順利，心想事成，為自己的目標而奮鬥，定能成功。

3、有一種夢想，用汗水攪動雙槳；有一種飛翔，用頑強舞動雙臂；有一種參與，用意志詮釋堅強；有一種完美，用拼搏昇華殘缺；有一種精神，用挑戰勵志人生。

嘟嘟語錄

嘟嘟成長心得：如果想要買貴的玩具，告訴爺爺比告訴爸爸要好。

嘟嘟的理想：如果我長大以後是個女的，就去當醫生；如果長大了是個男的，我就當工程師。

嘟嘟三歲時對戀愛的看法：我們家都是親戚才談戀愛的，像我爺爺和奶奶，舅舅和舅媽都是親戚。

嘟嘟五歲時的兩年計劃：等我讀完幼兒園，就得開始考慮為自己找個老婆。

嘟嘟最羞愧的往事：有一天下午實在是太疲倦了，在幼兒園大便時不知不覺就睡着了。

嘟嘟打敗爸爸：

爸爸罵嘟嘟：“你這麼笨，真是個小豬玀！知不知道小豬玀是什麼？”

嘟嘟：“知道，它是豬的兒子。”

嘟嘟對媽媽很不屑：媽媽：“留神別吃到蘋果裏的蟲子喲！”

嘟嘟：“為什麼要我留神？該它留神我才是！”

6、你辦事我放心

公園的椅子上坐着一個老奶奶，正在草坪上和小朋友們玩的嘟嘟突然跑過來問：

“婆婆，您的牙還行嗎？”老奶奶和藹地回答：“已經不行了，都掉了。”

於是嘟嘟放心地拿出一包胡桃，説：“請婆婆替我拿一拿，我去打球。”

7、今天小叔叔來家裏，看見嘟嘟正坐在地上認真地擺弄積木，

便隨口問他：“你們老師給不給你們上音樂課？”嘟嘟回答説：

“當然啦！安安老師上週還教我們唱《小鴨子》。”小叔叔想考考他，

就讓嘟嘟唱一首最新學的歌來聽聽。嘟嘟想了想，似乎有點兒茫然，片刻之後，

他忽然扭腰擺臀、十分買力地唱到：

“最心愛的女人，卻傷害我最深，為什麼你揹着我愛別人……”小叔叔目瞪口呆。

8、音樂細胞=0

為了培養嘟嘟的藝術修養，爸爸帶他到音樂廳欣賞小提琴演奏會。

一小時，兩小時過去了，台上的演奏者依然在不停地演奏……最後，

嘟嘟實在是忍無可忍啦，他大聲問：

“爸爸！他要到什麼時候才能把那個木盒子鋸開？”爸爸暈倒。

9、非 典時期的愛情故事

嘟嘟好色，昨天異想天開地和小多説要跟班上最漂亮的女孩子，

也就是吳旋旋生孩子。他居然還把安安老師拖拉到旋旋那裏，

指着老師的戒指對旋旋説：“如果你喜歡我，我就把這個送給你。”

旋旋不理他，自己找別人玩去了。嘟嘟受了這個挫折，因愛生恨，

正巧旋旋隨後幾天沒來上學，他逢人就説旋旋已被抓到伊拉克打仗了，

或者説她得SARS被隔離了。

10、媽媽問：“嘟嘟，你看隔壁的小妹妹好不好玩？媽媽也給你生一個小妹妹好不好？”

嘟嘟因為旋旋不肯嫁他至今耿耿於懷，回答説：“我不喜歡小妹妹。

要不，媽媽你給我生一個小狗吧，要白色的！！”

"在田野上轉

在清風裏轉

在飄着香的鮮花上轉

在沉默裏轉

在孤獨裏轉

在結着冰的湖面上轉

在歡笑裏轉

在淚水裏轉

在燃燒着的生命裏轉

在潔白裏轉

在血紅裏轉

在你已衰老的容顏裏轉

如果我可以停下來

我想把眼鏡睜開

看着你怎麼離開

可是我不能停下來

也無法為你喝彩

請你把雙手鬆開

在酒杯裏轉

在噩夢裏轉

在不可告人的陰謀裏轉

在慾望裏轉

在掙扎裏轉

在東窗事發的麻木裏轉

在陽光燦爛的一天

你用手捂着你的臉

對我説你很疲倦

你扔下手中的道具

開始咒罵這場遊戲

説你一直想放棄

但不能停止轉

轉轉轉轉

高高地舉起你的鞭

轉轉轉

轉轉轉轉

輕輕地閉上我的眼"