变文造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、敦煌变文韵散结合的叙事体制中，散文部分和韵文部分有不同的形式特征，并承担着各异的叙事功能。

2、变文中的后母形象，不仅反映了后母在文学史上的变迁，也直接展现了唐五代时期后母这一特殊身份在家庭关系中的地位。

3、暴风雨无论多么粗暴以至残忍，都不可能改变文化的使命。勃洛克?

4、在基于文本的汉语历史语法研究中，敦煌变文具有重要的语言史料学价值。

5、敦煌变文中有一种特殊通假，即用“以”、“亦”、“意”等字替代“一”字，这种异乎寻常的通假，表明了一种特殊的语音变化，而这种变化又与语法功能有著一定的联系。

6、变文的叙事体制是汉译佛典叙事体制的传承、沿袭和衍变，应是一个比较可靠的结论。

7、改变文化很难很难，但也不是不可能，我创建了蓝田玉小说网，希望能够改变人们阅读小说的习惯。

8、“我有时会被很多说唱乐歌词表现出的厌女症和拜金主义困扰，”奥巴马评论道，“但我想运用这种艺术形式的天才们已经开始改变文化和音乐的风貌了。”。

9、可能会从中文博客变文英文博客！

10、但这个脱机工具还是有不完善的地方，缺少脱机新建文档，查看编辑历史记录，改变文档风格，插入图片和拼写检查等功能。

11、由“第四媒体”引发的文学革命，则有可能从整体上改变文学格局，乃至打造出崭新的文学社会学和文学美学。

12、不改变文物原状，整旧如旧，形成以“大夫第”为主体的通山古民居园。

13、以变文为主体的唐五代白话小说，受此影响，也呈现出与传统文学有异的时空观念。

14、学术界在这方面已经做了大量的研究工作，但还没有人对敦煌变文的语音系统作全面的论述。

15、随着中国的崛起，其经济和政治年夜国的职位已无可辩说，但是在补充往事变文化与极新高效节奏之间的鸿沟方面，却显得时间紧、任务重。

16、文物修复要以不改变文物为原则，最大限度保留历史信息，并进行了传统工艺的传承，倦勤斋的修复因此成为同类文保修复工程的样板。

17、关于什么是变文、变文的来源和界定等问题，历来众说纷坛。

18、话本在形式上承袭了佛教变文的形式；内容上以佛教的因缘观和报应观为主要内容和结构模式。

19、我只得改变文风，我钻研韩愈的文章，学会了古文体。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。