窗边的小豆豆来源

《窗边的小豆豆》的作者是谁？

作者是日本的黑柳彻子

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《窗边的小豆豆》是由谁创作的作品？主要向人们叙述了一个什么样的故事呢？

《窗边的小豆豆》这部作品是由日本作家主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，首次出版于1981年，下面就让我们一起来了解一下这部作品的主要内容。

这部作品主要是由真实故事改编的，他讲述的是作者自己上小学时的真实故事。小豆豆是故事里面的主人公，小孩子在年幼的时候多少会有一些调皮，但是小豆豆因为自己的调皮与捣蛋被学校退学了，退学了之后他去到了巴学园。这个学校的校长经常对小豆豆说他是一个好孩子，这句话从来没有人对小豆豆说，特别是以前的学校，以前的学校都认为小豆豆太淘气了，特别的不喜欢他。

在小林校长的细心引导之下，一般人眼中认为很奇怪的小豆豆经历了很大的蜕变，他变成了人们都能接受的小孩子，小林校长的爱护和引导影响了他的一生，也为他以后的生活奠定了一定的基础。小豆豆来到的这个新学校，因为有着能够用不同眼光考虑事情的校长，所以才让小豆豆健康成长，他第一次见小豆豆的时候，小豆豆特别喜欢找人聊天，他拉着小林校长不停地讲述了四个小时的故事，其中小林校长没有表现出一丝的不喜欢，也没有讨厌小豆豆话多。

巴学园有着不同于普通学校的午餐，每当大家要开始吃午餐的时候，校长就会询问大家，大家有带海的味道和山的味道来了吗？这会让许多人都不理解，但是也是小林校长独特的教育方式，他用自己不同的方法让孩子们进行着不同的午餐，并且每一天的每一节课，老师都会把当天上课的所有内容都写在黑板上，小朋友们可以自行选择自己喜欢的一门课程，这样独特的方式是现在所没有的教育方式。

以上这个故事仅代表我个人的观点，如果有任何错误，敬请谅解。

窗边的小豆豆简介

《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子写的一本书，这本书所讲的是一所小学和一个女孩子的真实故事。这个故事发生在第二次世界大战结束前的东京。

小豆豆一年级就被退学了。因为她在上课时总会做出一些正常孩子不可能做出的事，老师很烦她这样。

小豆豆的妈妈带小豆豆来到“巴学园”，想让她在这儿读书。在这个学校里，小豆豆看到了奇特的景象：这个学校的教室是六辆已废弃的电车厢，还有其它景物也那样新奇。小豆豆喜欢这个巴学园。她见到了校长小林宗作，这位校长请妈妈回避，让小豆豆随便和他聊聊，小豆豆一直不停说着，小林校长一直没有打断过，小豆豆竟说了四个小时！但校长没有厌烦，倒挺喜欢这个天真的小女孩，便答应了小豆豆成为这个学校的学生。

接着，小林校长带小豆豆参观电车教室，电车内没什么变化，只是吊环和扶手没了，装上了黑板和椅子。小豆豆数了数，一个班（一辆电车）只有9个学生。

第二天起，小豆豆的新奇之旅开始了，她又可以上学了。在几个学期里，她体验到无限的新鲜事物：游泳、暑假、冒险、温泉旅行、交上好朋友、野炊，甚至是生离死别。一切看似简单、普通，但对小豆豆来说都是新的，都是第一次经历。

战火是无情的，在美国当时世界无敌的B-29轰炸机的狂轰乱炸下，电车教室没有了，办公室消失了，礼堂不见了，游泳池也没有了。小林校长几十年的心血——巴学园在几分钟里化成灰烬。虽然可以炸毁美丽的巴学园，但炸不掉小林先生和老师们的美丽童心，以及孩子们的欢声笑语。

窗边的小豆豆简介

1、《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，首次出版于1981年。

　　2、这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

　　3、2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录（2020年版）》。

窗边的小豆豆作品背景

分类: 文化/艺术 >> 文学

解析:

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆被退学了，一个全新的学校“巴学园”接收了他，“巴学园”是一个与众不同的地方。“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。

《窗边的小豆豆》是日本著名作家，著名节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的代表作，是作者的亲身经历，记录了她上小学时的一段生活。

书中的主人公小豆豆天真，善良，纯洁，自然。没有华丽的词藻，没有跌宕的情节，没有刻意的遮掩，没有有色的褒贬，作者平实朴素的文风，小豆豆随心所欲的流露，巴学园里亲切，随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

小豆豆因为不能遵守课堂纪律，她画画的时候可以把课桌上都涂满了颜料，她看见任何有趣的事情都会快乐得大叫等等，所有任课的老师都不能忍受小豆豆如此这般的行为，因此她被开除了。

小豆豆转到了一所新学校：巴学园。校长是一个一生致力于教育方法的研究人，他说：无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些“优良的品质”，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。他是这么说的，也是这么做的，书中记录许多这样的事例，给我留下深刻印象。

泰明是一个患有小儿麻痹症的孩子，但是小林校长从来没有让孩子们感到他的缺陷而嘲笑他，也没有让泰明感到过难堪。

高桥是个侏儒，他来到了巴学园，成了小豆豆的同学。初次见面，小豆豆和她的同学并没有觉得高桥的身体有多么奇怪，相反，和高桥说了几句话后就离不开他了，并且和他做了同桌。学校召开了运动会，比赛项目都是一般学校没有的，而奖品会是一颗菠菜或是一颗葱。高桥在每个项目的比赛中都是第一名，同学们非常羡慕他，并发誓下一次的运动会一定要赢过高桥，而事实上高桥在每一年的运动会中都是明星。也许校长先生就是为了高桥得第一名而设立各种各样比赛项目的。但是这些都大大的鼓舞了高桥战胜自己的信心。后来他以优异的成绩从明治大学的电气工学系毕业，在滨名湖畔的安藤电气公司担任协调员，“他有一个明朗而富有魅力的性格”。

小豆豆有优点也有很多的缺点，校长先生知道以后对她说：你真是一个好孩子。

我们每个人都会庆幸小豆豆遇到了她一生中最好的老师。

这部作品之所以能打动人心，最重要的原因是它表现了人性中最真、最纯净的东西。她就像一株普通的小苗，沐浴着温暖的阳光茁壮地成长着。是小林宗作先生给了她最适宜的土壤。

这部小说之所以畅销，是小林宗作先生的教育观念。他的愿望就是办一所理想的自己的小学。于是他用个人财产创办了“巴学园”。他的教育方针就是他自己说的“无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响。

发现孩子的优良品质，并让他们得以发扬光大，保持自然的性格，是教育的最大成功。