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跨越时空的对话手抄报怎么写

1.《跨越时空的对话》为题写一段话,字数150字以上

我穿越回了秦朝,找到了秦始皇,跟他说:“你好,秦始皇。”

跨越时空的对话手抄报怎么写

秦始皇有点震惊,楞了一下:“你好,小朋友,你怎么会在这里。”

我说:“我是从未来穿越过来的。”

秦始皇说:“哦。”

我又说:“请问秦始皇,你为什么要焚书坑儒呢?有什么企图?”

秦始皇说:“那你想想,如果你是皇帝,有许多读书人在你周围,你就不怕他们推翻你吗?”

我说:“怕是挺怕,那你有这么多宫殿,为什么还要修建阿房宫呢?”

秦始皇说:“跟上句话一样,如果你是皇帝,你不想拥有更多更大更华丽的宫殿吗?”

我说:“那倒也是。”

秦始皇说:“好啦,未来的孩子,你不需要知道那么多啊。”

我说:“哦,当皇帝真好是吧?”

秦始皇最后跟我说了句话:“其实,当皇帝也是很累的,你要当心别人推翻你,被刺客杀害等一切危险。”

我也跟秦始皇说了最后一句话:“给你透露个消息:你将会被刘邦推翻,小心啊!”

说完,我立刻眼前一暗,晕倒了,醒来后,我在我那舒适的床上躺着,我身旁有个华丽的箱子,打开一看,是些财宝。

我想:去到了秦朝,到底是真的吗?

2.日记:29课《跨越时空的对话》200字

青春是一双白鞋,曾在塑胶跑道上飞扬;青春是一双白鞋,象征着我们敢作敢当。如今,我们面临着人生的转折点

6月15日离小考还有15天

课了,可语文老师还在“三尺讲台”上发扬他那重伤不下火线的精神,眼看又要上课了,可语文老师那嘴没完没了的动着,叽叽喳喳,“烦死了,还有完没完……”

某同学终于受不了了,站起来大叫一声。语文老师手里的粉笔顿时被捏得粉碎,还用说我们那可敬的“反马克思主义英雄”被语文老师拖重打五十大板出去。

6月20日离小考还有10天

当时间不够用时,时间总是走得飞快。翌日,“老妈,快来帮帮我,有几道题实在不会。”“来啦”“不许去,”老爸站了出来“你要去做饭”“难道你为了吃饭,就可以践踏祖国的花朵吗?乖乖洗洗睡吧。今天不吃饭了。”之后我和老妈一起复习到十点多,总算搞懂了。

6月21日离小考还有9天

天晚上又要通宵复习了,老妈早已为我准备好了通宵必备之用品--咖啡。“呜哇,好苦”大晚上,甜食星人在哀嚎。还是睡会儿吧。“咦?数学老师。”数学老师

看见了我,叫我过去。她说,她在为一个难题困扰,问我是否愿意帮她。我点头。“农场里有一个五十个头的怪物,猜它有多少支脚……”“数学大侠,饶命呀,我

真不知道它有多少支脚。”原来是一场梦。呀,该上学了!通宵计划完败。

七月,决定生死的时候到了,希望每一个人都能笑着面对明天。

3.以《致

爱的未来先生:

您好!

新年就要到了,您的心情一定很开心,虽然我无法知晓您长什么样子,但我知道您是千姿百态的,你会成功、你会失败、你会微笑、你会忧愁……我很想知道我生命中的您是什么样,我也曾无数次幻想过,我幻想您有一天住在大别墅里,穿着华丽的衣服,过着高贵的生活,我也幻想您有一天坐在工厂里,每天在流水线上工作。不过您是什么样子,还是要取决于我。

我想我是见过您的,在我努力学习,熬夜学习到十二点的时候,我在天空中看到了光彩华丽的你;在我贪玩,不认真学习的时候,我在噩梦中看到了灰头土脸的您……

我深知我现在不够发愤图强,我迷恋于电子产品,爱偷懒,爱臭美,做什么事都是三分钟的热度,有时候甚至忘记了学习,我知道您一定不会希望我是这个样子。我们两个现在是紧紧联系在一起的。我努力,您就成功;我颓废,您就失败。不过现在,为了您,为了我的您,我会奋斗!我会好好利用起现在的每一分每一秒,迎着世界上的冷眼与嘲笑努力向前跑,也许我没有天赋,但我有梦的天真,我会怀着赤子的骄傲,为了自己的未来不断努力!

我们没有多啦A梦的时光机,可以任意选择回到过去,还是奔向未来。我唯一能做的就是把握现在,与其苟延残喘,不如纵情燃烧吧,为了心中的美好,永不妥协直到地老天荒!

亲爱的未来先生,我相信你会看到我的努力,我相信你会为我感到自豪,我相信你会在成功的顶点等待着我!

亲爱的未来先生,记住,你一定要等我呦!我要你为我鼓掌,为我骄傲!

祝你事业蒸蒸日上,灿烂辉煌!

4.四年级的寓言两则跨越时空的对话100字一一、

跨越时空的追随

你在那遥远的古国,而我在千年之后的今天;你是那伟大的而才溢横华的诗人,而我是那渺小而平凡无其的小学生;你是那一颗闪亮的夜明珠,而我却是那普通的小石子。你就是大家崇拜的诗人----苏轼,我就是仰慕你而渺小的孩子。

当初,我的班主任——刘老师给大家推荐了许多的宋词,《声声慢》、《卜算子·咏梅》、《浣溪沙》等等。但我情有独钟的是那首你苏轼写的《水调歌头》。因为这首词意境优美,富于哲理,情感动人,让我回味无穷!于是,放学后,我赶紧上网查有关你的资料,知道了你不仅写了《水调歌头》,还有许多的诗,知道了你为何又叫“苏东坡”,知道了你的伤心事……从此以后,我便经常去读你的词。逐渐的,我便崇拜上你了。你,苏轼,不仅才高八斗,而且情深意长。“明月几时有,把酒问青天。”你把青天当做自己的朋友,把酒相问,显示了你豪放的性格和不凡的气魄。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”人固然有悲欢离合,月也有阴晴圆缺。它有被乌云遮住的时候,有亏损残缺的时候,它也有它的遗憾,自古以来世上就难有十全十美的事。既然如此,又何必为暂时的离别而感到忧伤呢?就像你想念你的弟弟苏辙一样。 “但愿人长久,千里共婵娟。”正如词前小序所说,这首词是你表达了对弟弟苏辙的怀念之情,但并不限于此。可以说这首词是你在中秋之夜,对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿。 你那“风飘飘,水??,掸掸这一路素衣风尘,驾一叶扁舟,于清秋的黄昏,残阳如血,苍海如幕”让我仿佛目睹你傲骨风采……。《赤壁》记载了你的崛起;赤壁沉淀了你的不屈;赤壁诉说着你的豪迈与诗情不朽;赤壁只因你而光芒四射;赤壁,只属于你苏轼。赤壁让我对你更加敬佩!你的那首“风雨任平生”记载了你一生风雨,一生坎坷;你的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理,让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人,身边的事和物,让人知道用感激、豁达的心境去挑战人生。你让我走进了宋词的海洋。

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月”。这首《念奴娇·赤壁怀古》是元丰五年(1082)七月,你苏轼谪居黄州时作。上片咏赤壁,下片怀周瑜,最后以自身感慨作结。起笔高唱入云,气势足与“黄河之水天上来”相侔,而且词境壮阔,在空间上与时间上都得到极度拓展。江山、历史、人物一 齐涌出,以万古心胸引出怀古思绪。你的词也因此豪放而不失风情,刚中有柔,与篇首“风流人物”相应。“羽扇纶巾”三句写周瑜的战功,也很特别。周瑜身为主将却并非兵戎相见,而是羽扇便服,谈笔风生。写战争一点不渲染士马金鼓的战争气氛,只着笔于周瑜的从容潇洒,指挥若定,这样写法更能突出你的风采和才能。你苏轼这一年四十七岁了,不但功业未成,反而待罪黄州,同三十左右就功成名就的周瑜相比,不禁深自感愧。壮丽江山,英雄业绩,激起苏轼爽迈奋发的感情,也加深了你的内心苦闷和思想矛盾。但你并未沉沦。我想说,“你,苏轼不也很伟大吗?你写的这首诗,不也流芳百世,万世不朽了吗?

我,在此许下诺言,我一定要好好学习,像你一样成为有用的人。

我,虽然有点聪明,但却总不能静心学习。 成绩也不突出但看了你的词后,我就变坚强起来了,我的字开始漂亮起来,清晰起来,老师也表扬了我;我的作文原来就像流水帐一样, 但在我用心去写,多看课外书,多积累好词、佳句;我的作文也慢慢的生动起来。现在的我,已经爱上文学,虽然,我的作文不是班里最好的,我依然相信,只要努力,就会有收获。

你,苏轼,我一定像你那样,成为有出息的人!

你,在那遥远的天堂,化作星星,正眨着明亮的眼睛,看着我们吧!我想,你会为有这么一个千年之后你的孩子痴痴的追随而欣慰吧!

5.写一篇跨越时空的对话,作文是扁鹊治病

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