![用同我造句子]( "用同我造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用让我造句子]( "用让我造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用算上我造句子]( "用算上我造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![帮我造句子]( "帮我造句子")
- 下面为您提供关于【帮我造句子】内容，供您参考。1、假期，妈妈帮我报了书法班，每天都要练字，非常无聊。2、我这辆车老出毛病，请你帮我收拾一下。3、为了让我远离疾病，妈妈经常帮我洗床单。4、劳驾你把这封信帮我投递到邮筒里。5、他详细地帮我分析了出错的原因。6、老师拿出一卷...
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![用教我造句子]( "用教我造句子")
- 下面为您提供关于【教我造句】内容，供您参考。1、爸爸教我学电脑，一边讲解一边示范。2、叔叔不是旁敲侧击说我，而是认认真真的教我，处处为我着想。3、我对网路购物一知半解，请您教教我吧！4、妈妈教我缝东西，她先拿起一根针，接着把线穿进针口，然后线尾打个结。这样就可以缝东西了。...
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![用使我造句子]( "用使我造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用为我造句子]( "用为我造句子")
- 下面为您提供关于【用为我造句子】内容，供您参考。1、李清照的诗词，为我国古典文学园地增添了瑰丽的花朵。2、总理的《政府工作报告》，为我国的经济建设绘制了一幅宏伟的蓝图。3、二十多年的改革开放，为我国的经济腾飞打下了坚实的基础。4、妈妈，请不要为我担心，我已经长大了。...
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![用小我造句子]( "用小我造句子")
- 下面为您提供关于【小我造句】内容，供您参考。1、从小我就喜欢站在灶台边看母亲做饭，看蔬菜在菜刀的起落间变成薄片细丝，看肉入油锅那一刻的嗞啦翻滚然后是满屋飘香。2、祈祷的件事便是食品，第两天早上，小我私人看到一棵坚固累累的果树少正在他那一边的天盘上，如古他便有果子能...
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![用送给我造句子]( "用送给我造句子")
- 下面为您提供关于【送给我造句】内容，供您参考。1、毕业时，李教授送给我一幅“岁寒三友”图，让我爱不释手。2、这是别人送给我的礼物，现在我借花献佛，转送给你。3、他送给我的生日礼物并不昂贵，但却代表了他真诚的祝福。4、他说要把这本书送给我，这是我求之不得的事。5、昨天是...
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![世界由我造歌词]( "世界由我造歌词")
- 1、《世界由我造》歌词：风云幻变后风云幻变后一切会如旧（女声）可知道世间是你好人的一生要闯漫长路(漫长路)孤身走遍千山万尺土(万尺土)谁人面对胜负这国度纵是受损创伤都强渡风云幻变后一切会如旧崎岖是对手始终闯出头穷途末路似风暴那惧命运像噩耗啊......学会退一步世界...
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![用惹我造句子]( "用惹我造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用无我造句子]( "用无我造句子")
- 下面为您提供关于【无我造句】内容，供您参考。1、君如无我，问君怀抱向谁开。2、宁人负我，无我负人，此待己之首也。3、玉珩如同平日里打坐般曲腿坐下，手心朝上平放在膝上，一阵坐忘无我的气劲便从他的周身冉冉上升。4、开始我也没有多少兴趣，因为这种方法没有提到名色、无常、无我...
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![用你我造句子]( "用你我造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用劝我造句子]( "用劝我造句子")
- 下面为您提供关于【劝我造句】内容，供您参考。1、我爸一听是我，先是没声音，突然就哭了起来，他劝我去自首，告诉我不能永远躲下去。2、宿舍里的存粮看看要完了，但是艾芙林比平时吃得特别多，而且劝我们大家努力地吃，因为不久便没的吃了。3、吴山尽处越山涯，水木清华处处佳。山鸟忽来...
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![用怪我造句子]( "用怪我造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用知我造句子]( "用知我造句子")
- 下面为您提供关于【知我造句】内容，供您参考。1、你明知我只能还你一个活蹦乱跳的桑陌，而不是一个痴心对你的桑陌。公子欢喜?2、我会暂时为你保留几个名额，如果你回心转意决定报名了，请赶快通知我。3、希望你们在开箱检查前一个月，将开箱检查日期通知我们。4、当天边那颗星出...
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![一年级我造句子]( "一年级我造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用由我造句子]( "用由我造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![我造句句]( "我造句句")
- 下面为您提供关于【我造句句】内容，供您参考。1、读书时，我们要养成做笔记的习惯。2、今天，我们观赏了杂技表演。3、王叔叔工作起来废寝忘食，达到了忘我的境界。4、只有勇于批评和自我批评，才能不断进步。5、批评和自我批评是处理人民内部矛盾的行之有效方法。6、他虽然退休了...
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![用像我造句子]( "用像我造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用告诉我造句子]( "用告诉我造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用向我造句子]( "用向我造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用陪我造句子]( "用陪我造句子")
- 下面为您提供关于【陪我造句】内容，供您参考。1、经过我反复央求，她才答应明天陪我去游泳。2、妈妈总是在我沮丧时陪我谈心。3、不管爸爸妈妈有多忙，他们还是一如既往的陪我。4、倘若天堂塌陷，你是否愿意陪我一起坠落？5、她说今天来陪我玩，今天早晨她果然来了。6、你说，待到寒冬...
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![用老我造句子]( "用老我造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用问我造句子]( "用问我造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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