![史鉴的资料简介]( "史鉴的资料简介")
- 史鉴（1434—1496），字明古，号西村，别署西村逸史。南直隶苏州府吴县（今属江苏）人。生于明宣宗宣德九年，卒于明孝宗弘治九年，年六十三岁。书无不读，尤熟于史。一生淡于名利和官宦，友人引荐他入朝，他多次婉言推辞，一直隐居不仕，隐留心经世之务。每有客人到访，则陈列三代秦汉器物及唐宋以来古...
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![史鉴的资料]( "史鉴的资料")
- 史鉴（1434—1496），字明古，号西村，别署西村逸史。南直隶苏州府吴县（今属江苏）人。生于明宣宗宣德九年，卒于明孝宗弘治九年，年六十三岁。书无不读，尤熟于史。一生淡于名利和官宦，友人引荐他入朝，他多次婉言推辞，一直隐居不仕，隐留心经世之务。每有客人到访，则陈列三代秦汉器物及唐宋以来古...
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![史鉴生平 史鉴简介]( "史鉴生平 史鉴简介")
- 史鉴（1434—1496），字明古，号西村，别署西村逸史。南直隶苏州府吴县（今属江苏）人。生于明宣宗宣德九年，卒于明孝宗弘治九年，年六十三岁。书无不读，尤熟于史。一生淡于名利和官宦，友人引荐他入朝，他多次婉言推辞，一直隐居不仕，隐留心经世之务。每有客人到访，则陈列三代秦汉器物及唐宋以来古...
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![史鉴生平]( "史鉴生平")
- 史鉴（1434—1496），字明古，号西村，别署西村逸史。南直隶苏州府吴县（今属江苏）人。生于明宣宗宣德九年，卒于明孝宗弘治九年，年六十三岁。书无不读，尤熟于史。一生淡于名利和官宦，友人引荐他入朝，他多次婉言推辞，一直隐居不仕，隐留心经世之务。每有客人到访，则陈列三代秦汉器物及唐宋以来古...
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![史鉴一生经历]( "史鉴一生经历")
- 史鉴（1434—1496），字明古，号西村，别署西村逸史。南直隶苏州府吴县（今属江苏）人。生于明宣宗宣德九年，卒于明孝宗弘治九年，年六十三岁。书无不读，尤熟于史。一生淡于名利和官宦，友人引荐他入朝，他多次婉言推辞，一直隐居不仕，隐留心经世之务。每有客人到访，则陈列三代秦汉器物及唐宋以来古...
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![史鉴简介]( "史鉴简介")
- 史鉴（1434—1496），字明古，号西村，别署西村逸史。南直隶苏州府吴县（今属江苏）人。生于明宣宗宣德九年，卒于明孝宗弘治九年，年六十三岁。书无不读，尤熟于史。一生淡于名利和官宦，友人引荐他入朝，他多次婉言推辞，一直隐居不仕，隐留心经世之务。每有客人到访，则陈列三代秦汉器物及唐宋以来古...
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![史鉴的故事]( "史鉴的故事")
- 史鉴（1434—1496），字明古，号西村，别署西村逸史。南直隶苏州府吴县（今属江苏）人。生于明宣宗宣德九年，卒于明孝宗弘治九年，年六十三岁。书无不读，尤熟于史。一生淡于名利和官宦，友人引荐他入朝，他多次婉言推辞，一直隐居不仕，隐留心经世之务。每有客人到访，则陈列三代秦汉器物及唐宋以来古...
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![史鉴生平简介]( "史鉴生平简介")
- 史鉴（1434—1496），字明古，号西村，别署西村逸史。南直隶苏州府吴县（今属江苏）人。生于明宣宗宣德九年，卒于明孝宗弘治九年，年六十三岁。书无不读，尤熟于史。一生淡于名利和官宦，友人引荐他入朝，他多次婉言推辞，一直隐居不仕，隐留心经世之务。每有客人到访，则陈列三代秦汉器物及唐宋以来古...
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![史鉴的简介 史鉴的资料]( "史鉴的简介 史鉴的资料")
- 史鉴（1434—1496），字明古，号西村，别署西村逸史。南直隶苏州府吴县（今属江苏）人。生于明宣宗宣德九年，卒于明孝宗弘治九年，年六十三岁。书无不读，尤熟于史。一生淡于名利和官宦，友人引荐他入朝，他多次婉言推辞，一直隐居不仕，隐留心经世之务。每有客人到访，则陈列三代秦汉器物及唐宋以来古...
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![资治通鉴介绍 资治通鉴是一部什么体史书]( "资治通鉴介绍 资治通鉴是一部什么体史书")
- 1、《资治通鉴》是一部编年体史书。2、《资治通鉴》（常简作《通鉴》），是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，历时19年完成。主要以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年（前403年）写起，到五代后周世宗显德六年（959年）征淮南停笔，涵盖16朝1362年的历史。3、在这部书里，编者...
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![以史为鉴下一句是什么]( "以史为鉴下一句是什么")
- 1、以史为鉴下一句是可以知兴替。2、整句：以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，可以知兴替这句话出自《旧唐书·魏徵传》，是当年唐太宗对梁公说的，用以对魏征去世时表达的惋惜之情。...
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![以史为鉴可以知兴替的出处]( "以史为鉴可以知兴替的出处")
- 1、用历史作为镜子,可以知道历史上的兴盛衰亡。2、语出《宋·欧阳修、宋祁·新唐书·卷一一零·列传第二十二魏徵》：“以铜为鉴，可正衣寇；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕尝保此三鉴，防己过。今魏徵逝，一鉴亡矣。”...
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![以史为鉴是什么意思]( "以史为鉴是什么意思")
- 1、从正面积极地告诫人吸取历史的经验教训，以便更好地把握自己，大到治理国家，小到自我修养，都应该走正道而不要走邪路。应该说很多人都是这样做或愿意这样做的。2、照：光可鉴人。观察，审察：鉴别。鉴定。鉴赏。鉴于（看到，觉察到）。...
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![以人为鉴以史为鉴的鉴最早在古代指的是 人为鉴以史为鉴的鉴最早在古代有啥含义]( "以人为鉴以史为鉴的鉴最早在古代指的是 人为鉴以史为鉴的鉴最早在古代有啥含义")
- 1、人为鉴以史为鉴的鉴最早在古代指的是盛水的铜盆。2、鉴，盛水器。流行于春秋战国时期。鉴初为陶质，也就是陶盆，春秋中期出现青铜鉴，春秋晚期和战国时期最为流行，西汉时仍有铸造。鉴有三种用途，其中一种就是盛水以为镜子之用，所谓“以人为鉴”、“以史为鉴”即其功能性作用的引...
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![什么叫历史借鉴]( "什么叫历史借鉴")
- 前人之事，后人之鉴。司马光所著之《资治通鉴》亦此意。不过虽然后朝可以避免前朝所亡之旧事，却不能幸免于自身产生之错误。秦帝国鉴周之分封制终灭国，故立郡县制。汉朝鉴秦帝国严刑峻法灭国，故开国行“无为而治”休养生息。隋朝鉴汉朝，魏晋之士族，地方豪强林立灭国，故开行科举制...
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![以史为鉴可以知兴替的出处 以史为鉴可以知兴替的意思]( "以史为鉴可以知兴替的出处 以史为鉴可以知兴替的意思")
- 1、用历史作为镜子,可以知道历史上的兴盛衰亡。2、语出《宋·欧阳修、宋祁·新唐书·卷一一零·列传第二十二魏徵》：“以铜为鉴，可正衣寇；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕尝保此三鉴，防己过。今魏徵逝，一鉴亡矣。”...
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![以史为鉴可以知兴替下一句]( "以史为鉴可以知兴替下一句")
- 以史为鉴可以知兴替这句话出自《旧唐书·魏徵传》，是当年唐太宗对梁公说的，用以对魏征去世时表达的惋惜之情。今天我们就一起来学习下这句话的完整语句和背后的故事。“夫以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以知得失”出自《旧唐书·魏徵传》。原句为：太宗谓梁...
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![资治通鉴属于哪种史学体裁]( "资治通鉴属于哪种史学体裁")
- 1、《资治通鉴》的体裁是编年体通史，这也是我国的第一部编年体通史。《资治通鉴》由北宋司马光主编，全书记载从周威烈王二十三年（公元前403年）到五代的后周世宗显德六年（公元959年）的历史，时间横跨16朝共1362年。2、《资治通鉴》（常简作《通鉴》），是由北宋史学家司马光主编的一部多...
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![以人为鉴以史为鉴的鉴最早在古代指的是]( "以人为鉴以史为鉴的鉴最早在古代指的是")
- 1、人为鉴以史为鉴的鉴最早在古代指的是盛水的铜盆。2、鉴，盛水器。流行于春秋战国时期。鉴初为陶质，也就是陶盆，春秋中期出现青铜鉴，春秋晚期和战国时期最为流行，西汉时仍有铸造。鉴有三种用途，其中一种就是盛水以为镜子之用，所谓“以人为鉴”、“以史为鉴”即其功能性作用的引...
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![人为鉴以史为鉴的鉴最早在古代有啥含义]( "人为鉴以史为鉴的鉴最早在古代有啥含义")
- 1、人为鉴以史为鉴的鉴最早在古代指的是盛水的铜盆。2、鉴，盛水器。流行于春秋战国时期。鉴初为陶质，也就是陶盆，春秋中期出现青铜鉴，春秋晚期和战国时期最为流行，西汉时仍有铸造。鉴有三种用途，其中一种就是盛水以为镜子之用，所谓“以人为鉴”、“以史为鉴”即其功能性作用的引...
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![历史上如何评价资治通鉴]( "历史上如何评价资治通鉴")
- 《资治通鉴》是人类历史上最强的历史书，也是人类历史上最强的“权谋”书，是人类历史上最强的“兵法”书，也是人类历史上最强的“心理学”书。《资治通鉴》自成书以来，历代帝王将相、文人骚客、各界要人争读不止。点评批注《资治通鉴》的帝王、贤臣、鸿儒及现代的政治家、思想...
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![以史为鉴可以知兴替的意思]( "以史为鉴可以知兴替的意思")
- 1、用历史作为镜子,可以知道历史上的兴盛衰亡。2、语出《宋·欧阳修、宋祁·新唐书·卷一一零·列传第二十二魏徵》：“以铜为鉴，可正衣寇；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕尝保此三鉴，防己过。今魏徵逝，一鉴亡矣。”...
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![以史为鉴是什么意思 以史为鉴的意思]( "以史为鉴是什么意思 以史为鉴的意思")
- 1、从正面积极地告诫人吸取历史的经验教训，以便更好地把握自己，大到治理国家，小到自我修养，都应该走正道而不要走邪路。应该说很多人都是这样做或愿意这样做的。2、照：光可鉴人。观察，审察：鉴别。鉴定。鉴赏。鉴于（看到，觉察到）。...
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![资治通鉴简介 资治通鉴属于哪种史学体裁]( "资治通鉴简介 资治通鉴属于哪种史学体裁")
- 1、《资治通鉴》的体裁是编年体通史，这也是我国的第一部编年体通史。《资治通鉴》由北宋司马光主编，全书记载从周威烈王二十三年（公元前403年）到五代的后周世宗显德六年（公元959年）的历史，时间横跨16朝共1362年。2、《资治通鉴》（常简作《通鉴》），是由北宋史学家司马光主编的一部多...
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![以史为鉴的意思]( "以史为鉴的意思")
- 1、从正面积极地告诫人吸取历史的经验教训，以便更好地把握自己，大到治理国家，小到自我修养，都应该走正道而不要走邪路。应该说很多人都是这样做或愿意这样做的。2、照：光可鉴人。观察，审察：鉴别。鉴定。鉴赏。鉴于（看到，觉察到）。...
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