![用条理不清造句子]( "用条理不清造句子")
- 下面为您提供关于【条理不清造句】内容，供您参考。1、他们的作文更是"惨不忍睹"，篇幅短、内容空洞、错字连篇、词不达意、条理不清、段落不明，写的人不知所云，看的人一头雾水。2、魏克显虽然因为激动，说得条理不清，次序不明，但意思江若虚完全明白。3、喂，不要这么心急嘛，做事要...
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![用混淆不清造句子]( "用混淆不清造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![分不清造句]( "分不清造句")
- 下面为您提供关于【分不清造句】内容，供您参考。1、这对孪生姐妹长得一模一样，分不清谁是姐姐谁是妹妹。2、眼前白茫茫一片，分不清哪里是水，哪里是天。3、这两棵榕树纠缠在一起，分不清彼此。4、这拳打得他晕头转向，几乎分不清东西南北了。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组...
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![夹缠不清造句]( "夹缠不清造句")
- 下面为您提供关于【夹缠不清造句】内容，供您参考。1、公事私事夹缠不清，说得好听那是性情中人，说得不客气一些就是情商低下。2、我说的是我们！我们所有人！可耻！无能！孬种！杂碎！熊人！孱蛋头！哈卵！蔫孙！瘪三！不三不四！人五人六！七七八八的夹缠不清！”。3、榴连果王，因它外型霸道，味道又浓。山...
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![模糊不清造句子]( "模糊不清造句子")
- 下面为您提供关于【模糊不清造句子】内容，供您参考。1、这张照片已经模糊不清，无法辨认了。2、这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。3、那些地方我虽去过，但脑海中的浮光掠影，现在已模糊不清。4、现在对此问题有充分了解的人都知道这全都是废话。然而尽管如此，我...
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![用记不清造句子]( "用记不清造句子")
- 下面为您提供关于【记不清造句】内容，供您参考。1、路遇一名乞丐，他双眼含泪地对我说：“可怜下我吧，我都记不清上一次吃饱饭是什么时候了。”我觉得是挺可怜的，安慰他：“别着急，慢慢想总会记起来的。”。2、徐先生说，他都记不清，这一整个下午和晚上，自己是怎么捱过来的。3、无论哪...
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![含混不清造句]( "含混不清造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用看不清造句子]( "用看不清造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![口齿不清造句]( "口齿不清造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用含混不清造句子]( "用含混不清造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![清晨造句不是]( "清晨造句不是")
- 下面为您提供关于【清晨造句不是】内容，供您参考。1、清晨，路边的草叶上挂着晶莹的露珠。2、姐姐喜欢漫步在清晨的林子里，聆听鸟儿的歌声，感受泥土的气息。3、清晨，草地里昆虫家族的成员们轻轻呼唤，互相应答。4、和往常一样，他每天清晨到公园里跑步。5、清晨，教室里传出朗朗的读...
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![记不清造句]( "记不清造句")
- 下面为您提供关于【记不清造句】内容，供您参考。1、路遇一名乞丐，他双眼含泪地对我说：“可怜下我吧，我都记不清上一次吃饱饭是什么时候了。”我觉得是挺可怜的，安慰他：“别着急，慢慢想总会记起来的。”。2、徐先生说，他都记不清，这一整个下午和晚上，自己是怎么捱过来的。3、无论哪...
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![用分不清造句子]( "用分不清造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![牵扯不清造句]( "牵扯不清造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![条理不清造句]( "条理不清造句")
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![数不清一年级造句]( "数不清一年级造句")
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![数不清的造句]( "数不清的造句")
- 下面为您提供关于【数不清的造句】内容，供您参考。1、在漫长的岁月里，他经受了数不清的磨难。2、数不清的星星在夜空里眨着眼睛。3、抗日战争期间，有多少热血青年投笔从戎，谁也数不清啊！4、草原上到处都是牛羊，数也数不清。5、他十四岁就参加解放军，南征北战，立下了数不清的功劳...
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![混淆不清造句]( "混淆不清造句")
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![用牵扯不清造句子]( "用牵扯不清造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用看不清造句]( "用看不清造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![纠缠不清造句]( "纠缠不清造句")
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- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![数不清造句子]( "数不清造句子")
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![看不清造句]( "看不清造句")
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![数不清造句大全]( "数不清造句大全")
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