孔子師郯子萇弘師襄的師

“孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃”中的“師”解釋為

A.老師

B.學習

C.以……為師

D.從師

答案是：

C

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孔子師郯子,萇弘,師襄,老聃的師是什麼意思

以某人為師。孔子師郯子，萇弘，師襄，老聃這一句出自韓愈的《師說》。師在此處是名詞作動詞，是意動用法，意為向某人學習、以某人為師。全句意思是孔子曾以郯子、萇弘、師襄、老聃為師。

孔子師郯子的師字是什麼意思

孔子師郯子當中“師”的意思是以什麼為師的意思。該句當中的師是意動用法，既孔子以郯子為老師，該句出自於韓愈的《師說》。

原文節選：聖人無常師，孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。

翻譯：聖人沒有固定的老師，孔子曾以郯子、萇弘、師襄、老聃為師。郯子這些人，他們的賢能都比不上孔子。孔子說：“幾個人一起走，其中一定有可以當我的老師的人。”因此學生不一定不如老師，老師不一定比學生賢能，聽到的道理有早有晚，學問技藝各有專長，如此罷了。

作品賞析：

文中雖也正面論及師的作用、從師的重要性和以什麼人為師等問題，但重點是批判當時流行於士大夫階層中的恥於從師的不良風氣。就文章的寫作意圖和主要精神看，這是一篇針對性很強的批駁性論文。

在批判的基礎上，文章又轉而從正面論述聖人無常師，以孔子的言論和實踐，說明師弟關係是相對的，凡是在道與業方面勝過自己或有一技之長的人都可以為師。

以上內容參考：百度百科-《師說》

“孔子師郯子，萇弘，師襄，老聃”是什麼意思

“孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃”

“師”名詞作動詞 向……學習

該文出自韓愈的勸學。意思是聖人有固定的老師,孔子曾向郯(Tan二聲)子請教官職名稱。向萇弘請教音樂,向師襄請教彈琴,向老聃(Dan一聲)問禮。

“孔子師郯子，萇弘，師襄，老聃”是什麼意思？

"師”是意動用法，既孔子以這四個人為老師。

郯子是春秋時郯國（今山東省郯城縣一帶）的國君，孔子曾向他請教官職的名稱。

萇弘是周敬王時的大夫，孔子向他請教過關於音樂的事。

師襄是春秋時魯國的樂官，孔子向他學過琴。

老聃就是老子，孔子曾向他問禮

孔子

儒家學派創始人 （公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋國慄邑（今河南夏邑），魯國陬邑人（今山東曲阜）。孔子是中國古代著名的思想家、教育家，他開創了私人講學的風氣，是儒家學派創始人。 孔子曾受業於老子，帶領部分弟子周遊列國十四年，晚年修訂六經，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。相傳他有弟子三千，其中賢人七十二。孔子去世後，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經典《論語》。 孔子在古代被尊奉為“天縱之聖”、“天之木鐸”，是當時社會上的最博學者之一，被後世統治者尊為孔聖人、至聖、至聖先師、大成至聖文宣王先師、萬世師表。其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響，孔子被列為“世界十大文化名人”之首。隨著孔子影響力的擴大，祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成為和中國祖先神祭祀同等級別的“大祀”。