聰明是不是偏口語呢

聰明是偏口語的。一般在生活場景多用聰明，而書面語多用智慧。聰明的意思是表達對待人事物有著好的想法和正確的邏輯，一般是用來讚美的詞語。智慧一指聰明才智，二指梵語般若的意譯。出自《墨子尚賢中》：若此之使治國家，則此使不智慧者治國家也，國家之亂，既可得而知已。智慧是生命所具有的基於生理和心理器官的一種高階創造思維能力，包含對自然與人文的感知、記憶、理解、分析、判斷、昇華等所有能力。智慧與智力不同，智慧表達智力器官的綜合終極功能，與形而上之道有異曲同工之處；智力則謂形而下之器，是生命的一部分技能。

小編還為您整理了以下內容，可能對您也有幫助：

聰明和智慧的區別是什麼？

聰明可以與生具來，但是智慧必須通過後天的學習才能達到．我們可以說一個小孩很聰明，但不能說他很有智慧，就是這個道理．

聰明

耳靈為聰，眼清為明。

本意為耳聰目明。

聰,察也。――《說文》

聽曰聰。――《書·洪範》

聞審謂之聰。――《管子·宙合》

現在指天資高,記憶和理解力強等。

如：聰明絕頂。聰明,有才智

也有指反意：自作聰明

智慧是呼叫知識解決系統問題的能力,

影響智慧表現的因素為:掌握的知識數量、結構（是否成體系）、基本智商、心理精神狀態、所處環境等。

聰明的詞性 聰明的詞性是什麼

聰明的詞性是：形容詞。

聰明的詞性是：形容詞。 結構是：聰(左右結構)明(左右結構)。 注音是：ㄘㄨㄥㄇ一ㄥ_。 拼音是：cōng míng。

聰明的具體解釋是什麼呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：

一、詞語解釋【點此檢視計劃詳細內容】

[cōngmíng]:（形）智力發達，記憶和理解力強。［近］聰慧。［反］糊塗|愚蠢。

二、引證解釋

⒈視聽靈敏。引《易·鼎》：“巽而耳目聰明。”《墨子·節用中》：“古者聖王，製為飲食之法，曰：足以充虛繼氣，強股肱，耳目聰明則止。”《後漢書·班超傳》：“衰老被病，頭_無黑，兩手不仁，耳目不聰明。”宋歐陽修《常州張卿養素堂》詩：“志在言談猶慷慨，身閒耳目益聰明。”明劉基《郁離子·瞽聵》：“人有耳目，而見聞有所不及，恆思所以聰明之。”清戴名世《戴母唐孺人壽序》：“孺人今行年七十，聰明強健，無異曩昔。”⒉謂明察事理。引《荀子·王霸》：“聰明君子者，善服人者也。”《史記·五帝本紀》：“_黃帝_長而敦敏，成而聰明。”張守節正義：“聰明，聞見明辯也。”《漢書·趙廣漢傳論》：“廣漢聰明，下不能欺。”唐杜甫《奉酬薛十二丈判官見贈》詩：“吾聞聰明主，治國用輕刑。”元揭_斯《與尚書右丞相書》：“伏惟閣下聰明強毅，卓_弘大。”清紀昀《閱微草堂筆記·如是我聞三》：“夫神正直而聰明，仙沖虛而清靜。”⒊智力強，天資高。引《後漢書·應奉傳》：“奉少聰明，自為兒童及長，凡所經履，莫不暗記。”《梁書·沉約傳》：“約左目重瞳子，腰有紫志，聰明過人。”唐杜甫《不歸》詩：“數金憐俊邁，總角愛聰明。”明唐順之《吏部郎中林東城墓誌銘》：“_紳之士講學會京師者數十人，其聰明解悟能發揮師_者，則多推山陰王君汝中。”清李漁《巧團圓·言歸》：“多情若共多才迂，不羨聰明但笑痴。”冰心《我的鄰居》：“我的這幾個孩子，也就是她還聰明一點，可惜的是她身體不好。”⒋指智慧才智。引《莊子·大宗師》：“墮肢體，黜聰明，離形去知，同於大通。”《漢書·揚雄傳下》：“天降生民，倥侗_蒙，恣於情性，聰明不開。”晉葛洪《抱朴子·審舉》：“但共遣私情，竭其聰明，不為利_動，不為屬_屈，所欲舉者，必澄思以察之，博訪以詳之。”宋洪邁《夷堅丙志·李鐵笛》：“初，永真性蒙鈍，及是覺聰明頗開。”清何_《樵香小記·山下出泉》：“水出高原，懸注而莫之遏也。泉出於山下，則翳穢沙泥，皆足以障塞之，猶童子聰明雖具，而不能自達也。”柳青《創業史》第一部第二二章：“生寶聽了，不由人不發暴躁，原來老漢就這樣給兒子傳授聰明哩！”⒌猶言視聽；聽到的和看到的。引《書·皋陶謨》：“天聰明，自我民聰明。”孔穎達疏：“聰明，謂聞見也。天之所聞見用民之所聞見也。”《楚辭·九章·惜往日》：“蔽晦君之聰明兮，虛惑誤又以欺。”《漢書·王嘉傳》：“今雲等至有圖弒天子逆亂之謀者，是公卿股肱莫能悉心務聰明以銷厭未萌之故。”顏師古注：“務聰明者，廣視聽也。”宋秦觀《主術》：“夫人主以一身之思慮，一耳目之聰明，而當天下功罪利害之機。”清阮元《小滄浪筆談》卷四：“奇情至此嘆觀止，或令聾_開聰明。”⒍特指君主的視聽。引唐吳兢《貞觀政要·行幸》：“如宇文述、虞世基、裴_之徒，居，食厚祿，受人委任，惟行_佞，蔽塞聰明，欲令其國無危，不可得也。”宋王禹_《端拱箴》：“大臣元老，經邦論道，裨補聰明，於何不照。”⒎猶耳目。引《禮記·樂記》：“_聲亂色，不留聰明。”孔穎達疏：“謂不使_聲亂色留停於耳目，令耳目不聰明也。”《文選·枚乘＜七發＞》：“聰明_曜，悅怒不平。”劉良注：“聰明，耳目也。”⒏指刺探訊息的人。引《漢書·韓延壽傳》：“趙廣漢為太守，患其俗多朋黨，故構會吏民，令相告_，一切以為聰明。”

三、國語詞典

耳目敏捷。如：「那老翁年逾七旬，仍是耳目聰明，真是令人羨慕。」

四、網路解釋

聰明（漢語詞語）聰明，漢語詞彙。拼音cōngming褒義詞。是用來表達對待某事某物有著好的想法和正確的邏輯，一般是用來讚美的詞語。也可以形容某物有著某種與人類智慧共通之處，有著某種靈性，某種生命力。

關於聰明的近義詞

聰慧機靈敏捷聰穎機警聰敏聰惠明智智慧

關於聰明的反義詞

愚笨糊塗笨蛋拙笨蠢貨魯鈍笨拙傻瓜愚蠢傻氣

關於聰明的詩詞

《癸卯元日·政坐聰明誤乃翁》《繼天測靈·天生真聰明》《聰明累》

關於聰明的詩句

明宣一道聰明_明皇聰明真晚謬一三七聰明人拋棄你手裡幻想的花罷

關於聰明的單詞

intelligentwiseaptcutecleverwisdombrightintellectual

關於聰明的成語

聰明伶俐聰明睿知聰明才智聰明反被聰明誤錮聰塞明聰明自誤聰明英毅聰明絕世耳聰目明聰明絕頂

關於聰明的詞語

耳聰目明蔽明塞聰蔽聰塞明錮聰塞明

關於聰明的造句

1、弄巧成拙的人，都自以為很聰明。

2、人的聰明才智不是天生的，是用勤奮的汗水換來的。

3、姐姐是個既聰明又俊俏的姑娘。

4、動物園裡的猴子或者猩猩的腦子雖說聰明一些，但想讓它像人一樣思維，談何容易。

5、姐姐既聰明又用功，考上名牌大學並不奇怪。

點此檢視更多關於聰明的詳細資訊

聰明與智慧的區別是什麼？

兩者是同義詞，都是聰慧；但在適用領域及色彩上有所區別。一般口語場合，多用聰明；而書面語多用智慧。從用詞範圍上，聰明多用於日常小事，而智慧則多用於民生大事。就詞性色彩看，聰明偏感性，智慧則偏理性。

人太聰明是不是就有點結巴，嘴巴跟不上腦子？

口吃的形成原因：就是兒童時期的模仿、疾病影響、驚嚇、暗示等，最終歸結為條件反射的建立。條件反射是在個體發育過程中後天形成的。因此需要有一個建立的過程，即：無關刺激與非條件刺激在時間上的相結合。這個過程稱為強化。口吃人就是在這種心理作用下加上家長或周圍人錯誤的幫助和提醒，無意中就進入了口吃的萌芽階段。這個階段大致在5-12歲之間。這個時期矯正口吃一般不需要對本人的心理干預，一旦進入青少年時期就需要心理干預。

解決口吃的方案：想要解決口吃這個問題，我們首先要了解和認識口吃，也就是說要對口吃有一個重新認知的過程。口吃無外乎有兩種症狀：一種是外部症狀，一種是內在症狀。

先談一談口吃的外部症狀，眾所周知，氣乃音之母，人在說話時沒有氣流的支援是無法完成的，聲音的發出過程都是以氣推聲、聲隨氣出，口吃人說話經常會出現氣音斷離現象，也就是說口吃人說話時，肺的供氣量與說話的用氣量不協調而產生的口吃現象。多數人會出現有氣無力、胸悶氣短等現象。這就說明口吃人的發聲位置比較靠上，因此必須對口吃人的氣息發聲進行重新組合，改變發聲位置，固定發音部位。使其達到肺的供氣量與發音的用氣量協調一致，這樣才能解決口吃的外部症狀。

下面我們再談一談口吃的內在症狀，與口吃關係最密切的就是主體的心理機能，眾所周知，主體的心理是一種相當複雜而微妙的現象，它對個人的工作、學習、生活和健康都有著深刻的影響，在分析口吃本質的過程中，把視野拓寬到主體的心理領域，無疑是十分必要的，人的心理本身受自然生理條件的制約，更受社會環境的制約，人在說話時表面上看是嘴在說，其實和心理因素有著密切的聯絡，心理活動一旦出現問題，口語過程中就會有相對的反應，這種心理緊張的情緒就像障礙物一樣阻礙著語流的行進速度，就會出現口吃現象。久而久之，正常的發音規律遭到破壞，逐漸形成了習慣性心理障礙和口語缺陷，（矯正口吃需要跨學科的矯正）據不完全統計，口吃人群占人口的1%，那麼就是說一百個人當中只有一個人怕口吃，這一點足以證明，口吃人對口吃存在著偏見思想，他們的口吃意識和口吃的心理自我意向，包括口吃的附加行為都和正常人有著本質上的區別，因此要想解決這一問題，必須通過對口吃人的內在心理秩序進行優化整合，最終達到修通，才能徹底矯正好您的口吃病。既然口吃是由條件反射形成的，那麼我們就要完成條件反射的消退。

條件反射是如何消退的呢？首先要對口吃人進行心理訓練，達到說話時進入抑制和興奮平衡狀態，也就是說，口吃人在說話時只注意說話的內容，而不注意口不口吃，讓你的思想完全服務於說話的內容，只有這樣才能徹底擺脫口吃的精神束縛。新的條件反射機制的建立就是舊的條件反射消退的過程。新的條件反射的建立是在有意注意到無需注意，最後形成自動化的過程。

---------瀋陽慧普語言培訓中心

智慧跟人的聰明有什麼分別

智慧跟人的聰明有什麼分別

說起智慧人生，就不能不談及聰明和智慧，其實，聰明和智慧是兩回事。

聰明是一種生存能力的體現；而智慧則是一種生存境界的體現。

世界上聰明人不多，估計十中有一；而智者就更罕見，估計百里無一。你看，連公認的智者蘇格拉底都自認為按照智慧的要求，自己是無知的。

在現實生活中，不吃虧的人是聰明人；而能吃虧的是智者。

聰明人和別人過事兒總能保全自己利益。比如做生意，他們每單生意都能把利潤賺足；而智者絕不追求每單生意的最大收益，有些生意甚至賠錢也做。

聰明人知道自己能做什麼；而智者明白自己不能做什麼。

聰明人能把握機會，知道什麼時候該出手；而智者知道什麼時候該放手。因此，拿得起來的是聰明，放得下的才是智慧。

聰明人總把自己閃光的一面表現出來，也就是脫穎而出；而智者是讓別人把閃光的一面表現出來。比如，在一次聚會裡，聰明人嘴忙，往往侃侃而談，因此是茶壺；而智者耳忙，注意聆聽別人，因此是茶杯。茶壺裡的水最終要倒進茶杯裡。聰明人注意細節，而智者注重整體。

聰明人多煩惱，失眠較普遍。因為聰明人比常人更敏感；而智者能遠離煩惱。達到“不以物喜，不以已悲”的超然物外之境界，因此智者吃得下、睡得著。所以，聰明人多英年早逝，而智者無憂，故多長壽。

聰明人渴望改變別人，讓別人順從自己的意志；而智者多能順其自然。因此，聰明人的人際關係容易緊張，而智者的人際關係多和諧。

聰明多數是天生的，得益於遺傳；而智者更多更多靠。

聰明能獲得更多知識，而智者讓人更有文化。反過來，一個人知識越多越聰明，而文化越多越智慧。

聰明人靠耳朵、靠眼睛，所謂耳聰目明；而智者靠心靈，即所謂慧由心生。

科學讓人聰明，哲學教人智慧。

聰明能帶來財富和權力，智慧能帶來快樂。因為聰明人往往有更多技能，而現實中這些技能只要機緣巧合，就能轉化為財富和權力。但是財富和權力與快樂很多時候並不成正比，快樂來自人心。因此，求才，聰明足矣；求脫離煩惱，非修智慧不可。

鄭板橋說“聰明難，糊塗更難”。其實鄭氏的“糊塗”是需要智慧的“糊塗”。所以“難得糊塗”翻譯過來就是“難得智慧”。連蘇格拉底都無智，可見智慧有多難！

智慧跟聰明有什麼區別

簡單來說，智慧是境界。聰明是悟性。忘採納。

智慧與聰明有什麼區別

舉個例子吧！像老子就是有智慧，諸葛亮就是聰明。

智慧可以說是遇事時候的表現，靈活應對、超常發揮之類都可以說是智慧，還有實踐性的成分在裡面，也就是說糟遇的情況多了相應就智慧了；而聰明不一樣表現的是機智，一般人們都說大智慧小聰明``但是如果把聰明和智慧運用到一起，那麼一定是個出類拔萃的人才了 ！

智慧和聰明有什麼區別？

智慧是指一個人知道的知識很多``

聰明是指一個人對於學習,工作等事情的想法很獨特,想得很快``

智商智慧和聰明有什麼區別？

智商 是現代用來描述聰明成都的一個可量化的東西

智慧是描述一個人對待事情待人處事的做法很有頭腦

聰明表示的只是做事聰明

智慧與聰明有區別?

聰明可以與生具來，但是智慧必須通過後天的學習才能達到．我們可以說一個小孩很聰明，但不能說他很有智慧，就是這個道理． 聰明 耳靈為聰，眼清為明。 一個是名詞 一個是形容詞可以說人很聰明，不能說人很智慧吧。可以說人有智慧，不能說人有聰明吧。智慧是呼叫知識解決系統問題的能力, 影響智慧表現的因素為:掌握的知識數量、結構/世人往往錯把聰明當智慧，誤認智慧為愚蠢。殊不知聰明多缺乏智慧，智慧人一般不耍聰明。茲將聰明人與智慧人的區別略說如下：

聰明人不說真話，智慧人怕說假話；

聰明人不肯吃虧，智慧人怕沾便宜；

聰明人算人上癮，智慧人助人為樂；

聰明人唯利是圖，智慧人見義勇為；

聰明人薄情寡義，智慧人重情重義；

聰明人有己無人，智慧人自他兼顧；

聰明人膨脹，智慧人淡泊自持；

聰明人斬盡殺絕，智慧人適可而止；

聰明人好奪擅爭，智慧人謙退遜讓；

聰明人追求熱鬧，智慧人享受寂寞；

聰明人弄權嗜術，智慧人經權結合；

聰明人拜金仗勢，智慧人尊德重道；

聰明人自作聰明，智慧人守愚守拙；

聰明人心役於物，智慧人天地同尊！

大智慧和小聰明有什麼區別

小聰明的人成就不了大事，不可中用只可小用，這樣的人只知道眼前的利益甚至表現出什麼也不吃虧，只能算是自私的人的表現，大智慧就不一樣了這樣的人有的時候是不顯山露水，就像古代那些謀士隱者一樣，這樣的人有的時候是要領導者去發現的，這樣的屬於不謀事就偏安一角，一旦大用就是蒼龍出海，一發而不可收拾，會成就大事。

1請問什麼是儒家說的智慧？與聰明有什麼區別？ 2請問什麼是佛教說的智慧？與聰明有什麼區別？

在佛教來說。標準很簡單。你看得懂《金剛經》。就叫智慧。

看不懂的話。你智商再高。成就再大。也只能叫世間智小聰明。不上臺面。

-----------------------------------

南無阿彌陀佛。祝大家吉祥如意

（大寶廣博樓閣善住祕密陀羅尼）

聰明與智慧有什麼區別？

兩者是同義詞，都是聰慧；但在適用領域及色彩上有所區別。一般口語場合，多用聰明；而書面語多用智慧。從用詞範圍上，聰明多用於日常小事，而智慧則多用於民生大事。就詞性色彩看，聰明偏感性，智慧則偏理性。

“聰明的”英語單詞辨析是什麼？

如果都指聰明的情況下，區別大概如下：

smart通常指小孩聰明伶俐

intelligent指智商高

wise含褒義，指某人有智慧

clever和smart 含義差不多，但smart更口語化。

"聰明"的英文是什麼?

intelligent

KK: []

DJ: []

a.

1. 有才智的;聰明的;明智的;有理性的

The child made a very intelligent comment.

那孩子作了很有見地的評論。

Elephants are intelligent animals.

象是有靈性的動物。

2. 【電腦】智慧的;能將數字資訊轉換成硬拷貝的

3. 瞭解的,熟悉的[(+of/about)]

He has really been very intelligent about the whole thing.

他對事情的全過程確實很瞭解。

聰明怎麼讀”聰明”一詞中的”明”是讀輕聲還是讀第

cōng míng

讀二聲.如果讀輕聲更加口語化.不過如果標音應該是標二聲.

連讀的時候要輕音

“聰明”一詞在《漢語詞典》中的意思解釋和說明

1、天資高,記憶和理解力強。

例：&U{孫討虜}聰明仁惠,敬賢禮士,江表英豪鹹歸附之。——《資治通鑑》

例：聰明人

2、聽覺和視覺靈敏。

例：耳目聰明

造句：

聰明造句：

1、她是兩人中較聰明的一個。

2、她認為她的同事們很聰明。

3、那個聰明的男孩跳過了國小五年級。

4、聰明的人不會讓人牽著鼻子走。

5、曾經有聰明的領導告訴我，你只是在你的公司裡工作，不是為它工作。

6、她比我認識的任何人都聰明。

7、在他的生活中他也一如既往的聰明。

8、這套框架就是其中存在正確的答案，如果你知道答案，那麼你就學得很好並且感覺到自己的聰明。

9、也許平均下來我們得不到最好的分數，但是我們的研究院有著世界上最聰明的頭腦。

10、你必須聰明的對待你所交的朋友，不是每個人都是誠實的。

clever,smart,bright,intelligent都有“聰明”的意思，有什麼區別呢？

intelligent, clever, bright， smart?\x0d\x0a\x0d\x0a這組詞均含“聰明”之意。?\x0d\x0a\x0d\x0aintelligent\x0d\x0a\x0d\x0a強調有學識、理解力或推理能力並能運用智力。?\x0d\x0a\x0d\x0aclever\x0d\x0a\x0d\x0a為普通用詞，表示敏於學習和理解，思想、手段靈敏，但是缺乏深度和廣度。?\x0d\x0a\x0d\x0abright: 口語常用詞，多指年輕人，尤指小孩思路敏捷，理解力強，機靈等。 smart 普通用詞，與bright和clever的意思很相近，但更強調機靈。有時用來形容動物。 希望我的回答對您有所幫助！

為什麼說會說話也是聰明的一種表現

說會說話也是聰明的一種表現，原因有以下幾點：

1. 會說話的人能夠運用語言準確地表達自己的想法和情感，這需要大腦在短時間內快速思考和邏輯推理的能力。

2. 會說話的人通常具有較高的社交智商和人際交往能力，能夠處理複雜的社交情境，並與人建立良好的關係。

3. 會說話的人能夠通過有效的口語表達訓練和潛移默化的引導，幫助自己成長為擅於思考和表達的領導型人才。

4. 會說話的人在敘述自己的想法和看到的事物時，也是孩子不斷地思考和認識世界的過程，這有助於增長他們的認知能力，積累看問題的高度和廣度。

綜上所述，會說話也是聰明的一種表現，它與大腦的快速思考和邏輯推理能力、社交智商、人際交往能力和認知能力等方面都有密切關係。