如何整頓課堂紀律

維持好的課堂紀律從根本上講是提高老師的教學水平，是增強課堂的吸引力。課堂管理的功夫要下在“管”外，課堂規範和制度的建立與執行不能只是老師自己說了算。

要充分引導學生認識課堂規範和制度的意義，鼓勵他們發表自己的意見，組織他們參與規範和制度的制訂，並通過學生參與來執行相應的規範和制度。

要促進學生從規範和制度的被動接受者轉變為主動的參與者，使他們成為制度和規範建設的主人，來共同遵守課堂紀律，從而增強課堂的吸引力，為實現我們共同的目標而努力。