三年級的曰記怎麼寫

一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記.堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助於提高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助於鍛鍊意志，培養恆心.

日記一般的寫法：

1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況.

日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種.

1、生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來.要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：

(1)內容要真實.生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值.

生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前.學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料.

(2)事情要有意義.有的同學說，日記就是把自己一天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好.如有的同學把從早晨睜開眼睛到晚上睡覺所有的事都記錄下來，簡直是眉毛鬍子一把抓.日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去.一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫.

2、觀察日記，即觀察記錄.就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細緻的觀察，把它記下來.可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文.經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們國小生記.

要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：

(1)觀察目的要明確.觀察，有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種“奧祕”.只有目的明確，觀察才有方向，才有重點.就是觀察同一物件，由於目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣.

(2)觀察要全面細緻.全面，就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯絡，觀察清楚；細緻，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質.

(3)觀察要持之以恆.觀察事物難於一次完成，需要反覆進行.這就要同學們有恆心.

(4)觀察日記的語言要準確.觀察日記有很強的科學性.因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語.

3、隨感日記.

這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想.日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受.

要寫好隨感日記，要注意以下幾點：

(1)重點要寫“感”.隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經歷了某一件事後，自己的感想.因此重點應該放在“感”字上.至於書本內容，電影情節，事情經過，都不能人作為重點來敘述.

(2)寫“感”要聯絡自己的思想實際.寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發議論，只有聯絡自己的實際，才能寫出真情實感.

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原發布者：longfenghuayua

怎麼寫日記一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助於提e69da5e887aa7a6431333433623739高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助於鍛鍊意志，培養恆心。 日記一般的寫法： 1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。 2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。 另外，日記的內容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。 正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因後果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那裡聽到的一個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可以短些。總之，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。 日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。 1、生活日記。 生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題： （1）內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄，而且

觀察日記——螞蟻

今天，我在外面玩。忽然，我看見一排排黑色的小東西在移動。哦！原來是螞蟻。 “為什麼這麼多螞蟻在蘋果上走動呢？”我眼珠子一轉說： “有了！”我用隨身攜帶的放大鏡去觀察。一看！原來是螞蟻把蘋果咬碎再運進洞。一隻大螞蟻用那鋒利的大牙咬碎蘋果，碎蘋果不停掉下來，底下的螞蟻趕緊把碎蘋果運回洞。這時，一隻大毛蟲從樹上掉下來，螞蟻見了趕快過來咬毛蟲。毛蟲無論怎樣掙扎，都無法甩掉螞蟻。最後筋疲力盡，奄奄一息了。可是毛蟲體積太大，螞蟻不能把毛蟲運回洞。怎麼辦呢？我替它們暗暗著急。這沒有難道它們，只見它們津津有味地吃了起來。螞蟻吃毛蟲可講究了，不吃蟲皮，專吃蟲肉，而且吃蟲一般都從蟲口下手。不一會兒，毛蟲只剩一層蟲皮了。

螞蟻雖然小，但很聰明。（謝忻鈺）

我家的這隻貓

我家裡有一隻小貓。它全身黑乎乎的，眼睛圓圓的、綠綠的，鼻子上邊窄下邊寬，鼻孔火紅火紅的，耳朵尖尖的。走路時，它要把尾巴夾在後腿中間，大概是要減少阻力吧。

這隻貓吃飯很有趣。它會先聞聞，看看它是否喜歡吃這種事物。要是不愛吃就會“喵喵”叫著跑走，好像在說：“嗯，不好吃，走人！”如果是愛吃的話，就會用舌頭捲進口裡嚼啊嚼，再嚥下去。邊吃耳朵也會時不時的動一下，聽聽四周是否有危險。如果有就會敏捷地逃跑，沒有就一個勁地吃。

我家的貓有個祕密武器，是什麼呢？是又尖又長的指甲。平常，它把指甲縮在肉裡，遇到老鼠時就在極快地時間裡伸出指甲捉老鼠。

暑假日記1 今天是我在暑假裡最有收穫的一天，我學會了打乒乓球，我請劉玉坤教練教我打乒乓球一開始我的球技很差，但自從我專心練球后，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了一份耕耘，一份收穫的道理。

記得剛練時，我沒有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練，於是我就下了點功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直說：“不練了，不練了！”這時候，教練走過來告訴我做什麼事情都要付出代價的。

他把手伸出來讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經全部變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無名指已經在上面深深的按下了一個“洞”。 看了教練的手和球拍，讓我明白了，只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針，從此，我便努力學球，這不，球技又進步了許多，這就是我暑假裡最有收穫的一件事。

暑假日記2 昨天，舅舅家的弟弟來到我家，並在我家裡住了一晚上，我可開心了。這樣我就有小夥伴玩了。

我們約定今天早晨早早起床打羽毛球，還不到6點半我們就起床了，我們拿著羽毛球拍就下樓了，正好我們樓下就有一個打羽毛球的場地。我們倆就在場地上你來我往的打了起來，羽毛球看起來好打，可真的打起來就不那麼容易了。

就是發球我也常發不好，常常發成了“空球”，害的弟弟常去撿球。弟弟的發球，比我好一點，可接球的功夫，比不了我。

每次弟弟發球，我幾乎都能接住。儘管我們的羽毛球打的不是太好，可我們卻打得很開心，媽媽下來喊我們吃飯的時候，我們倆都已是汗流浹背了。

吃了早飯以後，我們寫了一會兒作業，就開始一起玩電腦裡的遊戲。我們倆你玩一會兒，我玩一會兒，可有意思了。

我真的不希望弟弟走，舅舅說等弟弟和我的作業寫好後，還會帶弟弟來我們家玩的，我期待著弟弟下次再來。

三年級記事日記：

今天，媽媽教我學洗衣服。一開始我以為很容易，媽媽說：“我們先接一盆水，然後再放一點洗衣粉，用手把洗衣粉攪勻，再把衣服放進盆裡浸泡10分鐘。”

媽媽把衣服拿在手上洗啊洗，洗得五顏六色的泡泡都出來了。媽媽說：“你來試一試。”然後我學著媽媽的樣子，從盆裡拿來一雙我的襪子，就在手上搓，一會也像媽媽那樣搓出很多泡泡。媽媽說：“不能這樣亂搓，要用力搓髒的地方。比如襪子的腳尖和中間底下部分都是最髒的，所以要用力搓。再比如襯衣最髒的是衣領和袖口。”聽媽媽這樣說我再搓，一下一下，搓得我小臉上都是泡泡。媽媽看著我這樣笑了，我也看著媽媽笑了。襪子搓好後我讓媽媽看看，媽媽誇我學得還不錯。然後我們又用盆接了清水，把我洗的襪子和媽媽洗的衣服放在裡面，這樣反覆清了四、五遍，媽媽說：“要直到把泡泡都洗沒了，這樣才算洗乾淨。”

洗好衣服後，媽媽又教我怎麼晾衣服：要把衣服一件件拉直再用衣架晾好。看著我洗的襪子真不容易，看來以後我要愛乾淨，別讓媽媽這麼累。

[三年級作文觀察日記]三年級作文觀察日記觀察日記觀察日記七則9月25日星期六天氣：晴今天中午，老師給我們佈置了一個作業，叫我們泡豆子，觀察豆子的成長過程，三年級作文觀察日記。

回到家，我找來一個裝月餅的塑料盒，再把一張面巾紙疊好，放進塑料盒，往盒內加一些水，使紙溼透。接著我挑選了三顆飽滿完好的小綠豆，小綠豆呈橢圓狀，豆子的正中上方有一條白豎橫—豆子的肚臍眼，小綠豆像綠寶石般漂亮。

到了傍晚了，小豆子脫下了“襯衫”（大概就是脫最外面的種皮），換上“睡衣”，伸了個懶腰，睡了！晚上睡覺前我走到“小寶寶”床前，呀！綠豆“寶寶”脫開了綠衣裳，露出了白白的、鼓鼓的肚子。9月26日星期天天氣：雨今天中午，回到家，我放下書包馬上去看我的小綠豆。

喲，我的三顆小綠豆長出小尾巴啦！那小芽大約有1.5釐米長了，豆子“寶寶”的兩片子葉已經張開，還露出兩片綠色的小葉子。我媽媽是教生物的，這方面她特別懂。

“生物專家”說：“那小尾巴是種子的胚根發育而成的，將來發育成根。種子萌發需要三個必要條件：適宜的溫度、溼度和空氣。”

我為豆子“寶寶”們加了一些水，讓種子能吸收水分，長得更快。看到小綠豆發芽了，我無比的高興。

我誠心的祝願——小豆子能健康成長。9月27日星期一天氣：晴今天早上，，我快步走下樓梯，來到我的三顆“小寶寶”的“家”，國小三年級作文《三年級作文觀察日記》。

發現小綠豆“寶寶”完全和它的“綠衣裳”分開了，而且那條白豎橫也不見了。豆瓣變成淡紫色的了，而且豆子裡邊還夾真兩片嫩葉。

葉子是合攏的，那嫩葉綠得那麼新鮮，看著非常舒服。晚上，月亮爬上了樹梢，我也進入了夢鄉，在夢中，我看見豆子已變成了一棵參天大樹。

我多麼希望我的夢想能如願以償。9月28日星期二天氣：晴今天晚上，吃完飯，我馬上到“小寶寶”怎麼樣了。

我發現綠豆“小寶貝”的芽長約有五釐米高了，根都藏在面巾紙裡。其中有一顆豆芽長得較矮，大概它吸得水分較少，我急忙往盒子裡添了些水。

9月29日星期三天氣：陰今天中午，我發現有一株綠豆芽“寶寶”枯萎了，我很傷心。不過我發現另外兩株綠豆芽還很健壯。

莖也跟著變粗了，成了下粗上細的圓柱狀。粗的一端是青綠色，而細的一端是鈦白色，顯得特別的有生機。

看到莖變粗了，根也不甘示弱，它在主根上生出許多的細細側根，為莖葉輸送功能多的營養物質。根，你實在太偉大了！兩片嫩葉舒了。

兩株豆芽都長得很高了，分別是10釐米和11釐米。9月30日星期四天氣：晴新的一天來了，我一早起來就去看我的小綠豆“寶寶”長得怎麼樣了，哇！我的小豆芽又長高了些。

“生物專家”告訴我：“如果豆芽只長高不粗壯就可能是吸收的陽光太少了。”於是我把豆芽“寶寶”的家搬到陽臺上。

我祈禱著：豆芽“寶寶”你一定要快快長大，長得粗壯些。10月1日星期五天氣：晴今天下午，我突然想到：我昨天放在陽臺上的綠豆芽。

我急忙跑到陽臺上，哎喲！我的小綠豆芽耷拉著頭垂頭喪氣了，它們怎麼了？我連忙跑去問“生物專家”，這才知道豆芽“寶寶”因為缺水而枯萎了，原來是我把豆芽放在陽臺，陽光下葉子蒸騰作用更大，沒來得及加水，葉子就缺水，無法正常生活。看到兩株這麼高的豆芽“寶寶”枯萎了，我真得很傷心。

通過這幾天的觀察，讓我學到了很多知識。比如：種子萌芽需要溫度、溼度和空氣。

生物都要經歷出生—成長—死亡。生物的生存需要適宜的環境等等。

三年級日記的寫法：

從字面理解的話，就是三年級的同學用書面語的形式記下每天學習或者其它方面發生的事情。

日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄，有的兼記對這些事情的感受。每天或經常把發生的事、處理的事務或觀察的東西寫下來的記錄，尤指個人活動、思考或感覺的每日記錄。

例如：

2018年 11月23日 星期四 陰

早上上學一出門，我見地上一群螞蟻在搬家， 就想起科學課上老師講的，螞蟻搬家可能要下雨的知識。我趕緊返身回家帶了雨傘，下午的雨好大。

放學的時候許多家長都冒雨來送傘，我在心裡默默感謝那群螞蟻。不，應該是感謝科學。

日記作文（1）xx.9.12 星期五 天氣：多雲今天是一個令人開心的日子！上綜合課的時候，老師讓我們設計存摺。

我把五顏六色的彩紙訂在一起，然後畫上表格，寫上號碼、日期、收支金額等專案。我想做個有特色的存摺，就在封面上畫了一支大螃蟹。

當我交給老師的時候，老師好奇地問："你為什麼要畫一隻大螃蟹？“我回答老師：”因為我是巨蟹座的啊！”老師聽了笑著說：“你可真有創意啊！”我聽了心裡美滋滋的。晚上回家，吃完飯後，我和爸爸去滑旱冰。

經過練習，我發現我可以繞樁滑得很熟練了，而且我可以單腿滑行了。爸爸說我驗證了一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針“。

今天真是一個令人興奮而有意義的一天啊！三年級：馬日記作文（2）今天我讀了一篇文章是《王獻之練字》，我和王獻之一樣都是六歲學習書法，他六歲就有寫完十八缸水的決心，而我寫幾行鉛筆字就感覺手很疼，我要學習王獻之那樣勤學苦練，堅持不懈的精神，把書法和學習都學好，長大做一名出色的人，爭取能出國學習。三年級：彥雨菲日記作文（3）終於盼到了秋遊，今天早上天氣晴朗，我馬上到了學校準備出發。

不過多久，我們就上了車，我們在車上有說有笑。“海滄動物園到了”隨著老師的高呼下，我們就下了這輛車，隨著導遊的帶領下，我們先看到白鵝，白鵝不愧是書上所說的步調從容，高傲。

接著，我們又看到一個標牌上寫著兩個字“蟒蛇”，我和同學們都想迫不及待的去看看，柯老師不讓我們去，我們都很垂頭喪氣。現在到了非洲食草區，這裡非常大，面積足足大概有五個操那個長那麼大。

突然，從我們面前跑來了一隻鴕鳥，他身材高大，威武極了！這裡有很多動物，比如有：駱駝、斑馬、白馬、孔雀、看完了這些，我們又到了動物表演的時候了，首先上場的是老虎，它繞著表演區一圈，全場的同學都鼓起了熱烈的掌聲，實在不簡單啊，我們別小看老虎哦！接著，是更刺激的，一位叔叔把他的手伸進老虎的嘴巴里，真厲害！可我看見在這邊工作的叔叔都打動物，還說動物是我們最好的朋友，都是騙人的。接著，有老虎騎車、猴子騎車、猴子山羊走鋼絲、豹和獅子倒立向人問好等表演。

三年級：沐昔瞳日記作文（4）今天，我把我的作文我喜歡的小動物——蠶這篇文章又抄了一遍，你猜這是為什麼呢？因為媽媽要把這篇作文發到網上去，讓網上的老師看一看，點評指導一下。可是，我和媽媽早上起床後去外面吃飯，飯後我和媽媽就疾步如飛地跑回家，到家後，爸爸已經起床了，爸爸已經開啟電腦玩了起來，媽媽見了忙說：“老公，起來一下好嗎？”爸爸急忙讓位，媽媽坐在電腦前在360網頁上打了羅奧斐三個字後又在我已經發表的作文中任選了一篇點我也要投稿，媽媽開始工作。

經過媽媽一個上午的努力，終於到了文章的最後一句話時，問題隨之而來，我把英語作業寫完跑去看媽媽，忽然看到電腦上還有積分我就開啟看，誰知把剛剛只剩下一句話的文章給消掉了，你看我又闖禍了，媽媽怒火沖天地說：“你給我出去。”（因為媽媽剛學打字）我把媽媽一個上午的心血化為灰燼。

不過我還是很高興，因為在今天我把我所有的作業全部寫完了。三年級：羅奧斐日記作文（5）今天下午我實在閒得無聊，就讓媽媽給我找點事幹。

媽媽讓我幫她整理檔案。就是在電腦裡把許多檔案貼上在一個文件裡，我一聽馬上來興趣，開始幹了。

可我一干才知道這事有多麼辛苦和無聊。不過也學了點東西。

媽媽先告訴我工作步驟，第一步先把一個資料夾裡的所有檔案貼上到一個文件裡；第二步再將這些檔案按目錄從新編排。媽媽給我的資料夾裡有九十多個獨立的檔案，每一個都自成文件，光是這一貼上項我就用了一個小時。

但還是有成效的，我把這90多個文件貼上在了一個文件內，一共了一百一十九頁。讓我很有成就感，我就倒了杯果汁慶祝一下。

再看下一步，我又要氣了個半死，這一步是根據目錄的順序重新編排一遍文稿的順序。我很奇怪既然還要再編排，為什麼不在第一次貼上檔案的時候就按正確的順序編排，而要在編排好的文件裡重新編排？我問媽媽這個問題，她也回答不出來。

我非常生氣，前面一百一十九頁的文件是白粘了嗎？可要達到要求，我還是要重粘。生氣之餘，我想媽媽的辦法固然是錯的讓人生氣，但我那連想都不想就去賣力做，是不是也有錯？何況我還因禍得福明白了：行家說的話也不一定可靠，一定要自己想。

這次就算花力氣買個教訓。想到這我就不生氣了，而後面我就謹慎多了。

再沒有出現過問題，順順利利的結束了今天的工作。三年級：吳昊翔日記作文（6）今天爸爸媽媽帶我去阿姨家裡玩。

阿姨的家真漂亮！屋前有五顏六色的菊花，有紫色的三角梅，有樣子奇特的仙人掌，還有身披綠衣裳的鐵樹。屋後有一條清澈見底的小溪。

小溪彎彎曲曲的，水底鋪著一層細細的沙子，太陽照在水面上，水面一閃一閃的，像是點綴著一顆顆閃亮的星星。我拿起一個小石子，傾著身子，用力一扔，水面上濺起了一朵朵雪白的小水花，漂亮極了。

我回家也試了一下，果然，像在阿姨家是的一樣，上面也濺起了小水花。我度過了這愉快的一天！三年級：盧雯慧日記作文（。

我洗碗今天晚上，吃完飯我就對媽媽說：“您休息吧，讓我來洗碗。”

媽媽高興地說：“你行嗎？”我說：“讓我試試吧！”媽媽就高興地答應了。於是我就把碗和盤子重在一起端到廚房，放在洗碗池旁。

隨後就往洗碗池裡放上熱水，滴了幾滴洗潔精，然後我就開始認真地洗起碗來了。我右手拿洗碗帕，左手拿碗，用洗碗的的抹布使勁地擦，我擦了裡面又擦外面，直到擦到乾乾淨淨為止。

我就把它放到一邊，又開始洗第二個、第三個……直到洗完為止。接著我就開始準備清洗，先把水龍頭開啟，把碗放在水龍頭下面，把每一個碗都清洗得乾乾淨淨。

然後我又把碗整整齊齊地擺放在櫃子裡。我就高高興興地對媽媽說：“我完成任務了，請檢查。”

媽媽檢查了一下，高興地說：“王澤坤真能幹，都會幫媽媽做家務活了。”我聽了心裡美滋滋的。