吃飽的飽怎麼寫

吃寶的寶怎麼寫

請看吃飽的飽這樣寫：

飽

（飽）

bǎo ㄅㄠˇ

1. 吃足了，與“餓”相對：~餐。~暖。

2. 足、充分：~滿。~和。~學（學識豐富）。~含。~覽。~受。一~眼福。

飽經憂患、

飽經風霜、

飽經世故、

飽學之士、

飽暖思淫慾、

飽漢不知餓漢飢、

中飽私囊、

鄉鄉而飽、

士飽馬騰、

盜食致飽、

飽餐一頓、

食不念飽、

飽其私囊、

酒餘飯飽、

酒醉飯飽、

虎飽鴟咽、

醉酒飽德、

半飢半飽、

衣豐食飽、

眼饞肚飽、

食不暇飽、

一飽眼福、

一飢兩飽、

飽暖生淫慾、

飽諳經史、

飽經霜雪、

飽以老拳、

師不宿飽、

眼飽肚飢

我家的院子裡兩隻活潑可愛的小鴨子。它們渾身都是黃色的羽毛，軟軟的，老遠看，就像兩團小絨球在地上滾來滾去。小巧玲瓏的身體，一雙水汪汪的大眼睛，一張扁扁的小嘴，一對又短又小的翅膀，尾巴幾乎看不見。細細的小腿，腳上有蹼。像個小姑娘。走起路來一搖一擺的，有時停下來梳理羽毛，叫上兩聲，再大搖大擺地走過。

小鴨子喜歡游泳。當天朗氣晴，萬里無雲的時候，我會端來一盆清澈的水，我把小鴨子輕輕捧起，慢慢放進水裡。小鴨子搖擺著翅膀邁力地划著，劃呀劃呀，劃了一圈又一圈。有時它會伸出一隻小腳把下巴洗一洗，而另一隻腳便會伸得筆直的，有時又鑽入水底，多像是一個舞蹈演員在水上進行精彩的表演，我把小鴨子抱到岸上，它一甩，把水弄的我一臉的。

小鴨子最愛吃蚯蚓了，每天清晨或放學歸來，我就到菜園子裡找蚯蚓.直到挖滿一瓶子才肯罷手回家。每次喂蚯蚓便是我的幸福時光.我把裝蚯蚓的瓶子往它們面前一倒，小鴨子便爭先恐後地來啄它們，啄到大一點的撒腿就跑，其它幾隻也追上去，搶到的那隻又繼續往前跑，就好像接力賽一樣.終於兩隻鴨子同時啄到那根大蚯蚓，兩隻鴨子各往各的方向跑，蚯蚓一下子象牛皮筋一樣拉長了，好玩極了.每天中午回來，它們一看到我拿著那個瓶子，就會圍上來，還不停的對我“吱吱”叫，希望我快把食物放到地上。

兩隻活潑可愛的小鴨子！我真喜歡它們！

可愛的小鴨子

我家裡有一隻小鴨子，它長得一身金黃的絨毛，紅紅的的嘴，圓溜溜的眼睛，短短的尾巴，橘紅的腳趾。長得好可愛哦！每天我放學回家，都會餵它麥片，它吃的時候，兩隻腳踩進麥片裡，用嘴吮吸著麥片。吃完了，它就圍著我轉，那樣子真逗人。它的已經骨碌碌直轉，好象在說：“小主人，我要喝水，喝完水跟你玩好嗎？”我說：“好啊！”我就去裝水了，裝完水，我端出來放在地上，小鴨子就開心地喝起來，喝完水它就爬到我身上，鑽進我衣服裡面，然後又爬出來、爬進去。我洗澡的時候，我裝一盆熱水，讓它在裡面遊，它鑽進熱水裡又鑽出來，好象真的在洗澡呢！可是有一天它死了，是被我的表弟踩死的，為這事我大哭了一場，都快一年，想起來好象還是昨天的事

《牧童》一詩，向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖：廣闊的原野，綠草如茵；晚風吹拂著野草，還沒見歸來的牧童，卻先聽見隨風傳來的牧童悠揚的愈來愈近的笛聲，笛聲時續時斷，隨風飄揚。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之後了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地裡休息了。詩中有景、有情，有人物、有聲音，這生動的一幕，是由遠及近出現在我們的視野裡的。

2.詞句解析。

(1)“草鋪橫野六七裡，笛弄晚風三四聲。”詩句給我們以視覺和聽覺上的感受，放眼望去，原野上草色蔥蘢；側耳傾聽，晚風中牧笛聲聲。一個“鋪”字，把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺，表現出來了；一個“弄”字，更顯出了一種情趣，把風中笛聲的時斷時續、悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味，傳達出來了。草場的寬闊無垠為牧童的出場鋪墊了一個場景，笛聲的悠揚悅耳，使我們想象到晚歸牧童勞作一天後的輕鬆閒適的心境。未見牧童，先聞其聲，給人無限美好的想象空間。當然，這裡的“六七裡”和“三四聲”不是確指的數字，只是為了突出原野的寬闊和鄉村傍晚的靜寂。

(2)“歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。”詩人筆鋒一轉，開始寫吃飽飯的牧童休息的情景。把以地為床，以天為帳，飢來即食，困來即眠，無牽無掛，自由自在的牧童形象刻畫得活靈活現。沒有家人聚集的場景，沒有夥伴嬉戲的情景，吃飽了飯的牧童，連蓑衣都不脫，就躺在月夜裡的草地上。是累了，想躺下來好好地舒展一下身子？是喜歡月夜的景色，想好好地欣賞一下？仰望明亮的月兒，牧童心裡會想些什麼？或者什麼都沒想，就睡著了……詩人似乎只把他之所見如實地寫了下來，卻讓我們不禁浮想聯翩。

草場、笛聲、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨畫，使我們的心靈感到寧靜。《牧童》一詩，不僅讓我們感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然與恬靜，也讓我們感受到了牧童心靈的無羈無絆，自然放鬆。白天有牛和牧笛為友，晚上有清風明月相伴，真如世外桃源的生活。當然，透過詩，我們也看到作者心靈世界的一種追求，對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態的一種嚮往。