難忘的一次考試寫一個開頭 難忘那一次考試開頭怎麼寫

那天，老師誇獎了我，我對自己最滿意。那天，我幫同學解出了不會寫的難題，我對自己最滿意。那天，我幫媽媽解決問題使媽媽感到輕鬆，我對自己最滿意。那天……

每一個人都有對自己最滿意的時候，不管那件事情是大是小。只要你心中滿意，那就是對自己最滿意的時候。

我對自己最滿意的時候是那一次考試。

從小到大，我可謂是對數學完全不感冒。只要是認識我的人，都知道我的數學是全科之中最差的。肯定會有人說，學數學還不容易，上課認真聽老師講課，下課認真鞏固知識，還怕數學考不好？可是我也認真的學了數學，認真的做了作業呀，可是沒有效果。

一直到九年級，我的數學還是那樣。我知道我如果這樣偏科的話，我是不可能考上高中的。其實，我其他的科目也只是中等偏上那麼一些，所以偏科是致命的打擊。老師找到我，跟我說：你是很有希望考進一中的，可是你的數學每次考試都拖後腿，這是我對你提高數學的方案，你一定要按照上面的做。

我按照班主任給我的方法去做。只要遇到不懂得地方。第一個衝去老師的辦公室去求助，就這樣我按照老師的辦法做了一年。

會考到來，我走進考場。開考，我打開卷子，首先我認真的做哪些容易的基礎。那些基礎是我做爛的題型，所以很容易的做出。

做到中間的解答題，那些中等偏上的題我一下子理不清思路，心裡著急了起來。這時我想起老師的話：慢慢來，從題目找到解題的已知和間接條件。我靜下心來，按照老師的方法，果然我找到了並解出了那些題……

考試結束，回到家裡，我心裡非常的高興，因為我把我會寫的都寫完了，就剩下後面的最後一題沒寫，我對自己非常的滿意。

我沒有浪費我的精力，沒有浪費我玩的時間來寫作業。即使數學有可能考差，但是我不後悔，我對得起自己和老師。

在家裡，我對著媽媽說：媽，我回來了。媽媽微笑的看著我說：回來了，考的怎麼樣了？還不差，媽媽高興的拍了拍我的頭。

那一次考試至今都令我難以忘懷，因為那次考試我很滿意。

那堂沒有試卷的考試，令我至今都難 忘。

那節課是語文課，我們端端正正的坐 在座位上，等待這老師的到來。老師走到 了講臺上，他那嚴肅的面孔，令我恐懼。

老師說：“今天我們要舉行一次考試，這 次考試非常特別，沒有試卷”。“啊？”同學 們異口同聲的回答道。

看來老師對這次考 試看得很重要。即刻，教室亂成一鍋湯， 有的同學說：“今天肯定是聽力考試”！還 有的同學說：“今天會不會是朗誦考 試？”而有的同學，就開始發牢騷了，有 的同學連最後一點間也不放過，就開始翻 書複習起來。

過了一會，老師說：“請同學們排成 一隊，圍繞教室走上一圈。”“啊”？同學們 更詫異了，“本來考試就是要試卷考的， 這次不但沒有試卷，還要讓我們圍繞教室 走上一圈！”我心想：老師的葫蘆裡到底 賣的是什麼藥，今天怎麼這麼奇怪？唉， 不管了，只要聽老師說的就是了，就對沒 錯。

隊伍開始走起來了，你瞧，有的同學 走著“八”字步，真有趣；有的同學就像是 一隻頑皮的小猴子，東張西望的，像是在 找著什麼東西；而有的同學，就像是一隻 小螞蟻，小心翼翼的，躡手躡腳的移動著 自己的腳步。過了一會，朱彥召走到了垃 圾箱旁，看見了掃帚倒在了地上，便二話 不說，彎下腰，低下頭，伸出手，把掃帚 撿了起來，整整齊齊的放回牆角。

我心裡 想，這又不是打掃衛生，撿掃帚幹啥？過 了一會，劉軒池走到了講臺下，看見了三 角板掉到了地上，便趕緊把它撿起來，放 回了講臺。不一會兒，我們回到了座位。

老師說：“我鄭重的宣佈，這次考 試，得了滿分的同學是，朱彥召同學和劉 軒池同學。”“啊？為什麼啊？為什麼她們 可以的一百分，我們缺的不了，為什麼 啊？”同學們很不樂意的說。

老師似乎已 經看透了我們的心思，便解釋給我們 說：“同學們，老師給你們講，朱彥召同 學和劉軒池同學她們看到掃帚倒了和三角 板掉了她們知道該怎麼做，而有的同學， 卻對這些事物視而不見，並沒有為班級著 想，所以，這次考試她們的了一百分。 ”聽了老師的解釋，我們都慚愧的低下了 頭。

一次難忘的考試

今天我懷著無比高興的心情來到學校，到教室裡一看.啊！我大吃一驚，同學們都在認真複習，我也不幹示弱拿起書本認真的複習起來.

“叮鈴鈴…… ”清脆的上課鈴聲響了，開始考試了我的心忐忑不安.同學們的心情也是異常的緊張.教室裡鴉雀無聲，我拿起試卷一看，太簡單拉，我那顆緊張的心也漸漸的輕鬆下來.我連題目都沒審就做了起來.教室裡一片寫字聲.時間過的可真快啊！我也差不多做完了.可我一遍也沒檢查就在桌子是亂塗亂畫，下課了，老師收走了卷子.我心情特別的愉快，特別的輕鬆.回到家媽媽問我考的怎麼樣，我驕傲的說："96分，沒問題. ” 媽媽的臉像花兒一樣綻放，我也非常的高興.心想：“ 當試卷發下來後，同學可肯定會跑來祝賀我，向我投來羨慕的目光.”我越想越高興，心裡就像吃了蜜糖似的.

拿報告書了，我像一隻快樂的小鹿來到教室，老師念著同學的名字和分數，這時我正陶醉在喜悅中.突然老師唸到了我的名字：“龍靈84分.”這時我吃了一驚，拿過試卷淚水老是在眼眶裡打轉.試卷上鮮紅的84分刺痛了我的心.我呆住了，認真的看著錯題.都怪我的粗心，都怪我的驕傲.我像一隻洩了氣的皮球，拖著沉重的腳步回到了家.

我感受到了暴風雨來臨之前的平靜，不知到家後會有什麼酷刑等待著我.

1、失敗，能令人墜入萬丈深淵，也能成為一個人向上的動力。

數學的測試卷發下來，看著紅紅的交叉，我的心變成了“灰色”似乎每一個交叉都深深地在我心上割下一刀。我實在沒臉見老師和父母。

“65”像快大石懸掛在我的心，使我喘不過氣來。 回到家，獨自一人呆在房間裡，腦子一片混亂。

整個房間就像放滿了炸藥一樣，當我想點爆的時候，卻找不著導火線。我望著窗外的月亮，月光輕輕撒進了房裡，為房子的一切披上輕紗。

一陣微風柔柔地拂進來，吹起了那張試卷。本來平靜了一些的心，看到這一情景，又好像被什麼抓住似的，沉痛、傷心。

眼眶不禁溼潤了。我艱難地拿起試卷走出房門，爸爸在書桌上辛勤地工作著，媽媽一絲不苟的做著家務，為的是我能在一個舒服的環境裡生活。

我的眼眶再也裝不下那豆大的淚珠，流了下來。爸爸媽媽含辛茹苦地為了我而工作，他們毫無怨言，一絲絲白髮爬上了他們的發間。

他們如此辛勤，沒有為別人，也沒想到為自己，他們為的只是我，知識想讓我無憂無慮，生活在一個快樂的地方。而我卻不珍惜，辜負了他們，我真想躲到被窩裡放聲大哭。

“兒子，有什麼事了嗎？”媽媽用慈祥的眼光撫摸著我。 “沒事，媽媽，我只是沙子入了眼！”我趕緊轉過臉，擦乾眼淚。

但心理早已大雨滂沱。 這時爸爸放下了手中的工作出來了，我再也忍不住了，抱著爸爸失聲痛苦。

“兒子，什麼事，有什麼不開心？” 我不想說出來，因為我實在沒臉見爸爸媽媽可爸爸已經發現了我手中的試卷，拿起來看了。 我的心裡害怕極了，我不敢想象爸爸媽媽看了我的試卷後會發生什麼事情。

媽媽撫摸著我的腦袋，輕聲地說：“傻孩子，考差就考差了，這麼傷心幹嘛，下次努力就可以了！” 這出乎意料的回答，使我愣住了。爸爸跟我說：“孩子，你聽過失敗是成功之母嗎？” 我點了點頭。

“每一個人都要經歷無數的風風雨雨，”爸爸意味深長地說，“失敗與成功是每個人都要經歷的事。要的是，在失敗的時候，不氣餒，在深淵裡一步步地爬上來，能在成功的時候，不驕傲，再接再厲。

人生不如意的事十常八久，一次考差了並不代表你以後都會考差，繼續努力吧！孩子。” 聽了爸爸的話後，我似乎明白了什麼，心也輕鬆了很多。

我要把這次失敗當作依次教訓，把它化作一股動力，不斷的推動我，使我努力奮進！2、轉眼間，半個學期過去了，我的數學成績雖然不算太好，但也算是過得去，只是期會考試有些遺憾。本打算下學期把期中的遺憾給補上，更上一層樓，可誰知道。

也許是期會考試的陰影還在我心裡揮之不去，從那時起，我上數學課不再像從前那麼活躍了，只是坐在那裡，靜靜地聽，時不時還會走神，或者回個頭，跟同學討論問題，有時還會幹別的事。

可不知怎麼了，我並沒有注意到這些細節，一到考試我卻傻了？？竟然沒做完！雖然上半學期也有沒做完卷子的例子，但頂多也就是空一兩道不會做的填空或選擇題，應用題就是不會空的，至少也會寫一兩步，還能得幾分，從來沒空過一整道的應用題呀！並且一下就空了兩三道！這十多分可全沒了！之前我竟然還存在僥倖心理，認為自己不會考得太差，還很有把握能得八十或把十五分以上！但是成績一下來就傻眼了，竟然得了六十多分！在及格線上徘徊！上學期從沒發生的事，只要考試我怎麼也能上七十呀！35作文網 可我竟還沒醒悟，上課依然是那樣，還以為只是一次失常，沒有重視起來。

一次中午，史老師告訴我，數學劉老師讓我去辦公室找她，我也不知道是為什麼，迷迷糊糊就過去了。接著劉老師便對我說了一段這樣的話：“餘子晨，我發現你最近成績下滑的很厲害，並且作業質量也很不好，你最近上課也像變了個人似的，變得不愛舉手發言，甚至還幹別的事，回頭跟後面的人說話。

”“可老師我是在與同學討論問題。

”“那也不能上課討論！上課就應該認真聽講！，不應該幹別的事，討論就是應該下課乾的。

”

聽完老師這一段語重心長的話，我恍然大悟，這才意識到這次考試沒考好不是偶然，而是上課沒有認真聽講帶來的必然後果。35作文網 那次考試失敗的經歷，讓我懂得了很多，雖然我沒考好，但讓我明白了其中道理：首先任何一次考試沒考好都不是偶然，它都有一個客觀原因，其次學習成績的好差，也不是一成不變的，正如我爸爸經常給我說的一句話：學習如逆水行舟不進則退。

數學成績直線下滑，上課不認真聽講是一個重要原因，但回家沒預習功課，帶著不明白的問題聚精會神聽講也是一個原因，老師對我的要求，是來自於多年的經驗總結，作為學生就是要老老實實領會老師的要求，並落實到行動上去，不能任憑自己想當然，想幹什麼就幹什麼，否則就會遭到失敗。我是慶幸的，慶幸老師及時給我指點問題的實質，今後決心痛改上課不認真聽講、注意力不集中、開小差、不踴躍發言的缺點。

做到上課幹上課的事、下課幹下課的事，嚴格要求自己，不辜負老師的辛勤培養，和家長的期望。3、期末考試終於結束了，我如釋重負地走出教室，這次考試真順利，我好像沒遇到什麼難題，一切在我的掌握之中，真是順風順。

今天睡完午覺剛回到教室，老師就告訴我們一個突如其來的訊息——馬上要開始！老師話音剛落大家便發起了牢騷。我的心怦怦直跳，又些措手不及，也稍稍有點兒緊張。老師好像明白了我們的心思，讓我們圍著教室走一圈，放鬆放鬆心情。

我的腦子裡除了考試還是考試，我絞盡腦汁開始努力回想起樹書上的內容來。再看看大家，有的同學昂著頭走得悠閒自在，好像勝券在握；有的同學六神無主，精神恍惚，好像一場災難即將到來……一會兒工夫，我們就走完了整個教室。老師似乎看起來似乎對我們有些不滿，說我們每個人考試都沒有合格。原本安靜的教室變得更安靜了。我心裡暗暗得想，考試還沒考，老師就說我們是零分。真不知道老師葫蘆裡賣的是什麼藥。我們十分不解，一臉迷惑地看著老師。“其實剛才就是考試呀，”我們越聽越糊塗，“你們每個人都只顧著走路，卻對地上的垃圾視而不見，沒有任何人把它撿起來。顯然你們這些班級的小主人並不稱職，你們令我很失望。”老師的話講完了，臺下卻沒有一點兒聲音。

我羞愧地低下了頭，後悔莫及。老師，對不起！我在心裡發自肺腑地說。