國中數學有什麼特點

國中數學課的節奏比較快，容量比較大，要求比較高，特別是義務教育課程標準要求教師在教學時，注重培養學生觀察、比較、分析、綜合、抽象和概括能力，會用歸納、演繹和類比進行推理，會把實際問題抽象成數學問題。所以，教學進度加快，課堂容量加大。在教學方法和講課特點上看，國中數學老師和國小數學老師有不小差別，因而要使學生較好地適應國中的學習，應繼續以形象直觀作為柺杖，逐步提高學生抽象概括思維的水平。儘快適應國中數學的學習特點，儘快適應國中老師的上課特點，儘快跟上國中老師的上課節奏，課前適當預習，課上積極參與，課後及時複習，疑難及時提問，主動和老師溝通，就顯得非常重要，預習上課，作業訂正，反思歸納等學習的各個環節都必須做好。要避免機械性，注重理解性，避免對數學概念的死記硬背，再現理解記憶；多角度認識數學問題，強化理解記憶；理順知識內在聯絡，綜合理解記憶。