怎麼樣糾正孩子的拖拉習慣

1、換一種方式催促孩子。孩子在6歲以前缺乏時間觀念，他不知道時間對他來說意味著什麼，所以應該適當地增加孩子的緊迫感。

但是這種緊迫感不可以過度，因為孩子的注意力本來就不如成人，如果在孩子還沒有做完一件事前，就催促他趕緊做下一件事或者更多的事，他們就會把事情做得一團糟，甚至直接放棄。

一味地催促只會給孩子製造緊張情緒，傳遞了一個資訊，我對你沒信心。所以我們常常能夠見到這樣的搭配，一個磨嘰的孩子和一個嘮叨的家長。

對於年紀小的孩子來說，慢慢做事是一種天性，因為孩子在探索未知的世界，家長們不妨多一點耐心。

可以嘗試將“趕快”變成“我希望”，比如，我們7:30要出門，我希望你提前5分鐘就準備好。

也可以給孩子提供選擇，比如，我們10分鐘之內就得出門，這樣我們看電影就不會遲到，如果不能，那麼只能少看前面一段，或者下次再去。

大人和孩子的生活節奏本來就不一樣，家長們可以嘗試著去適應孩子的節奏，而不是將自己緊張、焦慮、憤怒的情緒帶給孩子，那樣只會讓孩子質疑自己，造成心理失衡。

2、讓孩子承擔拖沓的後果。或許孩子上學沒有遲到、作業按時完成、按時吃飯、按時睡覺，一切都在規定的時間內完成，但這一切都是在父母的幫助下完成的，並不是孩子自己努力的結果。

父母不斷地催促，而不願意讓孩子自然而然地完成這些事情，然後超出規定時間。

其實，父母們可以讓孩子主動思考遲到的後果，或者就放任孩子遲到，讓他直接得到教訓，那樣他才會明白，自己的磨蹭會得到老師的批評，同學的嘲笑。

當孩子失去了父母的保護傘，承擔下自己的行為帶來的後果時，他們就會意識到自己的磨蹭是一種非常不好的行為。

3、對孩子多一些鼓勵和表揚。其實很多孩子寫作業磨蹭最主要的心理原因，還是因為不感興趣，會下意識地排斥，所以會走神、幹其他事情。不僅僅孩子這樣，很多成年人也會對不感興趣的事情，表現出拖延抵抗的心理。所以，家長們不妨在這個時候，少一些催促，多一些表揚和鼓勵。