孩子應用題理解能力差怎麼辦 孩子應用題理解能力差如何解決

1、多瞭解生活，發現生活中的數學。要解決應用題，首先要讀懂題意，對於小學生而言，特別是低年級國小生，他們在做應用題的時候經常出現不明白題意的現象。比如說上週我給一個二年級的孩子講週期問題，題目裡涉及到日曆，我們知道，一週是7天，那麼7就是一個週期，一個迴圈，這個概念我給孩子講明白了，但是孩子問我，老師，什麼叫日曆？我這才想起來，對於現在的孩子來說，他們很可能沒有見過日曆，我們小時候過年的時候還買掛曆，現在掛曆這個東西已經基本上消失了。

2、認真學習一下語文，特別是課外閱讀。除了生活中的常識外，很多孩子不會做應用題的一個重要的原因，是對文字的理解有偏差，有的是理解錯誤，有的是完全看不懂題目，這就給解決問題帶來了困難。

3、找準題目中的關鍵資訊，建立數量上的聯絡。到了五年級，學生學習了方程解法，但是我在教學中發現，他們寧願用原來的倍數份數關係來求解，也不願意用更加簡單的方程求解，原因也很簡單，那就是很多同學不會列方程，不知道怎麼建立數量之間的關係。

4、適當的刷題。我是很推崇刷題的，沒有一定量的訓練，頭腦中是很難形成反射的，國小數學的型別題並不是很多，很多題目都是有一定的解題之規的，掌握了常規的解題方法，這類題中的絕大多數是能夠快速做出來的，而且，不同型別題之間也是有相互關係的，比如說平均數問題，我們可以用平均數問題的方法來解決雞兔同籠問題，也可以解決濃度問題，再比如說行程問題，完全可以用行程問題的方法來解決工程問題，很多家長希望自己的孩子不僅會做題目，還能夠具備舉一反三的能力，實際上，多做題目慢慢的就能夠舉一反三了。