中國小生書信怎麼寫

書信體裁：書信作品文體不限，可多祥化，自由發揮，字跡要求工整規範，必須是本人的真實創作。

爭當快樂信使，傳遞東莞精彩

親愛的 ：

你好！

我自豪，自己是一個東莞人。自從改革開放以後，而東莞市也沒有辜負政府的重託，帶領全東莞市人民在61年的風雨歷程中，不信邪，不怕壓，披荊斬棘，百折不撓，戰勝了一個又一個難以想象的困難，取得了社會主義建設的一系列巨大成就。如果說人類社會的發展是一出漫長的話劇，那麼，東莞61年經濟建設的奇蹟，無疑就是其中最壯麗、最輝煌、最動人的一幕。從東莞由一個農業國飛躍為工業國的縱向軌跡中，從與世界上許多國家的橫向比較中，更顯示了中國**的光榮、偉大與正確。

東莞是個文明的城市。主動拾起一張廢紙、主動在公交車上讓個座、主動給人一個善意的微笑……這些都是個人文明素質的體現，而眾多個人文明的疊加就是一座城市的文明。東莞市區主要街道路口，無論是白髮蒼蒼的老人，還是年輕的學生，都拿著三角旗在引導市民規範出行；用文明禮貌、周到細緻的服務詮釋著“我奉獻，我快樂”的志願服務精神。

“我們來到東莞，不僅看到了東莞惠州的美麗風景，更享受到了東莞五星級的服務！”各地賓客紛紛豎起了大拇指。東莞市人民用微笑、熱情展示了東莞人良好的文明素質，展現了東莞文明城市的良好形象。

感謝東莞為我們營造一良好環境，感謝父母給予我們的生命，我們一定要珍惜現在所擁有的幸福

你再改一下就好了或者仿寫

地球是人類賴以生存的家園，它富饒而又美麗。同時地下蘊藏著豐富的礦產、石油、天燃氣等資源，地表生長著廣闊的森林|、遼闊的草原、秀麗的山川、還有那千萬條彎曲的河流匯集成蔚藍的海洋，遠處望去地球母親的“身軀”顯得那麼美麗，就像穿上了一件美麗的衣裳，我們生活在她溫暖的“懷抱”裡，在她的呵護下是多麼幸福啊！ 但隨著人類的進步、科技的發展，人們忽略了對環保的意識，地球母親的不斷改進夢也隨之開始了，她美麗的衣裳被慢慢遭到破環， 還有一點就是人類隨意的砍伐樹木，從而造成了我們的地球水也少了，樹也少了；動物也越來越少了；草地也不見了；、綠綠的森林、藍藍的天空都消失的無影無蹤了，這些都給我們的地球帶來了很大的破壞。使我們生活在一個被汙染的環境裡，這是一件非常可怕的事情。

樹不僅能美化我們身邊的環境，還可以吸走二氧化碳，釋放出氧氣，起到了淨化空氣的作用。可以這樣講，沒有了樹木就沒有了我們人類，可見樹木對我們人類有多麼的重要。所以，我們不僅不要任意地砍伐樹木，還要多植樹。

保護好我們的家園-----地球吧。在這裡我呼籲，從今天起，從我們身邊做起，讓我們團結起來，拿出行動來，共同保護好我們的家園——地球。

親愛的xxx： 你好！ 我們已經按年沒見面了，你生活的幸福嗎？你總說，我們這一代真幸福，可是你想過嗎？哪來的幸福？ 我有一個幸福的家庭：“淘氣包”我，“購物狂”我媽和“千斤頂”我爸。

說自己怎麼幸福的，比如有一次我摔倒了，媽媽很關心我，問我痛不痛。

（要寫具體） 我們如今的幸福生活是離不開廣州的。

因廣州變得幸福，我們的生活才變得幸福。

然後說廣州以前的環保形象是多麼差，又聯絡自己現在生活的廣州環保形象的變化，比如垃圾桶的的變化，垃圾焚燒的好處來說。

我總結出了一句話，幸福廣州，幸福生活。幸福生活因幸福廣州而起！ 祝身體健康 x月x日 你的xx。

親愛的xxx:

你好！

我們已經按年沒見面了，你生活的幸福嗎？你總說，我們這一代真幸福，可是你想過嗎？哪來的幸福？

我有一個幸福的家庭：“淘氣包”我，“購物狂”我媽和“千斤頂”我爸。。說自己怎麼幸福的，比如有一次我摔倒了，媽媽很關心我，問我痛不痛。。（要寫具體）

我們如今的幸福生活是離不開廣州的。因廣州變得幸福，我們的生活才變得幸福。。然後說廣州以前的環保形象是多麼差，又聯絡自己現在生活的廣州環保形象的變化，比如垃圾桶的的變化，垃圾焚燒的好處來說。

我總結出了一句話，幸福廣州，幸福生活。幸福生活因幸福廣州而起！

祝

身體健康

x月x日

你的xx

例文 ①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文。

否則，就會違反構段意義單一的要求，變成多義段了。 ③正文。

這是信的主體，可以分為若干段來書寫。 ④祝頌語。

以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之後，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。

“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。後應該加上一個驚歎號，以表示祝頌的誠意和強度。

稱呼和祝頌語後半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統的延續。

古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現代書信所吸收。

⑤署名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。

最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關係，如兒***、父***、你的朋友***等。再下一行寫日期。

如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起行書寫未盡事宜。 書信格式範文：給老師的一封信 尊敬的黎老師： 您好！ 時間過得真快啊！一轉眼，一個學期又快結束了。

通過這一個學期和您的接觸，我對您又有了更深入的瞭解。您是我最最崇拜的老師，您在我心目中留下了很好的印象：上課時，課文內容講得很深入、很透徹。

辦事情認真到位，能夠根據學生的特點來進行教育。不過，在這些優點中，我覺得您最突出的優點還是上課上得好。

您平時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思。上課絕不會只是瞭解表面意思。

您善於引導我們從課文的各個角度去探究，調動起同學們的學習積極性，讓我們“更上一層樓”。例如，有一次您給我們上第10課《月光曲》中的第6自然段，您從盲姑娘的一句話中推敲出了“這位窮苦的盲姑娘，不僅熱愛音樂，還能從音樂中聽出彈琴的人就是貝多芬。

所以，貝多芬認為他遇到了知音”。除了上課這方面，還有您給我們佈置的作業並不多，而且光是背和讀就佔了大部分，但每一題都很重要，都能夠調動我們的思維。

您很少佈置大量“手工勞動”和“重複勞動”的作業，你所關注的重點都是“怎樣以最少的時間，完成最多的任務”。 你做事情也是按照這個準則來執行的。

這也許跟您的性格有很大的關係，您做事情都是趕前不趕後，比如說，改作文這一方面，53篇習作，您很快就能改完，而且每一篇習作還加以詳細的點評，一些錯別字也逃不過您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出來，真是“神速”。

至於您是如何根據學生特點來進行教育，我想首先是您在上課的時候，對一些簡單的問題，您一般都會叫那些學習不太好的同學來回答，而對於比較難的問題，您總是留給學習較好的同學來回答，這樣使全班同學都有鍛鍊的機會。其次，有的時候，您還會根據某個同學存在的問題，找他單獨“談一談”。

您還會適當地給差生減少作業，這一點，您比較與眾不同，別的老師都是給差生拼命加作業，而您對差生只是要求他們掌握基礎的知識就行了，您就象一位母親一樣關愛著您的每一個學生。 當然，人無完人，您也有缺點。

您最明顯的缺點就是上課的時候，一不留神就讀出了口音，在《燕子》那課中，“五線譜”的“五”字，明明是讀“武”，您卻讀“無”，害得我們全班同學也胡里胡塗地跟著您讀，您還經常把“八”讀成“拔”。聽得我們同學鬨堂大笑。

我希望您能夠把您經常讀錯的字記下來，多加練習，在課堂上每當讀到這個字時，就要特別注意，這樣也許就能夠把您這個壞毛病改掉了。在這裡，我要再提一個小建議，您要注意身體，要勞逸結合，畢竟身體才是工作的本錢。

今天我要說的就這麼多了。 祝 身體健康！ 您的學生：李碩 2009年6月19日 中文書信的內容格式 書信分為一般書信和專用書信兩大類。

一般書信主要有家庭成員之間的家書類書信，朋友和同事之間的問候類書信、請託類書信、規勸類書信、借貸類書信、慶賀類書信等。這類書信多用於個人和個人之間。

專用書信主要有表揚信、感謝信、邀請信等。這類書信多用於單位與人、單位與單位之間。

書信的5個主要部分 一般書信可分為稱呼、正文、結尾、署名、日期五個部分，每個部分都有一定的格式。 （1）稱呼。

根據自己和收信人的關係，平時怎麼稱呼，在信中就怎麼寫。如給爸爸寫信，稱呼就寫“爸爸”；寫信給老師、同學的信，稱呼就寫“*老師”、“**同學”。

稱呼要從第一行頂格寫起。稱呼後面要加冒號（：），表示下面有話要說。

（2）正文。 這是信的主要部分。

寫信人要說的話都寫在這裡。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。

如果是回信，先要寫明來信收到，並對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果寫的事情較多，可以分段寫，一件事情寫一段。

每段起行空兩格，轉折頂格。 正文： 正文是信函的主體。

可以根據物件和所述內容的不同，靈活地採用不同的文筆和風格。 1、問候語：問候語要單獨成行。

親愛的朋友：你好！在人生的路上，肯定有很多幸福，但幸福又有各種各樣的。

很小的時候，我一直認為，我的家庭是很平常的，沒有任何能讓我感到幸福的事情。家庭是如此平凡。

後來，我長大了一些，自己認為幸福就是在週末出去玩；幸福就是去吃好吃的東西；幸福就是美美的接過自己喜愛的玩具；幸福就是在除夕夜拿到那鉅額的壓歲錢。 這些想法陪我度過了好幾年……再後來，我懂事了，我理解了幸福的含義。

一天，我在操場上，看到一個才幾歲的小孩，他才剛學會走路，沒走幾步，便一下跌在了地上。在旁邊的父母親，連忙衝上去，他的媽媽抱住他，將他扶起來，並安慰他說：“不哭，不哭”他爸爸則嚴厲地說了他幾句：“真是的，怎麼跌倒了呢？！”原來，有親人在身邊，這便是幸福啊！男孩的事情，讓我想起了我自己。

以前，我和爸爸媽媽走在漆黑的樓道里，外面電閃雷鳴，一道道銀白色的亮光從樓道中的窗子外面透進來，隨著閃電的來臨，雷也跟著來了，“轟隆隆轟隆隆”的來到了我住的地方。閃電的光線照著樹，黑漆漆的樹幹不禁讓我想起了電視中的鬼屋。

接著，雷“砰”的一聲，像導彈一般炸開了。 本來就很膽小的我就跳進了爸爸的懷中，還不停的唸叨：“好可怕啊，好可怕啊……”爸爸輕輕的對我說：“怕什麼怕，有爸爸在呢！”說著就牽著我的手，像是勇氣一般的力量帶領著我走回了家。

這種溫暖，就是我要告訴你的幸福。又一次，我在家中練習鋼琴，媽媽在旁邊監督和指導。

有一首曲子我怎麼也彈不會，媽媽對著我說：“這麼簡單的曲子，你怎麼彈不會呢？再來一遍！”我將曲子再彈了一遍，依然是斷斷續續的。媽媽終於生氣了，拿了一根細棍子，嚴肅地說：“你要是再彈不好，我就要打你了！”我害怕起來，彈了彈曲子，還沒彈完，媽媽就說：“錯了！”說著就用棍子輕輕的打了我一下。

雖然是輕輕的打了，但是我仍然覺得有些痛。在之後的幾個小節中，只要我有錯，媽媽就指出並且打我一下。

等我彈完，我的手背打得有些紅了。媽媽又連忙叫我去休息，之後沒當我彈到自己錯誤的地方，就想起了媽媽曾經打我的痛，我便記住這個地方的正確音符。

在我的努力下，那首曲子終於成為了我最熟悉也是最流利的曲子。 這一切要歸功於我的媽媽，其實我從不記恨媽媽，因為她打我也是為我好，所謂打是親罵是愛嘛。

這種疼痛，就是我要告訴你的幸福。幸福是快樂的，是永恆的，是無私的，是溫暖的，是純潔的……幸福是一種付出，只有這樣你才能感到幸福。

我慶幸我生在了一個幸福的家庭裡，我愛我的爸爸，我愛我的媽媽。 這便是我要告訴你的幸福。

希望你能學會感恩，學會付出，學會珍惜人生中的幸福……祝：學習進步，開心愉快，健康成長。

例文：（“_”表示空格）

敬愛的XX（或親愛的，等）：

__您好！

__（正文）

———————————————————————

——此致

敬禮！

———————————————————————（學校）

———————————————————————（班級）

_______________________（姓名）

_______________________（日期

又及：（注：手寫書信，在寫完以上內容後又想起有內容要寫時用）

__（內容）

媽媽：

“三。八”婦女節就快到了，送您什麼禮物好呢？在這十一年裡您為我付出了多少心血。這份濃情厚意誰又說得清。

記得有一次，我發燒躺在床上。您的到來，使我趕到無比溫暖。您用手摸了摸我發燙的臉額，便二話不說，把我裹著被子背下了樓，送到了醫院。我掛一個晚上的點滴。這一夜是多麼的漫長，我在您的照料下睡著，而我依然能感受到你幾次夜裡突然醒來用手撫摸我的額頭。

媽媽，希望我微不足道的問候，給您帶來輕鬆。媽媽希望來生，我做媽媽，您做女兒。讓我有機會來償還您對我的情意。

您的女兒 胡悠