三結合是哪三結合

三結合是指把計劃生育工作與發展社會主義市場經濟相結合，與群眾勤勞致富奔小康相結合，與建設文明幸福家庭相結合。其主要任務是幫助廣大育齡群眾，特別是計劃生育家庭排憂解難，向其提供生產、生活、生育方面的優質服務，鼓勵、引導、扶持他們少生優生、勤勞致富，逐步過上文明幸福的小康生活。

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在歷史上完成了三大結合是指

三結合是：主力兵團和地方兵團相結合，正規軍和游擊隊、民兵相結合，武裝群眾和非武裝群眾相結合。

三結合武裝是毛在領導中國戰爭的實踐中獨創的戰爭組織形式和鬥爭形式。

1927年底，毛率領經過三灣改編的部隊輾轉到達井岡山後，第一件事就是大力抓好軍隊和地方的黨建工作。毛深知，沒有一個堅強的黨組織形成核心，軍隊也好，根據地也好，都會鬆散無力，難以鞏固和發展。

三結合教育這三結合是指什麼？

三結合教育這三結合是指家庭教育、學校教育、社會教育。

“三結合教育”是根據教育系統賴以執行的空間特性來進行劃分的。比較來說，家庭教育是指以家庭為單位進行的教育活動；學校教育是指以學校為單位進行的教育活動；社會教育是指在廣泛的社會生活和生產過程中所進行的教育活動。

學校教育有其優越性主要體現在：

（1)學校教育按社會對個體的基本要求對個體發展方向做出社會性規範。學校根據社會對個體在思想道德、知識能力等方面的要求，針對不同年齡、不同專門人才培養做相應的變化，並有意識的以教育目的和目標的形式去規範學校的其他工作，通過各種教育活動促進學生達到規範的目標。

（2)學校教育具有加速個體發展的特殊功能。學校教育目標明確、時間相對集中、有專人指導並進行專門組織的教育活動。

(3)學校教育的內容大部分具有普遍性和基礎性，即使專門學校的教育內容，也屬於該領域普遍和基礎的部分，因而對人今後的進一步學習具有長遠的價值。

未成年人思想道德建設三結合教育體系的三結合是指什麼

未成年人思想道德建設三結合教育體系的三結合是指學校、家庭、社會三結合。

一、是教育局局機關及各學校積極與婦聯、共青團、關工委等部門和群團組織溝通聯絡，密切配合，形成家庭教育協調機制，共同做好家庭教育工作。

二、是進一步提高家長委員會工作水平，健全工作機制，完善學校、家庭、社會協調一致、相互配合的協同教育機制，共同擔負起促進和保障中國小生健康成長的責任。

三、是通過多種方式，面向社會廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

擴充套件資料：

2017年9月、印發《關於深化教育機制改革的意見》指出，要系統推進育人方式、辦學模式等改革，使教育更加符合教育規律、更加符合人才成長規律、更能促進人的全面發展。《意見》明確而具體地提出，加強學校教育、家庭教育、社會教育的有機結合，構建各級黨政機關、社會團體、企事業單位及街道、社群、鎮村、家庭共同育人的格局。

未成年人思想道德建設三結合教育實施方法

一、是主動聯絡所在地機關、社會團體、企事業單位及街道、社群、村鎮等，採用請進來，走出去的方法，讓校外教育隊伍對學生開展教育；

二、是通過開展建立和諧單位、和諧社群活動，為學生開展社會調查、志願服務、公益活動等社會實踐提供條件，組織有意義的社群教育活動；

三、是主動配合社群加強社會綜合治理，淨化育人環境。四是要充分利用社群的教育資源，在節慶日、寒暑假開展學生喜聞樂見的、健康向上的活動，寓教於各種有益活動之中，豐富學生的課餘活動，使青少年學生在潛移默化中受到薰陶，接受教育，豐富知識，開闊視野。

參考資料來源：新華網-盤州市三舉措健全“三結合”教育網路

參考資料來源：人民網-三大轉變：“家校合作”再認識

三結合是什麼

把計劃生育工作與發展社會主義市場經濟相結合，與群眾勤勞致富奔小康相結合，與建設文明幸福家庭相結合，簡稱“三結合”

基本內容

把計劃生育工作與發展社會主義市場經濟相結合，與群眾勤勞致富奔小康相結合，與建設文明幸福家庭相結合，簡稱“三結合”

“三結合”工作的主要任務是，幫助廣大育齡群眾特別是計劃生育家庭排憂解難，向他們提供生產、生活、生育方面的優質服務，鼓勵、引導、扶持他們少生優生、勤勞致富，逐步過上文明幸福的小康生活。

“三結合”工作的根本目的是，通過少生快富的示範和榜樣作用，使廣大群眾從切身利益中看到實行計劃生育的好處，激發他們的內在動力，促進生育觀念的轉變，自覺地實行計劃生育，進而更有效地控制人口增長，提高人口素質，最終實現人口與經濟、社會的協調發展。

“三結合”是在建立社會主義市場經濟的新形勢下，計劃生育工作在思維方式、工作思路和工作方法上的重大改革和轉變。它通過引導廣大群眾少生優生、勤勞致富，使計劃生育工作更好地服務於經濟建設這個中心，並與發展經濟融為一體，同群眾的生產、生活有機地結合起來。這既符合廣大群眾勤勞致富奔小康的強烈願望，又符合我國經濟社會發展的客觀要求，同時，也與我市發展“兩高一優”農業和經濟、社會發展的總目標相一致，是一條在建立社會主義市場經濟過程中不斷提高我市計劃生育工作水平的必由之路，是新時期綜合解決人口問題的重大舉措。因此，各級一定要從戰略上、全域性上看待控制人口的重要性和迫切性，充分認識開展“三結合”工作的重大意義，進一步提高認識、統一思想，採取有效措施，深入紮實地把這項工作抓緊抓好。

三結合的教育一般是指

法律分析：三結合的教育是指家庭教育、學校教育、社會教育三方面相互配合，相互補充，相互提高，形成教育合力，共同為學生的成長形成創造良好的教育環境，以期取得更加高效的教育成果的結構模式。學校、家庭、社會三結合教育是學校思想品德教育的重要補充，是德育工作勃勃開展的重要途徑。

法律依據：《中華人民共和國教育法》第五十條 未成年人的父母或者其他監護人應當為其未成年子女或者其他被監護人受教育提供必要條件。未成年人的父母或者其他監護人應當配合學校及其他教育機構，對其未成年子女或者其他被監護人進行教育。學校、教師可以對學生家長提供家庭教育指導。

三結合的意思三結合的意思是什麼

三結合的詞語解釋是：由三個方面的人員密切結合進行工作。

三結合的詞語解釋是：由三個方面的人員密切結合進行工作。詞性是：形容詞。注音是：ㄙㄢㄐ一ㄝ_ㄏㄜ_。結構是：三(獨體結構)結(左右結構)合(上下結構)。拼音是：sānjiéhé。

三結合的具體解釋是什麼呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：

一、引證解釋【點此檢視計劃詳細內容】

⒈中國黨提倡過的一種工作方式。即由三個方面的人員密切結合進行工作。引《人民日報》1963.2.11：“黨所提倡的領導、專家和群眾三結合的領導方法，就是領導人員、科學技術人員和工農群眾三個方面密切結合的領導方法。”

二、網路解釋

三結合把計劃生育工作與發展社會主義市場經濟相結合，與群眾勤勞致富奔小康相結合，與建設文明幸福家庭相結合，簡稱“三結合”

關於三結合的成語

結結巴巴柔腸百結拉幫結派攀高結貴桃園三結義土洋結合巴巴結結同心結勞逸結合

關於三結合的詞語

柔腸百結魏顆結草千里結言土洋結合蝟結蟻聚攀高結貴拉幫結派勞逸結合同心結

關於三結合的造句

1、鋼鐵業的調整是淘汰落後、兼併重組和技術改造的“三結合”，不能割裂開“一項一項來做”。

2、旅遊院校產學研三結合的形式應由市場經濟環境的客觀需要來決定，可以考慮多種形式。

3、其實現途徑是走“三結合”之路，適度發展人口規模，合理調整人口結構，大力提高人口素質。

4、被人打小報告給工宣隊領導，說他惡毒汙衊工農兵“三結合”。

5、當前應當進一步完善普通創造學，重點加強學科創造學的建設，實施一體兩翼三結合的立體化創造教育模式。

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兩參一改三結合是指什麼

“兩參”即幹部參加生產勞動，工人蔘加企業管理；“一改”即改革企業中不合理的規章制度；“三結合”即在技術改革中實行企業領導幹部、技術人員、工人三結合的原則。

1960年3月，在批轉《鞍山關於工業戰線上的技術革新和技術運動開展情況的報告》的批示中，以蘇聯經濟為鑑戒，對我國的社會主義企業的管理工作作了科學的總結，強調要實行民主管理，實行幹部參加勞動，工人蔘加管理，改革不合理的規章制度，工人群眾、領導幹部和技術員三結合，即兩參一改三結合的制度。當時，把兩參一改三結合的管理制度稱之為鞍鋼，使之與蘇聯的馬鋼（指以馬格尼託哥爾斯克冶金聯合工廠經驗為代表的蘇聯一長制管理方法）相對立。（一九六〇年十月四日）。

三結合教育中的“三結合”是指（）。

【答案】：A

三結合教育中的“三結合”是指學校、家庭、社群三種教育力量的一體化。

三結合的解釋

三結合的解釋

中國 * 黨提倡過的一種工作方式。即由三個方面的人員密切結合進行工作。《人民日報》1963.2.11：“黨所提倡的領導、專家和 群眾 三結合的領導方法，就是領導人員、科學技術人員和工農群眾三個方面密切結合的領導方法。”

詞語分解

三的解釋 三 ā 數名，二加一（在鈔票和單據上常用大寫“叄”代）：三維空間。三 部曲 。三國（中國朝代名）。 表示 多次 或多數：三思而行。三緘其口。 部首 ：一； 結合的解釋 ∶ 彼此 緊密聯絡故事和背景是按 適當 的比例結合的 ∶指結成夫妻詳細解釋.凝結在一起。泛指人或事物 之間 發生密切聯絡。 漢 王充 《論衡·狀留》：“故夫河冰結合，非一日之寒；積土成山，非斯須之作。” 毛澤

未成年思想道德建設三結合是哪三結合

未成年人思想道德建設三結合教育體系的三結合是指學校、家庭、社會三結合。學校教育發揮著主體作用、家庭教育發揮著基礎作用、社會教育發揮著保障作用。

1、以學校教育為主體，培育未成年人核心價值觀

2、以家庭教育為補充，幫助孩子"扣好人生第一粒釦子"

3、以社會教育為輔助，打造豐富多彩的"第二課堂"

未成年人思想道德建設三結合教育實施方法:

1、是教育局局機關及各學校積極與婦聯、共青團、關工委等部門和群團組織溝通聯絡，密切配合，形成家庭教育協調機制，共同做好家庭教育工作。

2、是進一步提高家長委員會工作水平，健全工作機制，完善學校、家庭、社會協調一致、相互配合的協同教育機制，共同擔負起促進和保障中國小生健康成長的責任。

3、是通過多種方式，面向社會廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

法律依據：

《關於深化教育機制改革的意見》

深化教育機制改革的基本原則是：

（一）堅持紮根中國與融通中外相結合。繼承我國優秀教育傳統，立足我國國情，遵循教育規律，吸收世界先進辦學治學經驗，堅定不移走中國特色社會主義教育發展道路。

（二）堅持目標導向與問題導向相結合。堅持以人民為中心，著眼促進教育公平、提高教育質量，針對人民群眾反映強烈的突出問題，集中攻堅、綜合改革、重點突破，擴大改革受益面，增強人民群眾獲得感。

（三）堅持放管服相結合。深化簡政放權、放管結合、優化服務改革，把該放的權力堅決放下去，把該管的事項切實管住管好，加強事中事後監管，構建、學校、社會之間的新型關係。

（四）堅持頂層設計與基層探索相結合。加強系統謀劃，注重與《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》等做好銜接。尊重基層首創精神，充分調動地方和學校改革的積極性主動性創造性，及時將成功經驗上升為制度和。