成為高手的技術 躍遷

發揮天賦、追隨熱情，你一定會幸福，但未必改變世界。

刻意練習1萬小時，你會進入心流，持續突破，但未必成為公認的高手。

全心全意打磨一件事，你會獲得寧靜，但未必創造價值。

以上都不是這個時代的真正高手。那麼真正的高手是什麼？

高手是每幾年突然上一個臺階，眼界、想法、能力、呼叫的資源和身價都完全不同，這就是利用規律放大個人努力的結果。

本文授權自：諾年拆書（ID：nuonianchaishu），作者：諾年

今天邦哥給大家推薦的是古典老師的《躍遷：成為高手的技術》。

古典老師，新精英生涯公司創始人，“得到”專欄《超級個體》的主理人，欄目被近6萬聽眾訂閱。其暢銷書《拆掉思維裡的牆》銷量達三百萬冊。

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高手的暗箱：如何利用規律？

在知識隨手可及的網際網路時代，人們的認知方式、思考方式、競爭力正悄然發生改變。

瞭解這3種改變趨勢和規律，能讓你摸清時代的“水性”，不在知識的海洋裡溺水。

1. 認知方式的改變：呼叫知識而非記憶知識

過去自助遊，我們會花1小時記下車次、出發時間、達到時間、酒店地址、去酒店的路線、當地有什麼好吃的、有什麼好玩的、怎麼去。

而今天，我們只需要花幾分鐘，找到一個能提供這些資訊的App。

在資訊時代，知道知識在哪兒，比知道知識是什麼更重要。學習的目標不是記憶，而是呼叫知識，解決問題。

大腦不該用來記憶，而要用來觀察，思考，創造和影響他人。未來世界的認知能力：

▶找到資訊的搜尋能力

▶運用資訊的思考能力

▶從大量資訊裡抓取趨勢的洞察能力

2. 思考方式的改變：從獨自思考到聯機思考

遇到問題你是哪一種思路？

1.苦思。這可怎麼辦？想一晚上不得。

2.找書。哪裡有答案？通過書來找資料。

3.找人。誰最有可能知道這個答案？在這之前我要準備些什麼？提出高質量的問題。

過去，自己學、自己悟才是真本事。資訊爆炸時代，聯機社交學習，才是最快的學習方式。呼叫和整合他人的答案，顯得更加重要。

但你仍然需要獨立思考。有獨立思考的能力，聯機思考會讓思想質量更高，迭代更快。

3. 核心競爭力的改變：人機合一

隨著網際網路、AI（人工智慧）、VR（虛擬現實）等技術入場，很多行業會面臨完全想不到的規則改變，競爭力會截然不同。

每個人面對未來都要問自己三個問題：

我今天做的事，機器能做嗎？

我今天做的事，會被外包嗎？

我今天做的事，明天會做得更好嗎？

一個人能夠用機器學習和處理資訊，用大腦整合和創新思維，用系統思維思考問題，會是未來最有競爭力的。

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高手的戰略：如何做好選擇？

面對各種機會和誘惑，深思熟慮後的選擇能力比執行力更重要。高手的戰略，就是找到那些更少但是更好的事。

1. 找到高價值區（前20%）

所謂高價值區，就是投入產出比較高的區域，即用力小的投入撬動更大收益的區域。

泰德被稱為“史上最佳擊球手”，擁有全球最高擊打率的優異成績。他的祕訣並不是每個球都打，只打“甜蜜區”的球——並不是每次機會來了都要動，而是冷靜判斷是否落在自己的“甜蜜區”（此時揮杆擊打成功率最高），然後用最有把握的方式獲勝。

若你在一個三線城市的小公司的小部門工作，每天的工作看上去都是同樣無聊。但也許和某個領導某個時刻的溝通特別重要，甚至影響了你整個職業生涯。這個關鍵時刻的關鍵溝通，就是你的“高價值區”，要努力做到100分，而其他工作可能做到80分就好。

我們每個人身邊都有“高價值區”，面對紛繁複雜的事情接踵而來，把注意分散想要面面俱到是非常困難的。在關鍵的2件事情上做得特別出色，遠勝於將8件平常的瑣事做好，前者更容易讓你脫穎而出。

所以，做事情一定要抓重點，抓住20%的關鍵時刻和事件，撬動80%的收穫。當你持續找到20%的20%的20%，收穫80%的80%的80%，你的效率就是別人的64倍。

2. 移動到系統頭部（前20%）

兩個初始能力相若的人，在頭部行業（如金融、房地產）和在尾部行業（如製造業），起薪和成長速度會相差很多。

即使在同一家公司，兩個能力相若的人，在頭部部門（業務核心部門）與非核心部門，收入和成長速度也不同。

既然確知一份努力在不同的位置會有完全不同的收益，為什麼不主動移到高概率的地方去？優秀不僅和能力相關，更與站位相關。

▶頭部：高價值，高優勢

風口上的獨角獸，名校的優等生，熱門電視劇的女一號。

▶肥尾：高價值，低優勢

獨角獸公司裡打雜的，名校的差生，風頭正勁的電視劇的宋兵乙。

▶小山頭：低價值，高優勢

某家小公司的核心員工，偏門領域的第一名，邊緣群體的中心人物。

▶沙漠：低價值，低優勢

小公司的邊緣員工，非核心產業的非核心崗位，為啥你還呆在這兒？也許是安全感，競爭小的領域相當舒服，時間一長能力磨沒了，被困在這兒了。

高手的戰略：通過觀察和判斷，搶佔高價值、有優勢的頭部，從小頭部走向大頭部。

如果你在一個小團隊裡，就先佔領小團隊的頭部；如果你是個三四線城市的老闆，就思考如何開啟所在城市的市場；如果你是個小創業者，就思考如何盤活前一千名客戶。

再小的系統，頭部都有巨大的效應，推動你去下一個頭部。不要一開始就思考，如何做出一款改變世界的產品，先搶佔距離自己最近的一個小山頭，再搶佔下一個大山頭，從邊緣地帶一點點往前拱。雖然慢，但總有推進。

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高手的學習：如何高效學習

高手有一套自下而上構建自己知識體系的學習方法論，分為3個步驟。

1. 找到知識源頭，萃取知識晶體

知識源頭，是知識剛剛被創造出來的地方。濃度和質量極高，有豐富的底層邏輯和基礎概念。就像河流的源頭一樣，離源頭越遠，支流越多，混入的雜質也就越多。

▶一手資訊：知識的源頭

▶二手資訊：忠實轉述一手資訊

▶三手資訊：為傳播而簡化和極端化的陳述

▶四手資訊：出於各種動機充滿個人經驗的情緒化表達

目前，我們在朋友圈看到的各種文章，絕大多數都是三、四手資訊，這也是我們認知效率低下的原因。

知識的源頭（一二手知識）通常在：

▶研究論文，學術期刊，行業最新資料報告

▶行業大牛最新溝通和思考，通過談話獲得

▶名校教科書，維基百科，中立第三方行業調查報告，講述底層邏輯略微難懂的書或文章，各行業領軍人物、行業大牛推薦的書單及發文

找到知識源頭還不夠，常有人感嘆“書到用時方恨少”，是因為沒有掌握調閱知識的關鍵——萃取知識晶體。

即知識點之間相互形成的穩定結構，比如關聯結構、樹狀結構、資料結構、序列關係。結構化知識更容易整體記憶、儲存、調取、使用。

2. 以問題為中心，聯機學習

人類的天性在認知上是吝嗇的、懶惰的，學習和思考是一件非常耗能的事。所以如果一個知識不能用來解決問題，就不值得學習。

你要學什麼？答案就在於你要解決什麼樣的問題。今天真正串聯一個又一個知識的，不是學科知識，而是場景問題。

未來沒有專業，真正的專業是你“特別擅長解決某型別的問題”，才不會管你呼叫了哪些學科知識。

比終身學習者，更有效的是終身提問者：

▶目標更清晰。不會在知識樹裡迷路，問題就是他的指明燈。

▶反饋更及時。他很清楚哪些知識有用，哪些沒用，問題就是它的試金石。

▶動力更強。為了解開這個謎題，他會孜孜不倦，又平靜從容。

▶更有號召力。一個足夠好的問題，可以吸引更多有思想的人聚首。

“問題青年”提問術：

▶第一，不做伸手黨，充分準備，目標清晰。一個問題沒看完百度、知乎和谷歌搜尋前三頁，不要浪費別人的時間去提問。

▶第二，好問題都是組合拳。精心設計的問題，會讓對方很樂意思考和回答你。

▶第三，輸出答案。整理對方的回答和建議，制定自己的行動計劃，再讓對方幫忙看看。這樣的請求，很難讓人拒絕。

3. 知識IPO，讓知識變成價值

知識IPO：

▶ I  輸入問題。Input a question。

問題導向。必須有一個真實的，高價值，並且有可能被解決的問題。“如何在一週之內快速成為某個領域的專家？”這就是一個不太可能被解決的問題。

▶ P 解決問題。Problem solving。

整合多學科知識。不是要學習知識，而是要解決問題。出於強烈的認知慣性和好奇心，你還是會忍不住想看完找到的全部資料，但不要戀戰。聰明的探險者懂得做個標記，下次再來，繼續向終點進發。

▶ O 輸出產品。Output。

通過諮詢研發，授課整合和寫作，讓思想產品化。輸出倒逼輸入，寫作能把這些知識形成體系，整理成能出售的知識晶體。更重要的是這個過程能兌換價值，讓更多人知道你有解決這類問題的能力。

如何讓知識變成價值？

▶ 碎片化分享。不要總想著憋大招。寫不出一本書就寫一篇文章，寫不出文章就寫一張知識卡片，寫不出卡片就總結一句話分享出去。慢慢你會成為這個領域的知識代理人。

▶交付產品。把能力封裝成輕產品，高頻次刷出去。比如把你的PPT設計能力轉化成可交付的PPT模板。

▶首席知識官。每個班都有一位愛記筆記的小朋友，如果你不擅長創作，盡心盡力做好首席知識官也是非常了不起的。整理知識，也是一種知識的重建。學習筆記，思維導圖都可以，但是記得要讓知識成為產品，不要成為自嗨的收藏品。

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高手的思維：如何解決問題？

一個人看問題有見地，無非兩個方向，看得遠和看得透。看得遠，是能看到事物發展的脈絡，找到過去和現在的關係，找到迴路。看得透，則是能夠理解事情背後的真正規律，看到事情背後的層級。

1. 迴路：找到過去和現在的關係

迴路有個最顯著的特徵，就是自我強化的迴圈。一旦進入就會不斷強化，無論好壞。

四種正迴圈：

▶好習慣。持續學習是“學習——成長——增值——學習”的迴圈，堅持鍛鍊是“鍛鍊——精力充沛——鍛鍊”的迴圈，以人為善是“善意——回報——善意”的迴圈。

▶把興趣培養成能力。因為對一件事情感興趣，投入足夠多練習，提升了能力，兌現了價值，有所回報，因此更加感興趣，逐漸養成了能力，甚至成為職業。

▶知識IPO。通過思考問題、解決問題和輸出產品，吸引更多問題輸入，形成一個迴圈。所有偉大的知識工作者都在跑通這個迴圈。

▶信任迴圈。因為對某個人有信心，所以授權、委任。對方因授權和委任，擁有更多的機會，而產生更大的信心。

四種負迴圈：

▶窮者越窮。“忙——亂——忙”、“資源稀缺——沒有資源想長遠的事——資源稀缺”、“物質匱乏——誘惑多——自控力消耗——物質匱乏”。

▶投入不足。“投入不足——競爭力不足——收入不足——投入不足”。

▶工作狂。“工作狂——家庭投入少——在家沒成就感——工作狂”。

▶求認同。“求認同——忽略自我——找不到自我——求認同”。

如何創造正迴圈、停止負迴圈？

▶破局。迴路有個玩死人不償命的特點，短期感受和長期收益總是相悖。

正迴圈的學習、健康、投入、習慣剛開始都感覺很累，並不舒服；而負迴圈的開頭，忙帶來的充實感、不投入的安全感、工作狂的成就感，短期感受都很好。

好的破局者知道，當一個體驗短期很爽的時候，你往往要警惕，長遠的損失是什麼，當這個體驗短期痛苦的時候，你也需要自我鼓勵，長遠的收益會是什麼？

2. 層級：多層次系統看問題

任何事情都有系統、有層級。以勤奮學習為例，低水平勤奮靠努力，中等水平勤奮靠方法論，高水平勤奮靠選擇目標。

▶第一層，願意學：捨得投入資源

這個層級的人，願意付費，願意付出時間、精力來學習。但是往往因為學習內容太多，顧此失彼，陷入知識焦慮。

▶第二層，巧妙學：方法論上精進

這個層級的人，更關注取巧，關注學習效率的提升。如何更高效地利用時間？如何找到更好的知識資源？如何更好地調配精力？但方法論學得太多，容易陷入無所適從的局面，還會誤以為自己已經掌握了真功夫。

▶第三層，更少學：聚焦頂層目標

絕大多數有知識焦慮的人，可能都沒想過最頂層的問題——學習的目標是什麼？你在什麼賽場和誰在競爭？有什麼優勢？學習的內容有助於增加你的競爭優勢嗎？這些優勢在未來會越來越有用嗎？

想清楚了你就會發現，要學的東西突然變少了，只需要聚焦最核心、最差異化的競爭力。這就是目標選對了的表現，做那些更少更好的事，是最重要的高效能。

用層級的視角來解決問題：

▶上層決定下層。目標決定了方法論，方法論決定了努力方式。

▶下層無解，向上一層。努力收益不高，就要找方法論的問題，方法論正確效益還不高，就要思考目標設定的問題。

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高手的修煉：成為怎樣的人

我們可以瞭解所有高手的策略，但推動個人成長的關鍵動力是，我們究竟想成為什麼樣的自己？作者從3個維度，給了7個關鍵詞建議。

1. 看世界：開放、專注

所謂開放，就是：

見得人好，經常隨喜讚歎

找到自己領域的知識源頭，樂於分享

不隨便崇拜誰，不封閉自己的見識系統

不再對不喜歡、看不懂的東西嗤之以鼻

對水平低的人也寬容，不自傲

所謂專注，就是：

站在更高角度發現和專注自己的競爭力

專注於解決自己的人生大問題

2. 看自己：遲鈍、有趣

所謂遲鈍，就是：

注意力不那麼容易被吸引和干擾

能忍住第一反應，不追無用的熱點

能等待第二反應，等事情的要點浮現

明白越是長週期反饋越慢的道理

所謂有趣，就是：

生活多元，定期做點不靠譜、有趣無用的事

不執著於成功，找到自己的“無限遊戲”

能放下焦慮，但仍有好奇心

3. 看人際：簡單、善良、可激怒

在一項人際策略的程式遊戲比賽中，有個程式每次都大獲全勝——Tit for Tat  （意為“以牙還牙”）。TFT的策略很簡單，就兩條：

第一步，合作。

以後每一步重複對手的行動——你合作，我合作，你背叛，我背叛。

TFT策略在陌生人社會裡是很好的策略：

1.沒事不惹事，遇事不怕事。以和為貴，第一個出友善牌，但如果你黑我，我也一定等量報復，絕不做爛好人。

2.既往不糾，面向未來。過去背叛過，傷害過你的人，不苦苦糾纏，懷恨在心。只要願意回到合作軌道上來，既往不究，儘快翻篇兒。

3.讓人看透，足夠簡單。用各種方式表明自己的這種策略和態度，然後一直奉行。時間長了，大家知道你就這樣，反而溝通成本很低，合作順暢。

4.多溝通，不要複雜，不要讓人猜。講清楚自己的需求，自己的好惡以及原則。記住，簡單真實最有力量。愛憎分明的人，也許不會人見人愛，但是總能收穫最深最好的關係。

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躍遷：成為高手的技術

總結一下，《躍遷：成為高手的技術》講了5個內容：

▶1.暗箱。知識時代的規律：（1）呼叫知識而非記憶知識；（2）從獨自思考到聯機思考；（3）競爭力變為人機合一。未來世界最有競爭力的人：用機器學習和處理資訊，用大腦整合和創新思維，用系統思維思考問題。

▶2.選擇。高手總是選擇更少但更好的事：（1）在身邊選擇“高價值區”，用20%的投入撬動80%的收益；（2）在系統中移動到“頭部”，利用系統的力量放大個人努力，先佔領小山頭，再去大山頭。

▶3.學習。高手的學習方法論：（1）找到知識源頭，用更少的時間得到營養價值更高的內容；（2）萃取知識晶體，讓知識形成結構，便於提取應用；（3）以問題為中心，聯機學習，整合各學科知識；（4）知識IPO，讓知識變成產品，產生價值。

▶4.思考。高手思考問題的兩個維度：（1）迴路：找到過去和現在的關係，重構因果，形成良性迴圈；（2）層級：當一個問題在現有層級無解，就向上一層找答案。

▶5.修煉。想成為的人：（1）對世界：開放而專注；（2）對自己：遲鈍而有趣；（3）對人際關係：簡單、善良、可激怒。