引導青春期孩子正確交友的教程

1、少限定、多引導步入青春期的孩子正處在認識自、認識世界，學習社會行為規則和人際交往技巧的關鍵期。此時家長應該減少對孩子交友方面的限定，以增強孩子的認知和判斷能力、自我控制能力，讓其逐漸形成清晰致的行為標準家長可以在孩子談到自己的朋友時注意傾聽，和孩子起聊聊如何交友，通過問答引導他思考。比如問問孩子“一個真正的朋友應該具備什麼品質”“你的哪些朋友具有這些品質”等問題。

2、給孩子制訂行為準則。家長可以讓孩子觀察和模仿他人合作、互助等親社會行為，並對孩子的交友作出引導，制訂行為準則，讓他明確哪些行為是符合社會期望的，哪些行為是不被允許的。在這樣的生活實踐中，孩子會逐漸形成自己內在的行為規則和道德約束力。

3、引導孩子拒絕損友。當孩子身邊的好友存在品行或者其他方面的問題時，家長可以鼓勵孩子用自己正面的言行影響同伴，督促他們改正缺點。這樣不僅對同伴的行為有所影響，也為孩子提供明是非、抵禦不良影響的機會。在這個過程中，孩子能進一步規範自己的言行、明確並遵守準則，同時也能增強自己在同伴中的影響力。如果經過多次勸告，孩子的朋友依然不改正，家長則要果斷出手，堅決要求孩子拒絕損友。