優秀班組怎麼寫

我給你個格式。因為你沒寫出你們的主要表現，不好說。

優秀班組情況介紹（題目）

一、班組基本情況

包括：是什麼班組、人數、建立時間，都得過什麼獎勵等

二、主要業績

具體寫你們班組的好經驗、好做法，好典型。可以分1、2、3、。。。一定要寫遵守單位紀律情況，並把他做為其中的一部分來寫。

三、下步工作打算

簡單寫，得到榮譽後，要再接再歷，再上層樓。

具體格式：

優秀班組情況介紹

XX 班是。

1、團結

2、無差錯

3、

以上成績的取得是在領導的正確領導下，。。今後。

下面應該會寫了吧。如果可以拋磚引玉，就給個滿意。謝謝

4.監督品質預防措施的落實情況 5. 嚴格執行公司《品質基本法》 品質改善一方面是出了問題，應立即採取糾正措施；另一方面通過尋求改進的機會，同時預 防品質問題的出現。 1.總結本次生產中出現的品質問題。 2.找出本次影響生產且急需改善的品質問題，討論出改善所要達到的目標。 3.班組長進行問題分析，找出產生問題的主要原因，並出臺具體的預防措施。 4.對於上次所改善品質問題進行總結，分析預防措施的有效性，並標準化進行存檔。 質檢部在品質控制中提供的資料

《零部件檢驗指導書》 《總裝成品檢驗指導書》

《塗飾成品檢驗指導書》 《包裝成品檢驗指導書》

《成品驗貨檢驗指導書》

《不良再發防止對策書》 第 五 部 分 品質問題的分析方法 一、如何找出品質問題產生的原因 在分析問題時，如果發現有許多並不確定的可能因素存在，你需要使用特性要因圖，通過特性要因分析，可以決定這些因素在解決問題時的優先順序等。 1.特性要因圖的定義 把問題的結果與帶來影響的要因之間的關係進行總結整理，用魚骨圖的形式來體現的表 2.使用的目的 2.1篩選出要因及對策方案 2.2整理各種意見。有利於激勵全體成員智慧的發揮以及提高大家的認識水平。 2.3通過要因的重點標示可以決定分析、解決問題的優先順序。 3.種類 3.1原因追求型：羅列發生問題的原因的特性要因圖。 3.2對策追求型：明確各種解決對策的特性 4.魚骨圖分析 二、如何直接從不良產品中查詢原因當大批量生產產品時，發生了某種新的突發不良，此時，需立即查明原因，一般最常用的方法為交換實施法。 1.根據不良現象，從技術理論分析，列出可能導致不良的零部件。 2.觀察可能部位零件的不良品與良品間有無差異。 3.將不良部位的可疑零件同良品上對應的零件交換，確認是否再現。 三、如何發現造成產品不良的作業工序 生產過程中出現了不良，為了確定在製造工序內具體哪個作業異常時，常採用篩選法。 1.把握不良現象。 2.將與不良現象有關聯的工序全部列出。 3.臨時增設檢查點，篩選出不良產生的工序。 4.觀察異常工序，找出異常動作。

公司組織班組長培訓，力在培養班組長勝任能力，從而提高工作效率。通過這次班組長培訓，我的感受主要有一下幾點：

班組長是企業基層管理者，是執行者也是監督者，班組長影響決策的實施，也起到承上啟下的作用，更是一名領導者和直接的生產者，確保工作的質量和直接的結果。班組長要充分發揮全班的積極性，保證安全第一，提高生產的質量和效益，降低成本，一名合格的班組長同時應該就注意提高各方面能力，自我反思，要輔助上級，完成生產管理職責。

如何做好一名班組長，就我個人的經驗而談給大家簡單分享一下。

第一、讓上司作選擇題，自己作思考題。這一點我認為是最重要的，也是領導最喜歡的方式。對於一個領導來說，他每天要面對許多的問題，他根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組的全部問題。這時候作為一名傑出的班組長，我們就要把班組中遇到的問題先自己仔細思考並提出一系列行之有效的解決方案，然後在向領導彙報，讓領導來決定哪個方案的合理性和可行性最強。這樣，你本人的能力也在思考解決問題的過程中得到了不斷提高，領導也能在“做選擇題”的過程中不斷認可你的能力，從而使你成為一個受到領導歡迎和賞識的下屬。

第二、比別人多做一步。舉一個例子：領導叫兩個人去菜場問白菜的價格，其中一個去了很快就回來了，他帶回了白菜的價格；而另外一個過了很久才回來，他不僅僅帶回了白菜的價格，也帶回了菜場上所有其他蔬果禽蛋的價格，並且為領導制定了一個行之有效的採購計劃。我想大家都能猜到誰將會得到領導的重用了吧。對，就是後者。他為什麼能得到領導重用？就是因為他能比別人多做一步。今天你比別人多付出一點，明天你就能得到比別人更多的回報。要做到比別人多做一步，重要的是自己要有積極主動的心態，要有比別人更加深入的思考，要有比別人更加迅速的行動，要比別人付出更多的努力。

我相信一句話：天道酬勤

其次，在拓展訓練時，我體會到責任心的種要性。我所在的班組是一個軋鋼班，軋鋼調整工的責任心是搞好整調軋線的根本條件，一個責任心不強的調整工會搞壞一堝粥的。因此，作為班長，我認為不斷培養和加強班組職工的責任心是我最基礎最重要的工作之一。在這裡我簡單講講我的心得。

第一，培訓。作為班組長，要充分認識培訓的重要性，認真做好班組的基礎培訓工作，要清楚的告訴班組職工，責任心的表現是什麼，他要怎麼做才是對的，應該按照什麼方法去做等等，這就是我們日常的技術培訓和安全培訓中都在做得事情。

第二，規程。規程就是我們工作中的各種技術和安全規程，我們要通過“培訓”讓班組職工充分學習掌握它們，並在工作中督促班組職工按照正確的規程和方法去開展工作。這些正確的規程和方法將在工作中逐步的潛移默化成為班組職工的責任心、能力和習慣。因此，在工作中對規程的正確執行非常重要，是班長必須花大力氣去督促的。

第三，制度。制度的重要性不言而喻。作為一線生產班組，制度更是保證班組安全運作的基礎。制度是一種強制力，他能很明確的告訴班組職工如果做錯了事會受到什麼樣懲罰，班組職工就能按照制度的要求去做。在這種強制力的壓力下，職工的責任心會自然地增強，因為責任心不強就會出錯，出錯就會受到制度的懲罰和約束，這就要求班組職工以很強的責任心去開展工作。

第四，氛圍。氛圍就是班組的學習氛圍，安全氛圍，責任心氛圍。近墨者黑，近朱者赤。任何一名職工，在一個良好的氛圍中都會不知不覺地被影響，從而做出與這個氛圍相符的事情。因此，我覺得班組長要致力於建立良好的班組氛圍，以帶動全體班員的共同進步。

總之，這四種方法的綜合運用，目的是使班組職工以極強的責任心開展工作的意識和行動成為一種良好的工作習慣，當好的習慣在好的氛圍中得到不斷的加強後，就能成為班組職工的一種素質。這種強責任心的素質是我們基層班組、是一個企業最寶貴的財富

通過此次班組長培訓我體會到，班組長的綜合素質的高低，將影響班組管理的成敗。因此，班組長不僅要具備善於溝通、執行力要強、具有影響力、關注細節、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，瞭解上級領導對自己的期望和班組員工對自己的期望。要能帶領班組成員，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施。

這是一篇來自網際網路的範文，用於幫助網民書寫材料或整理文件資料用。

第一章性質與任務 一、班組是企業的細胞，世紀， 是企業從事生產經營活動的基層管理組織，是企業各項工作的落腳點，是企業物質文明和精神文明建設的主要陣地。 二、班組的任務是：以提高經濟效益為中心、提高產品質量和降低物質消耗為重點，堅持安全生產，全面完成和超額完成生產（工作）任務；認真落實經濟責任制，搞好技術管理、質量管理、裝置管理和民主管理等各項工作；組織工人學政治、學法律、學文化、學技術、學管理，不斷提高工人政治素質、文化技術素質和管理素質；積極開展社會主義勞動競賽、技術革新和合理化建議活動，不斷提高班組管理水平。

三、班組建設是企業領導制度和企業內部改革的重要組成部分。班組管理和建設要有創新、開拓。

做到班組工作群眾化、科學化、制度化。 四、班組的權利： （一）安排生產（工作）時，班組長有權合理分配職工的工作和調整本班組的勞動組織。

（二）在生產、工藝、裝置等方面的條件不能滿足正常生產的需要，主要原材料的品種、質量不合要求時，有權要求車間和公司及時解決。 （三）發現裝置運轉不正常，造成影響產品質量或威脅工人安全時，有權要求有關部門及時處理；情況緊急時，有權停止裝置運轉。

（四）對班組工人在生產（工作）中有突出成績或違反紀律和規章制度者，有權提出表揚或批評，並建議上級給予獎勵和城處分。 （五）在工人技術（業務）考核、晉級工作中，有建議權。

第二章思想建設 五、切實抓好班組精神文明建設。積極開展群眾性的思想政治工作，宣傳先進，扶植正氣，開展批評和自我批評。

把系統的愛國主義、集體主義、社會主義、共產主義思想教育和日常的思想政治工作結合起來。 六、切實關心職工生活。

開展群眾性活動，瞭解職工生活狀況，走訪病號，直接幫助或協助車間、企業解決職工生活中的實際問題。 七、重視職工培訓。

積極配合車間、企業組織職工參加政治、文化、技術學習，不斷提高職工的政治覺悟和文化、技術水平，努力建設一支有理想、有道德、有文化、有技術、守紀律的職工隊伍。 第三章組織建設 八、由車間領導根據工作需要，提出班組設定意見，任命班組長。

新班組組建，須經公司領導批准，任命班組長鬚備有書面材料，並上報公司進行註冊登記。班組的組建要符合生產工藝及管理特點的要求，並在一定時間內保持相對穩定，以利班組管理工作的正常開展。

九、班組長應由有文化、懂技術、善管理、敢負責、能團結人的職工擔任。建立以班組長、工會組長、黨團員和民管員組成的班組核心。

十、組織工人蔘加民主管理。從實際需要出發，建立民主管理小組，明確職責和職權範圍，充分發揮作用。

班組的民主管理由本班組的工會組長或職工代表主持開展活動。 十一、根據企業管理要求，班組內應有崗位責任制、安全生產責任制、經濟責任制等管理制度。

第四章業務建設 十二、加強生產管理。根據企業、車間向班組下達的作業計劃，班組應按人按裝置合理分配任務。

掌握生產進度，組織均衡生產，搞好安全文明生產，開展以增產節約為中心的社會主義勞動競賽，保證優質，高產、低耗，安全地完成生產（工作）任務。 十三、加強勞動管理。

合理科學地組織勞動。建立健全班組各項原始記錄、臺帳。

準確統計產量、質量、消耗、品種等技術經濟指標完成情況，定期公佈出勤率和工時利用率；分析原因，總結經驗，表彰先進，針對生產中的薄弱環節，發動職工獻計獻策，不斷提高勞動生產率。 十四、加強質量管理，嚴格按照gmp要求，牢固樹立質量第一的思想，認真執行各崗位的sop、smp，規範填寫bpr，使生產過程始終處於受控狀態。

確保產品質量、工作質量和服務質量，並做好計量工作。圍繞質量，經常開展qc小組活動，組織崗位練兵，不斷提高工人的技術水平。

十五、加強裝置管理。班組要建立健全和認真執行裝置維護保養制度，推行全員裝置管理，實行定人、定機、定崗位，操作人員應做到“三懂四會”，即懂效能、懂原理、懂結構、會操作、會檢查、會保養、會排除一般故障。

不斷提高裝置完好率。 十六、實行經濟責任制。

班組要把各項經濟技術指標和工作任務分解到機臺、個人，開展小指標競賽，嚴格考核，把完成指標的好壞與個人利益結合起來，獎勤罰懶，不搞平均分配。 十七、搞好節能降耗。

採取切實有效措施，把節能降耗工作落實到每一個生產環節，廣泛開展綜合利用和回收利廢工作，杜絕浪費。 第五章組織領導 十八、企業、車間（科室）的領導應樹立一切從班組抓起的思想，把班組建設納入議事日程。

要經常研究、分析班組建設狀況，及時幫助解決生產、管理、生活等方面的問題，促進班組生產管理水平不斷提高。 十九、企業管理機構應與班組掛鉤，把專業管理的要求和考核指標分解到車間、班組，為班組生產、管理創造條件，提供方便，並易於考核。

二十、工會組織應經常深入班組調查研究、指導工作。

我有很多篇啊，你自己挑吧 “優秀團支部”申報材料 激情的青春 ——材料學院04030301“優秀團支部”申報材料 尊敬的學院領導： 4331班團支部，一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體！在學院分團委的領導下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，無論是思想政治修養，班風學風建設，還是社會活動方面，都取得了較好的成績。

一、提高思想道德素質，加強政治修養 我支部一直將提高團員的思想道德素質，加強政治修養作為我支部工作的重點。為了加強團支部建設，我團支部定期舉行座談會，總結同學們最近的思想動態，向大家宣傳黨的思想和政策，充分調動廣大團員的積極性，使大家全身心的投入到學習和工作中去。

團員們都能以主人翁的姿態參加支部的座談會，並對支部工作提出意見，使我們的支部不斷進步！ 目前，我支部19人，兩名黨員，兩名預備黨員，另有13名團員參加了中級黨校的學習並已結業。廣大團員思想積極上進，認真學習黨的理論知識，力爭早日加入黨組織。

二、突出班級集體觀念，營造良好的班風學風 良好的班風、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力是取得優異成績的保證。在班委和團支部的帶動下，我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。

在這樣一種氛圍下，同學們經常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步。學習成績優異的同學也儘自己最大的努力幫助暫時落後的同學，排除他們學習上的障礙，調整他們的心態，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上併力爭超過其他同學。

班內有幾位同學的英語成績稍差，給我班的成績造成了一定的影響.為了讓這一部分同學儘快趕上，英語好一些的同學以聊天的方式自然交流英語學習經驗，在生活中向他們逐漸滲透英語學習的樂趣，提高他們的學習熱情，使我們這個具體共同進步。 這些努力沒有白費，在學期末的考試中，我班多科成績名列全院第一，我班四級提前通過率86%，計算機二級通過率50%。

在今後的學習中，我班同學仍將保持和發揚“比、學、趕、幫、超”的班風學風，靠自己的努力在今後的日子裡爭取更大的成績！ 三、團結協作，腳踏實地，做好各方面的工作 班級的領導核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉、相互協作關係到班級建設的成敗。各個班委分工明確，責任到人，班級日常管理穩定有序。

班、團委之間密切配合組織各種有意義的活動，並定期通過民意調查考察他們的工作。 此外，我班劉曉菊同學在校學生會勤工部擔任主任，工作紮實肯幹；張晉楠同學在學院學生會擔任副主席一職，並舉辦和參與了多次活動，受到了一致好評：顧嵩和楊昌坤同學在學院學生會辦公室任職，也幹出了不錯的業績。

經過一系列活動的開展，我班學生幹部的自身綜合素質得到了提高，工作能力得到了加強，贏得了老師和同學們的一致認同。 宿舍管理是班級管理的一項重要內容，強調紀律制度的同時，關心他們的生活。

全班同學親如一家，都把彼此當作兄弟，當作姐妹，互相關心，互相愛護。雖然在宿舍難免有一些吵吵鬧鬧，但這些不但沒有破壞同學的友誼，反而增進了同學之間的感情。

在宿舍中，同學之間彼此取長補短，開展了一些很有娛樂性的活動，比如學吉他、學口琴等等，這些活動豐富了同學們的生活，不僅使同學們在休息時得到了放鬆，也使同學們學到了一技之長。另外，同學們在宿舍可以傾訴彼此的心事，談論自己的過去，暢想自己的未來，這都是同學們重要的精神食糧。

班裡較貧困的同學給其他同學樹立了勤儉節約的好榜樣，其他同學也儘自己最大的努力幫助較困難的同學，這又在一定程度上使同學間的關係得到了昇華。 四、積極開展各項活動，展現自我，鍛鍊能力 積極組織團日活動是體現我支部特色的一個重要方面。

在進入大學的近兩年多時間裡，為了豐富大家的業餘生活，我支部開展了多項團日活動。 為了讓同學們瞭解當今航空的發展方向以及當今材料科學的進展，我支部組織大家參觀了閻良飛機試飛研究所，拜訪了那裡的專家，向他們請教了當今材料科學在航空技術中的應用，這大大增強了我們對材料科學的興趣，使我們懂得了當今科技的發展方向，使我們增強了學習的進取精神。

在大家複習迎考緊張的時刻，我支部組織大家進行了一場足球比賽，放鬆大家的緊張的心態，好在期末考試中取得更優異的成績，事實證明我們是正確的。 “每逢佳節倍思親”，聖誕節前夜，“歡樂今宵”——包餃子、KTV，讓大家沉浸在幸福和歡樂之中，感受集體的溫暖，增進同學們之間的友誼。

黨員的宣傳，團支部良好的帶動，廣大團員的愛國熱情高昂，在“反對日本加入常任理事國”簽名活動中，大家爭先恐後，都參加了簽名。 另外，在學校團委、學院分團委舉辦的各項活動中，我班積極參與，表現突出、不甘落後，並多次獲得了名次，受到學院領導的一致好評。

我班的張碧紅同學和劉曉菊同學還參加了“陽光工程志願者服務隊”，為貧窮家庭的孩子提供學習上的幫助，把我們的溫暖和愛心撒播得更遠更廣！我班的潘天浩同學和張晉楠同學還是院業餘樂隊的骨幹。 五、集體。

撰寫班組彙報材料中應包含的關鍵點，希望能夠為你理清思路。

從班組管理方面入手

從班組成績方面入手

先進班組回報材料之中，作出的成績是比較重要的。以最簡單，精準的資料說明班組的成

從總結計劃方面入手

相比前兩方面，這點也可以新增上去，或者這也是前兩方面彙總起來的，只有及時總結，

不斷計劃展望，班組才能夠作出更多更好的成績，優秀的班組更應如此。因此計劃總結必不可少。

【優秀班組申報材料範文】

以下是班組建設工作的總結思路：

1、基本情況介紹（包括人員結構、文化結構和業務結構，所從事的具體工作）；

2、結合基本情況班組通過班委會制訂了年度目標（包括兩個方面：一是按照單位開展班組

建設的要求，結合班組實際情況確定的目標，三個級別：先進班組；模範班組；先鋒號班組。二

是根據自身情況確定的特色班組建立目標，如：安全生產型、學習創新型、和諧小團隊型、質

量信得過型等等）。

5、通過總結還存在的不足，下一步的打算（具體措施）。

一份好的彙報材料，是這個班組的工作足跡。當他人把平凡的事情放過去的時候，你卻從

中發現了閃光點，這就是提煉，昇華。是事物本身的精華。會總結，才會進步。

公司組織班組長培訓，力在培養班組長勝任能力，從而提高工作效率。

通過這次班組長培訓，我的感受主要有一下幾點： 班組長是企業基層管理者，是執行者也是監督者，班組長影響決策的實施，也起到承上啟下的作用，更是一名領導者和直接的生產者，確保工作的質量和直接的結果。班組長要充分發揮全班的積極性，保證安全第一，提高生產的質量和效益，降低成本，一名合格的班組長同時應該就注意提高各方面能力，自我反思，要輔助上級，完成生產管理職責。

如何做好一名班組長，就我個人的經驗而談給大家簡單分享一下。 第一、讓上司作選擇題，自己作思考題。

這一點我認為是最重要的，也是領導最喜歡的方式。對於一個領導來說，他每天要面對許多的問題，他根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組的全部問題。

這時候作為一名傑出的班組長，我們就要把班組中遇到的問題先自己仔細思考並提出一系列行之有效的解決方案，然後在向領導彙報，讓領導來決定哪個方案的合理性和可行性最強。這樣，你本人的能力也在思考解決問題的過程中得到了不斷提高，領導也能在“做選擇題”的過程中不斷認可你的能力，從而使你成為一個受到領導歡迎和賞識的下屬。

第二、比別人多做一步。舉一個例子：領導叫兩個人去菜場問白菜的價格，其中一個去了很快就回來了，他帶回了白菜的價格；而另外一個過了很久才回來，他不僅僅帶回了白菜的價格，也帶回了菜場上所有其他蔬果禽蛋的價格，並且為領導制定了一個行之有效的採購計劃。

我想大家都能猜到誰將會得到領導的重用了吧。對，就是後者。

他為什麼能得到領導重用？就是因為他能比別人多做一步。今天你比別人多付出一點，明天你就能得到比別人更多的回報。

要做到比別人多做一步，重要的是自己要有積極主動的心態，要有比別人更加深入的思考，要有比別人更加迅速的行動，要比別人付出更多的努力。 我相信一句話：天道酬勤 其次，在拓展訓練時，我體會到責任心的種要性。

我所在的班組是一個軋鋼班，軋鋼調整工的責任心是搞好整調軋線的根本條件，一個責任心不強的調整工會搞壞一堝粥的。因此，作為班長，我認為不斷培養和加強班組職工的責任心是我最基礎最重要的工作之一。

在這裡我簡單講講我的心得。 第一，培訓。

作為班組長，要充分認識培訓的重要性，認真做好班組的基礎培訓工作，要清楚的告訴班組職工，責任心的表現是什麼，他要怎麼做才是對的，應該按照什麼方法去做等等，這就是我們日常的技術培訓和安全培訓中都在做得事情。 第二，規程。

規程就是我們工作中的各種技術和安全規程，我們要通過“培訓”讓班組職工充分學習掌握它們，並在工作中督促班組職工按照正確的規程和方法去開展工作。這些正確的規程和方法將在工作中逐步的潛移默化成為班組職工的責任心、能力和習慣。

因此，在工作中對規程的正確執行非常重要，是班長必須花大力氣去督促的。 第三，制度。

制度的重要性不言而喻。作為一線生產班組，制度更是保證班組安全運作的基礎。

制度是一種強制力，他能很明確的告訴班組職工如果做錯了事會受到什麼樣懲罰，班組職工就能按照制度的要求去做。在這種強制力的壓力下，職工的責任心會自然地增強，因為責任心不強就會出錯，出錯就會受到制度的懲罰和約束，這就要求班組職工以很強的責任心去開展工作。

第四，氛圍。氛圍就是班組的學習氛圍，安全氛圍，責任心氛圍。

近墨者黑，近朱者赤。任何一名職工，在一個良好的氛圍中都會不知不覺地被影響，從而做出與這個氛圍相符的事情。

因此，我覺得班組長要致力於建立良好的班組氛圍，以帶動全體班員的共同進步。 總之，這四種方法的綜合運用，目的是使班組職工以極強的責任心開展工作的意識和行動成為一種良好的工作習慣，當好的習慣在好的氛圍中得到不斷的加強後，就能成為班組職工的一種素質。

這種強責任心的素質是我們基層班組、是一個企業最寶貴的財富 通過此次班組長培訓我體會到，班組長的綜合素質的高低，將影響班組管理的成敗。因此，班組長不僅要具備善於溝通、執行力要強、具有影響力、關注細節、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。

同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，瞭解上級領導對自己的期望和班組員工對自己的期望。要能帶領班組成員，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施。