讀書筆記二年級怎麼寫

讀後感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。

一、格式和寫法 讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀後感》；還可以用自己的感受（一兩個詞語）做題目，下一行是《讀——有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。 二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。 三、要密切聯絡實際，這是讀後感的重要內容。 四、要處理好“讀”與“感”的關係，做到議論，敘述，抒情三結合。 五、敘原文不要過多，要體現出一個“簡”字。 六、要審清題目。 在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。 七、要選擇材料。 讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化。 八、寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。 原文內容往往用3~4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯絡自己的生活實際。 九、要符合情理、寫出真情實感。 贊同

我的給點哦！！

讀書筆記怎麼做

二年級的讀書筆記怎麼寫

第一步：看作者簡介、摘要和目錄，快速瞭解一本書的框架，越瞭解作者的經歷背景往往越有助於你深入思考這本書的一些觀點。

第二步：快速通讀一遍，我的習慣一般是速讀。

第三步：看到啟發性或者精彩的單元，我馬上停下來做記錄。

我做記錄的方式包括：

1.寫旁批，直接在書空白處寫自己的想法。

2.把給自己啟發的要點的頁碼標註出來，寫到書的扉頁或者尾頁，變成後續彙總的索引。

3.馬上把感悟心得發一條微博，回頭複製貼上也方便。

4.直接拿出筆或者筆記本，做摘錄。

5.用手繪的方式畫出書中有價值內容的邏輯框圖。

一般讀書筆記可以從以下幾個方面寫：好詞、好句摘抄、讀書報告、讀書筆記、讀書心得、讀後感。

好詞好句摘抄的作用：語文是不能急於求成的，它是一個長期積累的過程，而抄好詞好句恰好就是一個很好的積累過程，特別是在寫作上有幫助，因為你抄的都是人家寫的好詞好句，抄過一遍就有一遍的印象，看的抄的多了也就成了自己的。

讀完文章寫讀後感的作用：可以加深自己對文章的體會，可以感受到文章的精髓，也可以幫助自己寫作文的時候得到更好的題材或感受。

例子：《挑山工》好詞好句摘抄與讀後感

好詞摘抄：勤勞、曲折、隨處、拘束、喧鬧、包蘊、哲理、壯麗、平衡、輕快、驚異、得意、拘束、曲折、憨厚、健美、陡直、樸素、奇特、泰山、飽覽、喧鬧、健美、拘束、耽誤、包蘊、道理、光溜溜、黑黝黝

好句摘抄：

1. 登山的時候，他們一隻胳膊搭在扁擔上，另一隻胳膊垂著，伴隨著步子有節奏地一甩一甩，保持身體平衡。

2. 但是路線曲折，就會使路線加長。

3. 你在什么地方飽覽壯麗的山色，或者在道邊誦讀鑿在石壁上的古人的題句，或者在喧鬧的溪流邊洗臉洗腳，他們就會不聲不響地從你身旁走過，悄悄地走到你的前頭去了。

4. 我心悅誠服地點著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。我還沒來得及細細體味，他就擔起挑兒起程了。

5. 這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需要它。

6. 有一個正確的目標，併為實現這個目標而努力，一步一個腳印，紮紮實實，持之以恆，就會有成功的那一天。

讀後感：

讀了《挑山工》這篇課文後，挑山工的經歷給了我很大觸動。

挑山工就是背重物上山的人。這篇文章主要講了“我”去泰山的路上碰見了一位挑山工，通過和挑山工的談話，瞭解他的日常生活工作的艱辛不易，挑山工的樸實、腳踏實地的處世態度，讓做為“遊客”作者收益無窮。

他是一個“矮個子，臉兒黑生生的，眉毛很濃大約四十來歲，敞開的白土布褂子露出鮮紅的背心。”的挑山工，“他扁擔一頭栓著幾張大凳子，另一頭捆著五六個青皮西瓜。”從作者對挑山工的這些詳盡描述中，一位揹負重物的挑山工栩栩如生的形象出現我的眼前。我也可以感覺的到他確實很累，遊人身上不背東西上山都很吃力，挑山工身上揹著這麼多的重物上山，一定比遊人還要勞累很多。挑山工這樣日復一日，年復一年的幹活，全都是為了人們的方便，掙錢生活。挑山工不向遊人那麼遊山逛水似的休閒隨便，他只是低著頭往前走，雖然走的慢，但是時間長了就跑到遊人前面了。

我們只有向挑山工一樣，每天不斷的努力，學習才會有更大的進步。我應該踏踏實實，萬丈高樓平地起，基石必須牢靠，不然整幢大廈都會轟然倒塌。現在想想，媽媽讓我學二課都是為了我好，我還老說累，我感覺到好慚愧。這時我想說我們不能學什麼都怕苦怕累，這樣不僅是害了自己，也辜負了父母對我們的希望。

我要向挑山工學習向前目標、堅持不懈、步步踩實的精神，為實現自己的夢想而努力。

讀書筆記怎麼做二年級的讀書筆記怎麼寫第一步：看作者簡介、摘要和目錄，快速瞭解一本書的框架，越瞭解作者的經歷背景往往越有助於你深入思考這本書的一些觀點。

第二步：快速通讀一遍，我的習慣一般是速讀。第三步：看到啟發性或者精彩的單元，我馬上停下來做記錄。

我做記錄的方式包括：1.寫旁批，直接在書空白處寫自己的想法。2.把給自己啟發的要點的頁碼標註出來，寫到書的扉頁或者尾頁，變成後續彙總的索引。

3.馬上把感悟心得發一條微博，回頭複製貼上也方便。4.直接拿出筆或者筆記本，做摘錄。

5.用手繪的方式畫出書中有價值內容的邏輯框圖。