續寫《橡樹》作文 橡樹續寫怎麼寫

大地上的動植物雖然重獲新生，可是又有一個災難再次降臨在大橡樹上，降臨在這棵鬱鬱蔥蔥、密密蘢蘢、枝條如洗的橡樹上。

橡樹上來了一位新居民——甲蟲。正是因為它的到來才讓這枝繁葉茂、平靜出其的橡樹掀起了風波。

而託比呢？則在家裡種植一些花草，根本不知道這位神祕的先生會給村民帶來什麼樣的災難？一月、二月。

橡樹上的甲蟲越來越多，簡直變成了甲蟲的天堂，也正是因為甲蟲不計其數，環境越來越惡劣，才使全村上下引起注意。甲蟲身高1.5釐米，殼還非常的堅硬，粗壯的身軀，一般人根本不是它們的對手，於是村民們就開始舉手表決（誰去和甲蟲談判），就在這千鈞一髮的時刻，託比竟挺身而出，對族長說：“我願意做代表去跟甲蟲談判。”

族長非常樂意點了點頭，說：“我族竟然有你這樣的勇士，是我們的驕傲。”隨後，託比就帶了10個士兵直奔甲蟲部落。

誰知剛進村，10名士兵就被甲蟲的臭味薰倒，只剩下託比了，它又是怎樣逢凶化吉的呢？託比見事情不妙，連忙轉身藏在一塊岩石後面，心裡想：“不行，我一定要凱旋而歸，為家族除掉禍害，為民解憂。”託比緊緊咬著牙關，把自己的衣裳換成草衣，因為甲蟲村落實在太臭了，如果沒有什麼任何防備，進去只有死路一條，所以，不如穿上草衣來淨化一下甲蟲村落的空氣。

託比來到甲蟲村落，看見成群的蒼蠅圍著甲蟲村大街小巷的垃圾。一個甲蟲看見託比便把託比送到大王的宮殿裡，只見甲蟲大王衣衫爛縷，手腳黑如煤炭，身上散發出臭、酸的味道，看來它是幾年都沒有洗澡了。

託比理直氣壯地說：“大王您也該洗洗澡吧，要不您就會找不到漂亮的王后。”甲王怒氣衝衝，下令“直接讓官兵把託比託走，摔下懸崖。”

官兵立刻將託比狠狠地摔下山崖。當大家知道託比被推下山崖，正在悲傷失望的時候，託比竟然活生生地站在了大家面前。

原來是託比被摔下山崖時，被一隻小鳥給叼回了自己的家族。這次託比又一次死裡逃生，通過這次闖進甲蟲村落，它又有一個大膽的想法，原來甲蟲村落是一個又髒又臭的地方，只要我們給它們裡裡外外大洗一場，我想它們肯定會很快離開的。

經過託比冥思苦想，終於想到了一個萬全之策。託比在身上掛了一個泡泡沖水器，這泡泡水可不是普通的水，而是每天清晨的露水，吸收日月精華，經過九十九天形成的。

並且託比還在這泡泡水裡加有蜂蜜、蘆薈汁，裡面的水用之不盡。託比又一次率領村裡的幾百個村民到甲蟲村落，來一場大博殺。

這次村民們都配帶艾草去清除甲蟲，託比大喊一聲：“嘿！甲蟲大王，你的死期到了，還不出來送死。”大王很驚奇，託比不是被自己摔死在山崖了嗎？怎麼又來了一個託比？大王漫不經心地說：“想殺死我，談何容易。”

說著，便拿起手上的柺杖一敲，地上、空中有成千上萬只蒼蠅和蟲子，一起向託比湧去，託比摁著泡泡機上的按鈕，這時，泡泡沖水器裡的水不停地向千萬只蒼蠅和蟲子澆去，村民都來幫助託比，把特別的按鈕摁開，原來這隻按鈕是給大王準備沖涼水澡用的，能過大家的努力，一會兒就將甲蟲村落一洗而空。託比凱旋而歸，全村人為託比喝彩，鼓掌，託比又一次完成他父親的使命，保護橡樹的生態環境。

現在橡樹又變得生機勃勃，枝葉繁茂。託比很高興，但是它還是很擔心，託比逃亡並不可怕，可怕的是：“今天來個甲蟲，不能保證明天又會來什麼害蟲，只靠一個人的力量是不行的。

於是託比就想了個好辦法：呼籲大家一起來保護我們的每一棵樹木，因為樹木就是我們的地球，有一個好的生態環境，我們才能更好的生存。於是它不斷宣傳，走進大街小巷宣傳保護環境的重要性：保護樹木，就是保護自己。

並且貼出了：樹木擁有綠色，地球才會擁有脈搏，只有靠大家一起保護生態平衡，我們的家才會更加溫馨，更加和諧，才會促進經濟的更好發展。

橡樹葉型獨特，新葉亮紅色，成熟葉片深綠色，有光澤，9月變成橙紅色，落葉期晚。

花園裡的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結果，它不知道自己該做什麼。蘋果樹說：“你為什麼不能結出一個美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對它說：“別聽它的，你應該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常努力，可是既未結出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。

迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠結不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給遊人遮陰。

小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。成長過程中我們需要些什麼呢？小橡樹的經歷應該能引發你一些思考。

橡樹在深秋和初冬是歐陸特有的景觀，這個節令您能看到的山野風光多半是橡樹給您織就的。除了常綠針葉林以外，其他闊葉林的葉子全都凋落淨盡，唯有橡樹的葉子雖然乾枯，但仍然大量堅持在枝頭，令人聯想起宋人鄭思肖題菊的詩句“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”

放眼望去，漠漠林帶裡，一堆堆，一層層，一抹抹，遠近深淺濃淡不同的土黃色橡樹葉，隱隱約約，渺如雲朵，如煙嵐，如霧靄，如夢，如幻。 菊花衰殘，花瓣不落。

橡樹並非不落葉，只是乾枯的葉片比其他樹種待在枝頭上的時間更長一些而已。寫到這裡忽然想起屈原《離騷》裡的句子：“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”

莫非屈原的家鄉湖北，菊花的花瓣秋天裡是凋落的？或者是屈夫子一不留神犯下一個流傳兩千年的常識性筆誤？。

橡樹葉型獨特，新葉亮紅色，成熟葉片深綠色，有光澤，9月變成橙紅色，落葉期晚。

花園裡的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結果，它不知道自己該做什麼。

蘋果樹說：“你為什麼不能結出一個美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對它說：“別聽它的，你應該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常努力，可是既未結出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。

迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠結不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給遊人遮陰。

小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。

成長過程中我們需要些什麼呢？小橡樹的經歷應該能引發你一些思考。

橡樹在深秋和初冬是歐陸特有的景觀，這個節令您能看到的山野風光多半是橡樹給您織就的。除了常綠針葉林以外，其他闊葉林的葉子全都凋落淨盡，唯有橡樹的葉子雖然乾枯，但仍然大量堅持在枝頭，令人聯想起宋人鄭思肖題菊的詩句“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”放眼望去，漠漠林帶裡，一堆堆，一層層，一抹抹，遠近深淺濃淡不同的土黃色橡樹葉，隱隱約約，渺如雲朵，如煙嵐，如霧靄，如夢，如幻。

菊花衰殘，花瓣不落。橡樹並非不落葉，只是乾枯的葉片比其他樹種待在枝頭上的時間更長一些而已。寫到這裡忽然想起屈原《離騷》裡的句子：“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”莫非屈原的家鄉湖北，菊花的花瓣秋天裡是凋落的？或者是屈夫子一不留神犯下一個流傳兩千年的常識性筆誤？

橡樹葉型獨特，新葉亮紅色，成熟葉片深綠色，有光澤，9月變成橙紅色，落葉期晚。

花園裡的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結果，它不知道自己該做什麼。蘋果樹說：“你為什麼不能結出一個美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對它說：“別聽它的，你應該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常努力，可是既未結出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。

迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠結不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給遊人遮陰。

小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。成長過程中我們需要些什麼呢？小橡樹的經歷應該能引發你一些思考。

橡樹在深秋和初冬是歐陸特有的景觀，這個節令您能看到的山野風光多半是橡樹給您織就的。除了常綠針葉林以外，其他闊葉林的葉子全都凋落淨盡，唯有橡樹的葉子雖然乾枯，但仍然大量堅持在枝頭，令人聯想起宋人鄭思肖題菊的詩句“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”

放眼望去，漠漠林帶裡，一堆堆，一層層，一抹抹，遠近深淺濃淡不同的土黃色橡樹葉，隱隱約約，渺如雲朵，如煙嵐，如霧靄，如夢，如幻。 菊花衰殘，花瓣不落。

橡樹並非不落葉，只是乾枯的葉片比其他樹種待在枝頭上的時間更長一些而已。寫到這裡忽然想起屈原《離騷》裡的句子：“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”

莫非屈原的家鄉湖北，菊花的花瓣秋天裡是凋落的？或者是屈夫子一不留神犯下一個流傳兩千年的常識性筆誤？。

致橡樹絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；絕不學痴情的鳥兒，為綠蔭重複單純的歌曲也不只像泉源，常年送來清涼的慰藉；也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。

甚至日光。甚至春雨。

不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下，葉，相觸在雲裡。

每一陣風過，我們都互相致意，但沒有人聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵幹像刀，像劍，也像戟；我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。

我們分擔寒潮、風雷、霹靂；我們共享霧藹、流嵐、虹霓，彷彿永遠分離，卻又終身相依。這才是偉大的愛情，堅貞就在這裡：不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地 塔娜女神有一個名叫“橡樹”的島。

這個島裡埋藏著塔娜的財產。所以，她不想有人進入她的島。

因此沒朋友。有一天，她不得不出去，就在島上種滿橡樹，海岸上種滿荊棘。

這樣是為了防止有人進入。即使近來，土地也被橡樹固定著，挖不開。

她認為自己的做法十全十美，就心安理得的走了。她一走，一個人就盯上了她的財產。

這個人就是紅雨。她是一個很壞的仙女，靠偷竊為生。

她盯上塔娜的財產，就把橡樹島的樹木都砍掉，荊棘拔掉了。她得意洋洋的走上島，想挖掘寶藏。

突然，她看見島中心，還有一棵好粗好粗的橡樹，在風中擺動，似乎在說：你砍不到我哦！紅雨很生氣，剛要砍橡樹——奇蹟發生了，那棵樹越變越大，最後快要把紅雨包裹開裡面…………“嘩啦”！大橡樹倒了，被紅雨用魔法擊倒。橡樹像受傷的小鳥一樣，躺在地上。

紅雨得意極了，拿著鏟子就去挖寶…………一個坑，兩個坑…………咦？紅雨什麼也沒挖著！不是說有寶藏嗎？她正在疑惑，那棵大樹好像復活一樣，緊緊抓住紅雨，任憑她怎麼折騰。

從北方到南方的兩座大城市之間，人們打算修建一條公路。這條公路將會寬闊、平坦又漂亮。

開始築路了。一天，工人們來到田野上，那裡長著一片不大的灌木林。工程師批示未來的路要鋪在哪裡，工人們就往土裡埋進排水管。

突然，工人們停了下來，把排水管放在地上。在這條路應該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那麼粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。

工程師向工人們走來，他什麼話也沒對工人們說。工人們也沉默不語。工程師長久地看著築路計劃，然後把目光轉向橡樹，嘆了口氣。工人們也沉重地嘆著氣。

“計劃是不可以修改的。”工程師說。

“橡樹也不可以砍。”工人們說。

工程師拿出一根楔子，走到離橡樹100米的地方，把楔子打進了地裡。“現在誰也不會責備我們了。”他輕聲地說。

幾年過去了，一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方。它像箭一樣筆直，但只在一個地方彎曲成馬蹄形。

坐車過往這裡的人不約而同地讚歎道：“築這條路的人一定有一顆高尚的心。

橡樹葉型獨特，新葉亮紅色，成熟葉片深綠色，有光澤，9月變成橙紅色，落葉期晚.花園裡的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結果，它不知道自己該做什麼. 蘋果樹說：“你為什麼不能結出一個美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對它說：“別聽它的，你應該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常努力，可是既未結出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫. 迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠結不出蘋果，也開不出玫瑰花.我的使命應該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給遊人遮陰. 小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹. 成長過程中我們需要些什麼呢？小橡樹的經歷應該能引發你一些思考.橡樹在深秋和初冬是歐陸特有的景觀，這個節令您能看到的山野風光多半是橡樹給您織就的.除了常綠針葉林以外，其他闊葉林的葉子全都凋落淨盡，唯有橡樹的葉子雖然乾枯，但仍然大量堅持在枝頭，令人聯想起宋人鄭思肖題菊的詩句“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中.”放眼望去，漠漠林帶裡，一堆堆，一層層，一抹抹，遠近深淺濃淡不同的土黃色橡樹葉，隱隱約約，渺如雲朵，如煙嵐，如霧靄，如夢，如幻. 菊花衰殘，花瓣不落.橡樹並非不落葉，只是乾枯的葉片比其他樹種待在枝頭上的時間更長一些而已.寫到這裡忽然想起屈原《離騷》裡的句子：“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英.”莫非屈原的家鄉湖北，菊花的花瓣秋天裡是凋落的？或者是屈夫子一不留神犯下一個流傳兩千年的常識性筆誤？ 我如果愛你，絕不學攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己.……。

有一個美麗的花園，裡面長著蘋果樹、橘子樹、梨樹，還有橡樹。到了春天，蘋果樹、橘子樹和梨樹都盛開著各種嬌豔的花朵，只有橡樹沒有花開，所以很不快樂。

一天，一隻天鳥落在了橡樹上，看到橡樹很不開心，就問為什麼？橡樹說：雖然自己很努力，可是就是不開花。天鳥說：你永遠也不會開花，因為你不是蘋果樹、橘子樹或梨樹，你要傾聽的是自己內心的聲音。橡樹接受了天鳥的建言，閉上眼睛，開啟心扉，聽到了內心的呼喚：你就是橡樹，橡樹的使命就是給鳥兒以棲息，給遊人以遮蔭，給環境以美麗。後來，橡樹就長成了高大挺拔的參天大樹，感受著生命的快樂。

與橡樹一樣，每個人都有自己擅長的方式，都以擅長的方式閃光。

有一個外校的女生，跳舞跳得特別好，可是考人大附中沒考上。她的家長認為，就是因為整天跳舞把學業耽誤了，所以就不讓女生跳了。女生變得悶悶不樂，學習也沒見得有多大長進。

家長很困惑，就找到我。我先問了一下女生的學習情況，知道她的學習基礎比較差。我對這位家長說：她現在是高一的學生，憑現在的學習基礎，再怎麼學也未必能考上一所好大學。跳舞，是孩子的一個強項。我覺得，如果孩子想進一所好大學，她不僅不能扔掉舞蹈這個特長，而且還要投入一定的精力。

這位家長和女生採納了我的建議。高中三年，孩子一直利用業餘時間，堅持練舞蹈。結果，2006年，在北京師範大學舞蹈特長考試中，因為表現突出，這位女生就與校方簽了約，現在就讀於北師大。

一次講座後，有個九年級女孩來諮詢我，她是和她媽媽一塊兒來的。

女孩說：“老師，我就喜歡音樂，你看我將來學音樂專業行不行？”

我一看這女孩外形確實很出眾，就說：“挺好的，你長得漂亮，也有搞藝術的氣質。而且，你到了九年級還這麼喜歡音樂，這是非常難得的，你就堅持在這方面走下去吧。”

女孩說：“可我媽不同意。”

她媽就擠到了我面前，說：“王老師，這個孩子就想搞音樂，我就覺得這個東西不當吃不當喝的，能行嗎？而且，你看她的個子才一米六五，我覺得搞藝術個子不高也不行啊。”

我說：“搞音樂又不是選模特，你知道音樂的考試標準嗎？你這個家長確實應該好好研究一下，跟專業老師諮詢一下，幫你孩子設計一條路。”

還有的孩子，他們的長項是科技創新活動。很多學生、家長、老師會擔心，進行科技創新活動會不會影響課內學習。對於這一點，我是這樣看的：如果處理得當，兩者是可以相互促進的。搞科技創新活動，往往要接觸比課本上深很多的知識，當掌握了這些知識後，在相關的一門或幾門學科中就會站得高，看得遠，解決課內的知識就會更加得心應手。

現在的中國教育，大家都是千軍萬馬擠在一個獨木橋上，這對學生是不公平的。這是中國的教育體制的一個問題。本來，我們有好多孩子是很有特長的，結果由於不正確的教育方式，使得孩子特長都沒了，最後成為沒有個性、沒有特點的一群書呆子，這是很可悲的。

人生的時間不長，樹，你的時間長不過你不能去看世界，你的靈魂可以去看，雖然你死了。

我如果愛你——

絕不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己；

我如果愛你——

絕不學痴情的鳥兒，

為綠蔭重複單調的歌曲；

也不止像泉源，

常年送來清涼的慰藉；

也不止像險峰，

增加你的高度，襯托你的威儀。

甚至日光，

甚至春雨。

不，這些都還不夠！

我必須是你近旁的一株木棉，

作為樹的形象和你站在一起。

根，緊握在地下；

葉，相觸在雲裡。

每一陣風過，

我們都互相致意，

但沒有人，

聽懂我們的言語。

你有你的銅枝鐵幹，

像刀，像劍，也像戟；

我有我紅碩的花朵，

像沉重的嘆息，

又像英勇的火炬。

我們分擔寒潮、風雷、霹靂；

我們共享霧靄、流嵐、虹霓。

彷彿永遠分離，

卻又終身相依。

這才是偉大的愛情，

堅貞就在這裡：

愛——

不僅愛你偉岸的身軀，

也愛你堅持的位置，

足下的土地。

在花園的小櫟樹可悲的是，眼看著別人結出果實，不知道該怎麼辦。

蘋果樹說：“你為什麼不承擔美味的蘋果呢？你不工作也很辛苦！”玫瑰也對它說：“不要聽，你應該是一漲，你看怎麼樣很簡單！小橡樹是很辛苦的，但也承受美味的蘋果，也沒有了漂亮的玫瑰花，它越來越多的困惑。

混亂，小橡樹嘗試冷靜下來，傾聽自己內心的聲音：我是一棵橡樹，我就沒有蘋果也開了沒有玫瑰花。我的使命應該是高大挺拔，為鳥類的棲息地，陰涼處的遊客。

橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地成長，很快就成為一棵大橡樹下。

成長過程中，我們需要的東西嗎？小橡樹的經驗應該引起一些思考。自選題文體（詩歌，戲劇除外），寫一篇文章，不少於600字。紙做的不是自己的名字和學校名稱。