【說明】的 學習要目:
一、說明的概念;
二、說明的特點;
三、說明的標準;
四、說明的分類;
五、說明的方法;
六、說明的注意事項。
一、說明的概念
說明,是指在文章中對事物進行介紹、解釋的一種表達方法。
即說明,是對事物或道理進行解說,讓別人明白。
說明和敘述、描寫、抒情、議論一樣,都是文章的表達手段。 說明,在說明文、寫景狀物的記敘文中用的比較普遍。 二、說明的特點
說明,具有科學性、客觀性、實用性、知識性的特點。
要重視培養說明表達能力:
作者在寫作時,要用言簡意明的文字把客觀事物的各種屬性(性質、形狀、特徵、成因、構造、關係、意義、功能、規律、演變等)解說清楚,介紹明白。 好的說明,應該是言簡意賅,抓住事物的本質,把事物的特點準確.(這也是說明之標準)
為此,就得掌握一些具體的說明寫作技巧。
三、說明與其他表達方式之區別:
說明的特點是“解說事物,剖釋事理”時,進行冷靜的靜態介紹和解說;它不進行動態的敘述、描繪、論證。
說明 ,它不像記敘那樣,去敘述事件的過程和人物的活動:
它不像描寫那樣,去發揮感情的變化;
它不像議論那樣,去發表、論證作者的觀點。
而說明是對事物進行客觀的、平實的、科學的解說和介紹。(這是說明的基本特徵。
)
以寫《荔枝》為例,看說明跟敘述、描寫、議論、的區別:
〖記敘〗荔枝生長在南方,果肉透明如凝脂,多汁、甘美、芳香。唐明皇為寵愛貴妃,常常派使臣乘坐鐵騎從千里之外趕運鮮荔枝,引起了人民強烈不滿。
{效果}把事件的發生、發展、原因、結果,講的都很清楚。
〖描寫〗形團團如帷蓋。卟如桂,冬青;華如桔,春榮;實如丹,朵如葡萄,核如批杷,殼如紅繒。
夏熱。
{效果}使事物形象鮮明。
〖議論〗荔枝雖然甘美、芳香,但卻難於離枝,若離本枝,一日而味變,二日而香變,三日而色變,四五日而外。色香味去矣。
一個有才華的作家於人民,何嘗不如此。
{效果}直接指出了事物本質特徵。
〖說明〗荔枝是常綠喬木,偶數羽狀復卟,卟片圓形或披針形,花小無瓣,呈綠白色或淡黃色,果實呈心臟形或圓形。
{效果}指明事物的性狀特徵。
四、【說明】的作用、應用範圍、要求
(一)、說明的作用:介紹人物、介紹事物、介紹事件、解說論據。
(二)、說明的應用範圍:
說明的應用範圍甚廣。主要有兩個方面:
其一,專門的說明文。大中國小的教科書,大多為說明文。其他一些自然科學著作,也是說明文。
還有操作規程、使用說明、科技介紹、總結報告、經驗介紹等全為說明文。
其二,敘議文章中的說明成分。如介紹某種事物特徵;介紹人物的經歷、自傳,對遊記中景物的成因解說;議論文中的論據。
(三)、說明的要求:
1、說明要跟議論、記敘、描寫分清,要突出說明物件的主要特點;
2、不要以偏代(概)全,要注意科學性;
3、語言要準確、平實、簡潔、有趣, 深入淺出、通俗易懂;
4、說明要中心明確,說明事物要完整;說明順序要符合條理和人的認識規律;說明要有內在的邏輯聯絡.五、說明的分類 、說明的方法 五、說明的方法" alt="【說明】四、說明的分類 五、說明的方法" src="http://image109.360doc.com/DownloadImg/2019/09/0515/170252655_1_20190905032836844.gif" 360chrome_form_autofill="2">
說明按其物件可分為兩大類:
一是,實體事物說明;
二是,抽象事理說明。
就中學實際,說明有六個方面:
1、說明一個事物的性質、特徵、形狀、成因、發展、結果、關係、功能。 2、說明一種產品的製作原理、生產過程、效能、用途、保管方法等。 3、說明一個處所的位置、結構、方向、特色等。 4、說明文章、藝術作品、書刊、時代背景、作者、作用、內容、形式、特點等。 5、說明一個人物的簡歷、事蹟、性格、影響等。 6、說明一個抽象事理的概念、結構、種類、聯絡、功能等。 說明的方法: