皮格馬利翁效應是什麼

皮格馬利翁效應(Pygmalion Effect)，也有譯“畢馬龍效應”、“比馬龍效應”，由美國著名心理學家羅森塔爾和雅格布森在國小教學上予以驗證提出。亦稱“羅森塔爾效應(RobertRosenthal Effect)”或“期待效應”。暗示在本質上，是人的情感和觀念，會不同程

皮格馬利翁效應的定義

皮格馬利翁效應，或稱羅森塔爾效應，或“期待效應”，是指人（通常是指孩童或學生）在被賦予更高期望以後，他們會表現的更好的一種現象。皮格馬利翁效應的命名取自希臘神話故事裡面的一位名為皮格馬利翁的雕刻家，他愛上了自己用象牙雕刻出來的女

皮格馬利翁效應，也稱“期待效應”、“羅森塔爾效應”，在教育學上比喻教師對學生的期待不同，對他們施加的方法不同，學生受到的影響也不一樣。

說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行。 皮格馬利翁是古希臘神話中塞普勒斯國王。這個國王性情孤僻，常年一人獨居。他善於雕刻，孤寂中用象牙雕刻了一座表現了他理想中的女性的美女像。 久而久之，他對自己的作品產生了愛慕

皮格馬利翁效應的由來

皮格馬利翁效應(Pygmalion Effect)，也有譯“畢馬龍效應”、“比馬龍效應”或“期待效應”，由美國著名心理學家羅森塔爾和雅格布森在國小教學上予以驗證提出。暗示在本質上，人的情感和觀念會不同程度地受到別人下意識的影響。人們會不自覺地接受自己

皮格馬利翁是希臘神話中的塞普勒斯國王，善雕刻。他不喜歡塞普勒斯的凡間女子，決定永不結婚。他用神奇的技藝雕刻了一座美麗的象牙少女像，在夜以繼日的工作中，皮格馬利翁把全部的精力、全部的熱情、全部的愛戀都賦予了這座雕像。他像對待自己的妻子那樣撫愛她，裝扮她，為她起名加拉泰亞，並向神乞求讓她成為自己的妻子。愛神阿芙洛狄忒被他打動，賜予雕像生命，並讓他們結為夫妻。“皮格馬利翁效應”成為一個人只要對藝術物件有著執著的追求精神，便會發生藝術感應的代名詞。

皮格馬力翁效應 皮格馬利翁是古希臘神話中的塞普勒斯國王。相傳，他性情孤僻，一人獨居，擅長雕刻。他用象牙雕刻了一座表現他的理想中的女性的美女像，並取名叫加勒提亞。他和雕像久久依伴，把全部熱情和希望放在自己雕刻的少女雕像身上，加勒提

皮格馬利翁效應的應用

試論“皮格馬利翁效應”在教育學生中的應用 皮格馬利翁是希臘神話中的塞普勒斯國王，善雕刻。他不喜歡塞普勒斯的凡間女子，決定永不結婚。他用神奇的技藝雕刻了一座美麗的象牙少女像，在夜以繼日的工作中，皮格馬利翁把全部的精力、全部的熱情、全

皮格馬利翁效應告訴我們，對一個人傳遞積極的期望，就會使他進步得更快，發展得更好。反之，向一個人傳遞消極的期望則會使人自暴自棄，放棄努力。皮格馬利翁效應在學校教育中表現得非常明顯。受老師喜愛或關注的學生，一段時間內學習成績或其他方面都有很大進步，而受老師漠視甚至是歧視的學生就有可能從此一蹶不振。一些優秀的老師也在不知不覺中運用期待效應來幫助後進學生。

皮格馬利翁效應，也有譯“畢馬龍效應”、“比馬龍效應”，由美國著名心理學家羅森塔爾和雅格布森在國小教學上予以驗證提出。亦稱“羅森塔爾效應(RobertRosenthal Effect)”或“期待效應”。 皮格馬利翁效應的來源 遠古時候，塞普勒斯王子皮格馬利翁喜愛

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皮格馬利翁效應、俄狄浦效應、布朗效應分別是什麼？請高人指點

皮格馬利翁效應(Pygmalion Effect)，也有譯“畢馬龍效應”、“比馬龍效應”，由美國著名心理學家羅森塔爾和雅格布森在國小教學上予以驗證提出。亦稱“羅森塔爾效應(RobertRosenthal Effect)”或“期待效應”。暗示在本質上，是人的情感和觀念，會不同程度地受到別人下意識的影響。人們會不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。而這種暗示，正是讓你夢想成真的基石之一……

俄狄浦斯效應　　忒拜國王拉伊俄斯和王后伊娥卡斯忒得到一個神諭，說他倆的兒子將來是要殺父娶母的，為了避免這個神諭的應驗，國王和王后將自己親生的兒子兩個腳跟刺穿，並用繩子縛住，差牧羊人把他丟棄到荒僻的山峽中讓其餓死或者喂狼，但牧羊人不忍心殘害這可愛的孩子，把他交給了另一個牧羊人，另一個牧羊人又把孩子送給了波呂玻斯的國王，被波呂玻斯國王和王后當作親生兒子撫養。而俄狄浦斯長大以後，同樣得到了自己將來要殺父娶母的神諭，為了避免應驗這個可怕的神諭，他離家出走，流浪到他的出生之地忒拜王國，在一個十字路口，竟不意殺死了與自己邂逅相遇的生身父王拉伊俄斯，隨後又在忒拜城門外的懸崖下除掉了大量吃人的人面獅身*怪獸斯芬克斯，被忒拜人民擁戴為國王並且娶了自己的生身母后伊娥卡斯忒為妻，從而應驗了自己一直在努力避免應驗的那個可怕神諭。

顯然，殺父娶母這個神諭的應驗，完全是由拉伊俄斯與俄狄浦斯父子倆的心理作用造成的，他倆的心理都過於虛弱，父子倆本來為了避免神諭應驗所採取的行動，卻恰恰促成了神諭的應驗。這說明，在社會歷史領域，人們對未來的心理預期會影響未來的變化。社會程序與自然程序不同，在自然領域，上天不會因為人們預言要地震就發生地震，也不會因為人們預言不會發生地震而不發生地震。社會程序滲透了人們的心理預期，人們的心理預期是推動社會變化的最直接的動力。從某種意義上說，人類社會的歷史程序就是由那些具有普遍性的心理預期統治著，而這種心理預期的形成，則是千千萬萬個偶然因素共同作用的結果。波普爾在《歷史決定論的貧困》一書中，把社會歷史領域中這種預期影響被預期事物的現象稱為“俄狄浦斯效應”。對於那些悲觀的心理預期，我們中國人有句口頭禪：“你怕鬼了，鬼就會找上門來”，兩者有異曲同工之妙。

1827年，蘇格蘭植物學家R·布朗發現水中的花粉及其它懸浮的微小顆粒不停地作不規則的曲線運動，稱為布朗運動。人們長期都不知道其中的原理。50年後，J·德耳索提出這些微小顆粒是受到周圍分子的不平衡的碰撞而導致的運動。他的做實驗證實了這一點，並由此相當精確地測定了阿伏伽德羅常量及一系列與微粒有關的資料。1905年得到愛因斯坦根據擴散方程建立了布朗運動的統計理論。布朗運動也就成為分子運動論和統計力學發展的基礎。

誰有關於"皮格馬利翁效應"的實際例子

1美國心理學家曾做過這樣一個實驗：研究人員提供給一個學校一些學生名單，並告訴校方，他們通過一項測試發現，該校有幾名天才學生，只不過尚未在學習中表現出來。其實，這是從學生的名單中隨意抽取出來的幾個人。

然而，有趣的是，在學年末的測試中，這些學生的學習成績的確比其它學生高出很多。研究者認為，這就是由於教師期望的影響。

由於教師認為這個學生是天才，因而寄予他更大的期望，在上課時給予他更多的關注，通過各種方式向他傳達"你很優秀"的資訊，學生感受到教師的關注，因而產生一種激勵作用，學習時加倍努力，因而取得了好成績。

後一段可以省了

2

管仲在做齊國的宰相以前曾經負責押送過犯人，但是，與別的押解官不同的是，管仲並沒有親自押送犯人，而是讓他們按自己的喜好安排行程，只要在預定日期趕到就可以了。犯人們感到這是管仲對他們的信任與尊重，因此，沒有一個人中途逃走，全部如期趕到了預定地點，由此可見，積極期望對人的行為的影響有多大。

什麼是皮格馬利翁效應

皮格馬利翁（Pygmalion）是古代塞普勒斯的一位善於雕刻的國王，由於他把全部熱情和希望放在自己雕刻的少女雕像身上，後來竟使這座雕像活了起來。心理學家羅森塔爾（R. Rosenthal）和雅各布森（F. Jacobson）稱之為“皮格馬利翁效應”這個神話故事告訴我們，把全部心血灌注在學生身上會起到極好的效果。

皮格馬利翁既是希臘神話中的塞普勒斯國王，他同時還是一位出色的雕塑家。他精心雕塑了一座少女像，美麗動人，皮格馬利翁真心地愛上了她。結果，奇蹟發生了，塑像被皮格馬利翁的真心所打動，少女“復活”了。

這個神話故事在心理學中演化成著名的期望效應。即一位有影響力的人物（比如教師同學生、上級同下屬、戀愛中的男女朋友）對於個體的由衷讚賞和認可，會極大地提升個體的自信心，個體會努力向著優於一般表現的方向發展。

蕭伯納筆下的語言學家亨利·謝基斯與克洛勒爾打賭說：他能將一名普通的倫敦東區賣花女包裝成上流社會的一員。這一想法立即勾起了我們的聯想，它揭示了一個道理：只要有適當的贊助和訓練，一個人可以做或改變任何事情，這一過程被稱之為皮格馬利翁效應。在灰姑娘和白雪公主的傳說中，蕭伯納讚頌了人類最樸素的理想：把一位平民變成王子或公主。用現代觀點來看，謝基斯可以稱之為名人制造家、超級代理商，能把理想變為現實的天才預言家。

當初，謝基斯在小說中所描繪的一切，事實上今天的人類都已進行了嘗試。謝基斯如能活到今天，將會馬上意識到。譬如每一個美國總統大選的參選者左右，都有一群出謀策劃的競選顧問，但候選人怎樣，才能表現得像里根在1980年和1984年的競選中，一樣獲取人心呢？ 里根的哪一點風采值得競選者仿效，從而贏得競選呢？確切的回答---精幹、熱情和真誠是不言而喻的，但更值得一提的是這一過程：競選者塑造他的形象，很像汽車製造商改變其車體風格樣式，即觀察市場大多數成功的產品，分析為什麼會成功，並試著模仿那些導致成功的特點

本回答被提問者和網友採納

皮格馬利翁效應和自我實現預言一樣嗎？

這樣來看哈，

自我實現預言的百度百科解釋是http://baike.baidu.com/view/1076952.htm地址，其中說：這一理論最著名的實驗出自1968年conducted by Dr. Rosenthal and Dr. Jacobson.

而皮格馬利翁效應呢，http://baike.baidu.com/view/41268.htm，又叫皮格馬利翁效應(Pygmalion Effect)，也有譯“畢馬龍效應”、“比馬龍效應”，由美國著名心理學家羅森塔爾和雅格布森在國小教學上予以驗證提出。

上例的兩個英語名字譯過來，正是下面的兩個漢語名字。

故而，是一個效應的不同名字哦~~~~~其實是源自同兩人的同一實驗的相同效應！

呵呵這個答案還滿意嗎？

參考資料：百度

心理學名詞解釋皮格馬利翁效應,本我。習得性無助怎麼解釋

1、皮格馬利翁效應（羅森塔爾效應/自驗預言效應）：社會心理學的概念。指人們會不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。源自古希臘神話中塞普勒斯國王皮格馬利翁愛上了自己的雕塑、日日渴望雕塑復活，結果夢想成真的故事。心理學家羅森塔爾通過一個教學實驗證明了這一效應的存在，說明當不斷地給予某種堅定的暗示時，會提高物件去努力實現它的動力；

2、本我（Id）：精神分析心理學的概念，由弗洛伊德提出。指人格結構當中本能*滿足的一部分，其主要追求快樂原則。也就是能讓自己得到快樂，可以不擇手段。其中又分成能夠建設性的力量追求滿足的“生本能（力比多）”，和追求破壞*的“死本能”；

3、習得性無助。是異常心理學的概念，由美國心理學家塞利格曼1967年在研究動物時提出。指因為重複的失敗或懲罰而造成的聽任擺佈的行為。比如，經歷過幾次失敗，即使面對可能的成功也會產生無助感而選擇放棄。