![用絆子造句子]( "用絆子造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 20818
![用使絆子造句子]( "用使絆子造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 32038
![使絆子造句]( "使絆子造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 10662
![絆子造句]( "絆子造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 25307
![詞語磕磕絆絆什麼意思]( "詞語磕磕絆絆什麼意思")
- 1、磕磕絆絆是一個漢語詞語，讀音為kēkēbànbàn，意思為因道路不平坦或腿腳有毛病而行走不方便。2、出處：到後來兩目如漆,只得磕磕絆絆,勉強下了山坡。——《野叟曝言》3、示例：人生總會有磕磕絆絆，不用太失落的樣子。...
- 29786
![羈絆和牽絆解釋]( "羈絆和牽絆解釋")
- 1、羈絆，漢語詞彙拼音是jībàn。意思為被身邊的物事纏住手腳。羈和絆字的原意都是將牛馬拴住的東西（繩、紐、網等）。羈：約束。會意：從網(罒)，從革(皮革)，從馬。合起來表示用皮革製成的網路來把馬絡住。絆：將動物等捕住無法脫身的網。行走時被別的東西擋住或纏住。羈絆二字組合在...
- 30982
![絆手絆腳造句]( "絆手絆腳造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 30272
![用絆腳石造句子]( "用絆腳石造句子")
- 下面為您提供關於【絆腳石造句】內容，供您參考。1、什麼東西都想得到，往往什麼東西都得不到。人的生命有限，精力有限，人的環境不同，能力不一，這一切決定了取捨的標準。該取，毫不猶豫，勇往直前；該舍，毫無隱痛，絕不可惜。任何患得患失的行為，只能加重心理的負擔，無形之中自行增加絆腳石...
- 12742
![用牽絆造句子]( "用牽絆造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 30915
![愛情的羈絆的句子]( "愛情的羈絆的句子")
- 1、別太想我，我很快回來。2、只想要知道你的想法，卻成了奢望。3、她六歲就發育了！哈哈哈，天山童姥！4、神於天，聖於地是中國人的人格理想。5、愛情只是餬口的一部門，為何還要用盡全力？6、對於愛情。男人，我只信我自己。女人，我只愛一個人7、夜深人靜的時候想起他，那個會說著撕心裂肺...
- 21612
![用磕絆造句子]( "用磕絆造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 15381
![絆絆磕磕造句]( "絆絆磕磕造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 26818
![用絆兒造句子]( "用絆兒造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 15435
![羈絆的愛情句子]( "羈絆的愛情句子")
- 1、別太想我，我很快回來。2、只想要知道你的想法，卻成了奢望。3、她六歲就發育了！哈哈哈，天山童姥！4、神於天，聖於地是中國人的人格理想。5、愛情只是餬口的一部門，為何還要用盡全力？6、對於愛情。男人，我只信我自己。女人，我只愛一個人7、夜深人靜的時候想起他，那個會說著撕心裂肺...
- 25023
![用絆跌造句子]( "用絆跌造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 12867
![絆組詞]( "絆組詞")
- 1、絆，讀作bàn。此字始見於《說文》小篆文字中。《說文》中說“絆，馬縶也。”這裡說的便是“絆”的本義，指本義是御馬的繩索。後也引申指用繩子套住牲畜等的足使不得行動。2、“絆”組詞：磕絆、繼絆、軟絆、冗絆、攀絆、紐絆、籠絆、著絆、惹絆、牽絆、馬絆、拉絆、拘絆、根...
- 14981
![用絆住造句子]( "用絆住造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 7328
![用跌跌絆絆造句子]( "用跌跌絆絆造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 32394
![用絆馬索造句子]( "用絆馬索造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 4643
![用使絆兒造句子]( "用使絆兒造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 4582
![用絆腳造句子]( "用絆腳造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 13554
![用絆絆磕磕造句子]( "用絆絆磕磕造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 21637
![磕磕絆絆的解釋]( "磕磕絆絆的解釋")
- 1、磕磕絆絆是一個漢語詞語，讀音為kēkēbànbàn，意思為因道路不平坦或腿腳有毛病而行走不方便。2、近義詞：碰碰撞撞。3、造句：身體難免小病小患，只要健在；人生難免磕磕絆絆，只要坦然；工作雖然平平淡淡，月月有錢；朋友多少聚聚散散，真心永遠。感恩節了，上天仁德，知足常樂。...
- 25597
![用絆手絆腳造句子]( "用絆手絆腳造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 27296
![跌跌絆絆造句]( "跌跌絆絆造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 9430
生活全書館
