- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【破爛兒造句】內容,供您參考。1、收破爛兒的人那些收破爛兒的人走街串戶,有時也能掙不少錢。2、對於他撿破爛兒這件事,子女、老伴全都不理解。3、搬家時,媽媽把那些沒用的破爛兒全扔了。4、英語在我眼裡就是一堆破爛兒,噁心死我了!5、不久,訊息傳來,新縣長是在...
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- 下面為您提供關於【潰爛造句】內容,供您參考。1、他腿上的傷口開始潰爛了。2、有一種傷,雖然外表會慢慢好起來,可內裡卻在逐漸的潰爛。3、溼,樹木和泥土的面板開始潰爛一般,空氣中瀰漫著令人窒息的味道。4、潰爛在龐大雨水山路泥徑中的紅花對季風講,如果早點遇見你。5、疼痛,發...
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- 下面為您提供關於【絢爛造句.】內容,供您參考。1、絢爛的燈光將鳥巢體育場烘托得更加金碧輝煌。2、美麗絢爛的晚霞把天空打扮得如風過耳。3、花謝了,落在泥土上,但至少她曾經絢爛過,無怨無悔。4、印第安人喜愛絢爛的夕陽,喜愛翠綠的森林,喜愛蔚藍的大海。5、夢想是什麼?是一朵絢...
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- 下面為您提供關於【破破爛爛的造句】內容,供您參考。1、貓在家裡不管哪裡都亂抓,所以柱子傢俱等都變得破破爛爛。2、我卻見過未倒的雷鋒塔,破破爛爛的掩映於湖光山色之間。3、一中學校星光燦爛,走近一看,破破爛爛。十個老師,九個混蛋。句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構...
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- 下面為您提供關於【爛造句怎麼造】內容,供您參考。1、巴勃羅老是按兵不動,把我們拖爛啦。2、這部書探湯手爛,披露了大量鮮為人知的史料。3、我看見一個文具盒很喜歡,就信以為真,結果爛了。4、這真是一首爛歌,你怎麼會聽這樣的靡靡之音呢?5、使人咋舌:她們的奢侈靡爛,達到了使人乍...
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